北京ACT輔導(dǎo)?？及?/h1>

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

01.

多維度、全方位的服務(wù)體系

從入學(xué)到課業(yè)結(jié)束，我們提供全方位的服務(wù)，包括面談、試聽、入學(xué)測(cè)試等前期準(zhǔn)備，到每日課堂反饋、作業(yè)跟蹤、助教跟盯等學(xué)習(xí)過程中的全方位支持。我們通過多維度嚴(yán)密的服務(wù)流程，如日服務(wù)、周計(jì)劃和月度報(bào)告，以及結(jié)束課程會(huì)議總結(jié)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度得到有效監(jiān)督和指導(dǎo)。最終，我們還進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練分析，幫助學(xué)生全面提升成績，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。我們的服務(wù)周到細(xì)致，旨在為每一位學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

02.

依托專業(yè)內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)的課程體系快速出分

樂享佳寧作為哈佛醫(yī)學(xué)院的壓力管理的推廣中心，擁有最前沿的幫助學(xué)生釋放壓力、提升專注度、培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力的科學(xué)方法和體系！

當(dāng)學(xué)生擁有內(nèi)驅(qū)力之后，能夠調(diào)動(dòng)90%以上大腦神經(jīng)元細(xì)胞，這種方式相對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)，效率倍增！尤其是面臨水漲船高的升學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)和日益增長的課業(yè)壓力，孩子們需要一個(gè)合理的情緒疏導(dǎo)方式才能確保成績快速提升，才能身心愉悅，享受學(xué)習(xí)和成長的過程。樂享佳寧通過分析學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)、認(rèn)可學(xué)生的特質(zhì)，為每個(gè)孩子量身定制學(xué)習(xí)目標(biāo)和可落地的提升方案，安排符合學(xué)生性格特點(diǎn)的老師，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。借助專業(yè)的內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)體系，學(xué)生能夠快速達(dá)標(biāo)，取得優(yōu)異成績，若有提分不到20分的學(xué)生，我們提供免費(fèi)訓(xùn)練答疑服務(wù)。

03.

授課老師親自跟進(jìn)課后的訓(xùn)練

樂享佳寧的學(xué)習(xí)理念是：傳授知識(shí)不如傳授方法，傳授方法不如傳授一通百通的學(xué)習(xí)思維和理念。

作業(yè)批改案例（以寫作為例）：

針對(duì)性地根據(jù)語法和結(jié)構(gòu)問題，給出修改建議。

拉通講解語法知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)員形成感性和理性認(rèn)知，針對(duì)性解決語法錯(cuò)誤。

04.

三分講、七分練，提分瓶頸期的突破

關(guān)鍵在錯(cuò)題復(fù)盤

語言的學(xué)習(xí)是積累和運(yùn)用，把知識(shí)與方法轉(zhuǎn)化為自己能力的過程，離不開課后運(yùn)用課堂上老師教授的方法的過程。很多學(xué)生會(huì)卡在托福80分這樣的提分瓶頸期，往往是因?yàn)橹蛔⒅財(cái)?shù)量不注重質(zhì)量，缺乏錯(cuò)題分析和與老師互動(dòng)答疑。樂享佳寧教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

教育的魅力在于通過陪伴成長，給予學(xué)生能量；通過陪伴課后訓(xùn)練，學(xué)生跳出舒適區(qū)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和對(duì)自我的突破；復(fù)盤錯(cuò)題過程學(xué)會(huì)深度思考，通過答疑學(xué)會(huì)與老師互動(dòng)，未來留學(xué)生活也會(huì)更加懂得借助各方面資源助力自己的成長。教育的目的是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)終身受益的方法和思維。

【教學(xué)環(huán)境】

會(huì)議室

機(jī)構(gòu)會(huì)議室

休息區(qū)

走廊

環(huán)境一覽

【適合學(xué)員】

考試沖刺

【上課時(shí)間】

總課時(shí)40H

閱讀12H，文改14H

數(shù)學(xué)6H，科推8H

【開課時(shí)間】

周六日自選一天

周中班、2-4周短期集訓(xùn)，均可自行組班，2-8人可組班。

【師資介紹】

梁釗

8年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任某大型教學(xué)機(jī)構(gòu)的主管講師。

北京理工大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)碩士研究生，在數(shù)學(xué)、化學(xué)及物理等方面有很強(qiáng)的專業(yè)功底。

對(duì)理科教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)具有深刻地理解；尤其對(duì)AP微積分，AP物理和AP化學(xué)等教學(xué)有深入的研究；所教學(xué)生均有良好的反饋，提分率90%以上。

教授科目：AP、IB、A-Level、IGCSE、ACT、SAT、美高、競(jìng)賽類課程。

冉吉意

北京外國語大學(xué)中國外語與教育研究中心研究生，特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

10年教齡，擁有扎實(shí)的語言學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語教育專業(yè)背景。

入門學(xué)員領(lǐng)航者，高分學(xué)員思維訓(xùn)練專家。

雅思8分，聽力、閱讀滿分；托福116分，閱讀、寫作滿分。

托福雅思及ACT/SAT全能型教師。長期研究雅思、托福、ACT、SAT等標(biāo)化考試全科能力要求和實(shí)戰(zhàn)秘籍，獨(dú)創(chuàng)閱讀、聽力、寫作等科目各個(gè)分?jǐn)?shù)段高效訓(xùn)練方法。

【機(jī)構(gòu)簡介】

14年，初心不改。

每個(gè)生命都有向上、進(jìn)取的渴望，這份內(nèi)驅(qū)力需要被激發(fā)出來，當(dāng)孩子們渴望拼搏的時(shí)候，學(xué)習(xí)效率爆棚。

我們需要尊重每個(gè)孩子都是獨(dú)特的生命個(gè)體，需要因材施教，給他們個(gè)性化的規(guī)劃，個(gè)性化的教學(xué)方案，面對(duì)不同大腦結(jié)構(gòu)的孩子，使用不同的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子最快速度的提升，給予孩子成就感，和終身受益的學(xué)習(xí)方法。

孩子們常常有畏難情緒，因?yàn)槿狈茖W(xué)且高效率的學(xué)習(xí)方法，需要陪伴他們度過難關(guān)，教育的誤區(qū)是孩子們需要保姆式的監(jiān)督，實(shí)則是他們需要教練式的陪伴，分析問題，給予方法，陪伴解決困難，攻克一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡。

生命的綻放一定是孩子通過嘗試各個(gè)領(lǐng)域找到自己的熱愛，在領(lǐng)航人的陪伴中攻下一座座城池里重新認(rèn)識(shí)自己的潛在能量后，最終實(shí)現(xiàn)綻放。

樂享佳寧敬畏每個(gè)孩子的時(shí)間，珍惜每個(gè)家庭的信任，成就每一個(gè)來到這里的孩子，十四年磨一劍，積淀成為業(yè)內(nèi)佳話。