廣州英語聽說專訓2進階班

【學校介紹】

廣州酷學無界語言咨詢服務，坐落于廣州大學城。辦學理念始于2003年，在教育行業(yè)擁有二十年的沉淀，專注于大學生的英語綜合能力與職場競爭力的培養(yǎng)，旗下?lián)碛锌釒в⒄Z、廣州酷學無界語言咨詢服務兩大品牌及眾多配套課程產(chǎn)品和服務，為大學生提供優(yōu)質(zhì)的英語教育資源與成長鍛煉平臺，累計服務來自全國10＋省30＋城市的學員近十萬人次，畢業(yè)學員的足跡已遍布全球。

我們在業(yè)內(nèi)首創(chuàng)和推廣"英語＋人才"的培養(yǎng)理念，曾與中國外文局教育培訓中心新達雅翻譯學校簽訂達成戰(zhàn)略合作伙伴，與CCTV"希望之星"風采大賽合作拿到3年的大學組賽事承辦權(quán)，目前也是劍橋領思中國運營中心授權(quán)服務點；我們也在企業(yè)內(nèi)部設立"優(yōu)才計劃"管培生平臺，近年來不斷向社會成功輸送面向國際貿(mào)易、金融、教育、科技等領域的中高端人才，并且與一些優(yōu)秀企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系，助力大學生就業(yè)。

為推動教育事業(yè)發(fā)展和回饋社會，我們提出"百年教育長征路"的理念，并面向全國大學生開展了"希望之石"公益獎學金計劃，此計劃向全國上百所高校的優(yōu)秀學子發(fā)放100000元獎學金，為更多優(yōu)秀大學生通過語言走向國際舞臺構(gòu)建橋梁。

在英語教育和人才培養(yǎng)上我們?nèi)〉美劾鄞T果：每年數(shù)以百計的優(yōu)秀學子獲得院校級別的獎項！如：廣州大學鐘同學一路過關(guān)斬將獲得"全國大學生英語競賽（NECCS）一等獎"；華南師范大學李同學保研到上海交通大學，仲愷農(nóng)業(yè)工程學院謝同學考研上岸中南大學；更有來自昆明理工大學方進等6名同學從全國大學生激烈的競爭中脫穎而出，順利入選聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（COP15）全英文志愿者，榮獲政府領導親自表揚其工作態(tài)度和結(jié)果并接受了官方電視臺的采訪，展現(xiàn)了我們的人才培養(yǎng)理念的與時俱進，學員紛紛反饋遇見我們＝遇見更精彩多元的大學生活，我們也將持續(xù)致力于搭建廣大高校學子與職場接軌的橋梁。

【環(huán)境優(yōu)勢】

位于廣州番禺區(qū)，機構(gòu)線下中心就在粵港澳大灣區(qū)雙創(chuàng)小鎮(zhèn)創(chuàng)智園大廈4樓，周圍十所華南地區(qū)排名靠前的高校（中大 華工 廣外 廣工 華師 廣大 廣美 星海 廣中醫(yī) 廣藥），學習和同輩交流氛圍極好（大學城北E1出口即到）

【學校環(huán)境】

學校介紹墻

教室外觀

優(yōu)秀學員展示

【適合人群】

大學生，任意有需要四六級口語、考研復試、打英語比賽、出國、或找工作需要口語能力的同學

【課程內(nèi)容】

真人老師線下or線上教學

學會個人自我介紹社交破冰入圈

培養(yǎng)英語聽說好習慣，課堂精聽精練，定口型，糾發(fā)音，磨耳朵

敢開口敢表達，雅思日常表達訓練

培養(yǎng)英語聽說好習慣，課堂精聽精練，定口型，糾發(fā)音，磨耳朵

敢開口敢表達，雅思日常表達訓練

劍橋雅思領思模擬測評，聽說讀寫語言能力清晰反饋

真人一對一英語能力分析，制定語言聽說讀寫能力提升方案

四六級應試技巧2次課全程學習，還有機會申請復訓

【課程收獲】

改善語音面貌:減輕口音，糾正發(fā)音中的常見錯誤，掌握音標和音變的基本規(guī)則，規(guī)范語調(diào)。

改善語音面貌:減輕口音，糾正發(fā)音中的常見錯誤，掌握音標和音變的基本規(guī)則，規(guī)范語調(diào)。

能夠聽懂發(fā)音清晰，適應語速較慢的簡單表達。

改善語音面貌:減輕口音，糾正發(fā)音中的常見錯誤，掌握音標和音變的基本規(guī)則，規(guī)范語調(diào)。

能夠聽懂發(fā)音清晰，適應語速較慢的簡單表達。

能夠聽懂發(fā)音清晰，適應語速較慢的簡單表達。

有能力做出1分鐘及以上的主題presentation。

培養(yǎng)和掌握正確的英語聽說學習方法，培養(yǎng)語言學習習慣和興趣。

更適應公眾英文呈現(xiàn)。

【課程設計理念】　　

Creative：教學方法創(chuàng)新、教學內(nèi)容創(chuàng)新　　

Effective：提高英語使用的流利程度　　

Fluent：課程能夠達到預期效果　　

Repetitive：為學生創(chuàng)造各種使用英語的機會

【課程優(yōu)勢】

教學方法前沿性

　　融合了新興在線課堂教育模式，即"反轉(zhuǎn)"課堂。培養(yǎng)提高學生自主能力，脫離書本，強化實操?！　≈R點歸納反復操練

　　加入"constructions"模塊，歸納總結(jié)所涉及語言情景(如，談論人物) 中相關(guān)語言構(gòu)式，并鼓勵學生活學活用?！　?/p>

聽說讀寫的綜合能力強化

　　強調(diào)語言是個整體，聽說讀寫不可分割。摒棄將這些語言能力分開訓練的老舊教學法?！　?/p>

語言和文化相融合

　　活學活用，搭建語言與文化的橋梁。雅思和領思考試真題模塊，將真題訓練自然無縫隙的融合到課程　　CRITICAL THINKING

　　幫助學生放棄固有的先用中文思考再"翻譯"成英文說出來的曲折的、不自然的語言產(chǎn)出過程。

【師資介紹】

Ruby老師

Verdi老師

Tiffany老師