杭州音樂教育藝考培訓班

【課程簡介】

音樂教育專業(yè)要求具有較好的音樂素養(yǎng)和教學能力，通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。未來就業(yè)主要面向小學、社會培訓機構、專業(yè)文藝團體，在教師、培訓崗位群從事音樂教育、文化宣傳等工作。

高中不是考大學的途徑，是對于喜歡藝術的孩子來說，很多明星都是讀了中專再參加高考的。很多家長是不知道中專生也能參加高考，我們機構在龍洞大學城周邊有很多中職院校，我們會根據(jù)學生情況推薦到相應的中職讀三年。有了三年的學籍，專業(yè)由我們機構老師帶三年之后參加藝術類高考。

【課程內(nèi)容】

視唱練耳

視唱練耳是一門音樂基礎課，它通過視唱和聽覺的訓練達到提高音樂感覺，鍛煉音樂記憶力和聽辨力，發(fā)展內(nèi)在音樂聽覺的目的。是音樂類統(tǒng)考、校考的必備考試項目。教學目的是培養(yǎng)學生對音樂的感知、聽辨、記憶、識譜和視唱的能力;初步理解音樂各要素在音樂表現(xiàn)中的作用，掌握音樂表現(xiàn)常規(guī)，積累音樂語言;加強其它學科的橫向聯(lián)系，全面提高學生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展音樂審美能力;初步掌握視唱練耳的教學方法。

音程的聽辨:包括旋律音程及和聲音程的聽辨。要求學生熟練的模唱出音程的高音、低音，根據(jù)旋律及推算法得出音高。

和弦的聽辨∶包括三和弦原位、轉(zhuǎn)位的聽辨和七和弦原位、轉(zhuǎn)位的聽辨。

樂理

樂理的全稱:音樂基本理論。研究對象:構成音樂的各個要素，如音高，節(jié)奏、調(diào)式、旋律、力度、和弦、速度等。任務目的:掌握音樂基本理論知識，為音樂技能課程的學習打下良好的理論基礎。

【學校簡介】

杭州音銘教育創(chuàng)立于2001年，至今已經(jīng)走過二十多個春秋，在這漫漫歲月里我們見證了六百余名學子圓了自己的高校夢。音銘教育憑借優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、嚴格的教學管理、豐碩的教學成果，得到廣大學生、家長、以及學校的信賴。

音銘遵從每個孩子按自主興趣選擇方向。在孩子們因為專業(yè)選擇有困惑時，我們的專家教師團隊將組織面試，為所有報名參加的孩子們進行更加精細化的專業(yè)選擇和指導。

我校每屆考生專業(yè)成績，全國排名名列前茅！2023年我們的目標不僅僅只是在一段率和本科達標率的數(shù)字層面提升和增長，而是要讓越來越多的孩子考入優(yōu)秀的理想高校！

各位學生請根據(jù)自己的興趣愛好結合自己的實際情況選填專業(yè)，我們將在收到回執(zhí)后組織面試為大家量身選定最合適專業(yè)

作為深受考生及家長信賴的民辦藝術教育機構，擁有20多年的辦學經(jīng)驗。音銘教育總部位于浙江省杭州市，此外還擁有“臺州玉環(huán)音銘藝考基地”和“天臺音銘藝考中心”等多處辦學場所。學校先后培養(yǎng)和輸送藝術類考生六百余人。目前學校擁有各學科專職教師11名，兼職教師12名，特聘教授8名。教學涵蓋所有藝術類類專業(yè)，學校擁有完善的硬件設施和嚴格的管理體制。同時，學校發(fā)展立足國際視野，積極整合優(yōu)質(zhì)教學資源，定期聘請海外留學的專家、博士、青年藝術家為藝術高考生做專業(yè)講座和一對一精英課程。學校一直視質(zhì)量和口碑為生命，精選良師，嚴格管理，不僅提高學生的專業(yè)藝術技能，同時著眼于學生素質(zhì)和品質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我校每屆考生專業(yè)成績?nèi)珖琶星懊?。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，讓每一位熱愛藝術的孩子，發(fā)出獨屬于自己的光芒！

【學校環(huán)境】