【高考日語優(yōu)勢】
優(yōu)勢一:
日語由中文演變過來,日語中有60%的漢字,中國人學日語很有優(yōu)勢;
日語為全國統(tǒng)一卷,相對英語卷簡單許多,只有選擇題和寫作,題目類型少;
優(yōu)勢二:
題量少,單詞量小(如17年高考,英語16面試卷,日語僅9面,有一面還是作文題;
優(yōu)勢三:
難度?。ㄈ缏犃τ⒄Z是4選1,日語是3選1);
優(yōu)勢四:
題型少(高考題除了一道是需要拼寫的作文題,其他的都是選擇題,降低了學生因拼寫犯錯而失分的概率);
然而現(xiàn)有高中的教育模式,在很大程度上沒有辦法滿足日語教學的需求。這也是為什么有很多人仍會誤以為高考外語只能考英語;
在師資方面,我們和多所高中建立合作關系,同時,建立完善嚴謹?shù)膸熡栂到y(tǒng),幫教體系,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀師資;
教學課件上,我們?yōu)槔蠋熖峁藴驶n件,無論是PPT、還是聽說音視頻材料、以及周考、月考試卷,統(tǒng)一的教研,標準化教學,是教學質(zhì)量的有力保證;
我們擁有完善的題庫系統(tǒng),針對單詞、語法、聽力、閱讀、作文,每一個知識點都有相應的題庫訓練,可以模塊訓練、組卷訓練,針對錯題可以集中強化訓練,還可下載自己的錯題集;
而在教研方面,配套一課一練,高考日語文字詞匯、文法、聽解、讀解、模擬、真題解析等系列圖書,是高考日語教學的有力保障;
打破傳統(tǒng)教學方式,我們率先采用日常教學結合在線教學模式,為高考日語學生提供在線錄播和直播課程,從基礎課件到專項訓練,模塊化教學,幫助同學更好的預習、復習、查漏補缺,沖刺高分;
在學生管理上,我們采用班主任式全天候管理,通過老師每天的授課日志,了解學生的學習情況;每周學情周報,了解學習成績,另有周考、月考,以及在線測試,更好的了解老師教學和學生成績;
【課程介紹】
主打小班制分班教學,分為基礎以及進階班,小班制,每班3到6人。
【教學優(yōu)勢】
全員留學班底。多年的教學經(jīng)驗,讓我們既能從教學者的角度,又能從既往的應試者的角度出發(fā),將自身“教”與“學”的實戰(zhàn) 經(jīng)驗授予學生,讓我們每一個學員更好地考上心儀的學校??梢詭椭鷮W生在國內(nèi)直考到日本的大學,節(jié)省時間與經(jīng)濟成本。
【適合學員】
計劃用日語替代英語來參加高考的學員。
【機構簡介】
日昇學院由一群畢業(yè)于筑波大學等日本院校的日本海歸老師共同創(chuàng)辦。創(chuàng)始人在日本留學期間就有從事留考輔導等經(jīng)驗,回國后也致力于日本的升學,日語培訓等教育工作。
【機構環(huán)境】
【機構理念】
“讓每一個學生都可以升學”是我們一直想要堅持的宗旨。日本留學的背景以及多年的教學經(jīng)驗,讓我們既能從教學者的角度,又能從既往的應試者的角度出發(fā),將自身“教”與“學”的實戰(zhàn) 經(jīng)驗授予學生,讓我們每一個學員更好地考上心儀的學校。個別學生的成功不是我們追求的成功,只有讓每個學生都能考上自己心儀的學校,才是我們努力的方向。
【機構宗旨】
日昇的“幾把金鑰匙”
“快人一步,才有機會領前一路”:國內(nèi)直考日本大學是我們與其他日語機構的不同,全程線下授課,很大程度節(jié)省在語言學校的時間以及費用上的成本。
“教與學”:擁有全員在日留學經(jīng)歷的教研團隊,每位老師都擁有多年的教學經(jīng)驗,既有多年的 教學積累,也有應試者的實戰(zhàn)考試經(jīng)驗。
“有了漁,才能走得更遠”:教研團隊擁有多年經(jīng)驗,打磨改良了多套教材及教輔資料,致力于 打造深圳最強的日本留考培訓,很大限度節(jié)省學員的時間,帶來好的課程內(nèi)容以及最快速的成績提升。
“玫瑰花的珍貴”:定制專屬的留學課程,以及擁有課后高效且個性化的監(jiān)督及服務機制。