北京雅思6-6.5分突破階段培訓(xùn)課程

【適合學(xué)員】

1.高考英語120分以上，或已通過大學(xué)英語四級(jí)考試的學(xué)員；2.已完成IELTS基礎(chǔ)段學(xué)習(xí)的學(xué)員；3.已參加過IELTS考試，但由于不理解題型而成績不理想的學(xué)員；4.需了解IELTS各單項(xiàng)題型考點(diǎn)特征、答題策略和得分技巧的學(xué)員。（滿足其中任意一項(xiàng)，建議考前2-6個(gè)月參加）

【課程特色】

更多關(guān)注學(xué)生個(gè)體需求和進(jìn)步情況；配備有學(xué)習(xí)督導(dǎo)老師，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持、課下答疑輔導(dǎo)；電話短信溝通匯報(bào)，便于家長及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

【授課內(nèi)容】

雅思聽力、雅思閱讀、雅思口語、雅思寫作等課程。目標(biāo)分?jǐn)?shù)雅思總分6-6.5分以上

【班型】

VIP 1對1的課程，1對2的鉆石班和3-5人精品小班

【開班規(guī)律】

可走讀和住宿

【課程優(yōu)勢】

1、針對性強(qiáng)，適合不同水平學(xué)員：課程明確區(qū)分了適合學(xué)員的層次，從高考英語120分以上或已通過大學(xué)英語四級(jí)考試的學(xué)員，到已完成IELTS基礎(chǔ)段學(xué)習(xí)的學(xué)員，再到需要了解IELTS各單項(xiàng)題型考點(diǎn)特征的學(xué)員，都能在這門課程中找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。這種個(gè)性化的分類使得學(xué)員能夠更精準(zhǔn)地定位自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)效率。

2、關(guān)注學(xué)生個(gè)體需求和進(jìn)步：課程特色中明確提到，會(huì)更多關(guān)注學(xué)生個(gè)體需求和進(jìn)步情況。這意味著每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)都會(huì)被單獨(dú)關(guān)注，從而得到更為精準(zhǔn)的教學(xué)輔導(dǎo)。這種個(gè)性化的教學(xué)方式有助于學(xué)員更好地解決自己的問題，提升學(xué)習(xí)效果。

配備學(xué)習(xí)督導(dǎo)老師，提供全方位支持：學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)督導(dǎo)老師會(huì)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持、課下答疑輔導(dǎo)，這意味著學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題都能得到及時(shí)的解答和幫助。這種全方位的輔導(dǎo)有助于學(xué)員更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績。

溝通匯報(bào)機(jī)制，便于家長跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀況：通過電話短信溝通匯報(bào)的方式，家長可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這對于家長來說是非常方便的。同時(shí)，這種機(jī)制也有助于增強(qiáng)家校之間的合作，共同促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

豐富多樣的授課內(nèi)容：課程涵蓋了雅思聽力、閱讀、口語、寫作等各個(gè)方面，全方位提升學(xué)員的英語能力。同時(shí)，課程目標(biāo)明確，旨在幫助學(xué)員達(dá)到雅思總分6-6.5分以上的水平，這對于計(jì)劃出國留學(xué)或工作的學(xué)員來說是非常有吸引力的。

靈活多樣的班型選擇：課程提供了VIP 1對1、1對2的鉆石班和3-5人精品小班等多種班型選擇，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和預(yù)算選擇最適合自己的班型。這種靈活性使得課程更具吸引力，也更能滿足不同學(xué)員的需求。

【師資介紹】

中文名：郝麗

英文名：Ally

畢業(yè)于加拿大約克大學(xué)，主修英語文學(xué)專業(yè) 

畢業(yè)后在多倫多TOPOGE培訓(xùn)學(xué)院擔(dān)任教學(xué)主管，五年課程研發(fā)及設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

回國后先后在北京高校從事雅思寫作閱讀教學(xué)工作，目前在安世德教育任職。有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。 熟悉西方英語文化及邏輯思維，親切有效的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生的喜愛。

中文名：趙賀

英文名：James

畢業(yè)于澳洲西澳大學(xué)工程專業(yè)，澳洲8年工作生活經(jīng)驗(yàn)

回國后從事于雅思口語，PTE與CCL口譯課程的教學(xué)與課程教研工作。關(guān)注考試前沿動(dòng)態(tài)，教學(xué)循序漸進(jìn)以學(xué)生為主，倡導(dǎo)批判性思維與發(fā)散性思考。通過口語串燒法，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，快速掌握提分技巧。多年深入教研一線，擁有數(shù)千小時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課后反饋良好。

【環(huán)境展示】

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