北京雅思單項(xiàng)班（口語(yǔ)、聽力、閱讀、寫作）

【適合學(xué)員】

1.已完成IELTS基礎(chǔ)、和強(qiáng)化段學(xué)習(xí)的學(xué)員；

2.已參加過IELTS考試，單科成績(jī)不理想，預(yù)達(dá)到雅思理想分?jǐn)?shù)的學(xué)員；

3.需要提高解題的熟練度和準(zhǔn)確度的學(xué)員。（滿足其中任意一項(xiàng)，建議考前1-2個(gè)月參加）

【課程特色】

1、練習(xí)機(jī)會(huì)較多，同時(shí)傳授新的口語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)，講練結(jié)合，小組討論或者傳話筒的方式互動(dòng)練習(xí)；

2、新的題目，會(huì)對(duì)雅思考試進(jìn)行預(yù)測(cè)，縮小復(fù)習(xí)范圍，指明復(fù)習(xí)方向。

【授課內(nèi)容】

雅思聽力、雅思閱讀、雅思口語(yǔ)、雅思寫作等針對(duì)當(dāng)月考試的單項(xiàng)課程

【班型】

VIP 1對(duì)1的課程

【開班規(guī)律】

可走讀和住宿

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、針對(duì)性強(qiáng)：課程明確針對(duì)已完成IELTS基礎(chǔ)、強(qiáng)化段學(xué)習(xí)的學(xué)員，以及那些單科成績(jī)不理想或需要提高解題熟練度和準(zhǔn)確度的學(xué)員。這種針對(duì)性確保了課程內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際需求緊密相連，有助于學(xué)員迅速?gòu)浹a(bǔ)知識(shí)短板，提高雅思考試成績(jī)。

2、內(nèi)容豐富：課程涵蓋了雅思聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作等單項(xiàng)課程，全面覆蓋雅思考試的各個(gè)方面。這種全方位的學(xué)習(xí)有助于學(xué)員全面提升各項(xiàng)技能，從而在考試中取得更好的成績(jī)。

3、形式多樣：課程采用多種教學(xué)形式，包括小組討論、傳話筒等互動(dòng)練習(xí)方式，使學(xué)員能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這種多樣化的教學(xué)方式不僅有助于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還能提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、實(shí)用性強(qiáng)：課程注重傳授新的口語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)和預(yù)測(cè)新的題目，使學(xué)員能夠緊跟考試趨勢(shì)，掌握新的考試信息。同時(shí)，課程還會(huì)縮小復(fù)習(xí)范圍，指明復(fù)習(xí)方向，幫助學(xué)員更加高效地備考。

5、個(gè)性化教學(xué)：VIP 1對(duì)1的課程形式使得教學(xué)更具個(gè)性化，教師能夠根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和需求制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步。

6、靈活便捷：課程提供走讀和住宿兩種開班形式，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的學(xué)習(xí)方式。這種靈活性使得課程更加符合不同學(xué)員的需求，提高了學(xué)習(xí)的便利性。

【師資介紹】

中文名：王曉丹

英文名：ELLEN

現(xiàn)擔(dān)任：安世德教育創(chuàng)始人兼校長(zhǎng) 

畢業(yè)于英國(guó)格拉斯哥大學(xué)，攻讀國(guó)際市場(chǎng)管理專業(yè)碩士學(xué)位，在英國(guó)工作學(xué)習(xí)多年。

回國(guó)后在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)任教，潛心研究國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)考試、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化課程及國(guó)際教育，雅思教學(xué)教研長(zhǎng)達(dá)10余年，被學(xué)子及教育圈尊稱為“雅思女王”。曾經(jīng)編著多部雅思系列叢書，一直以來是留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。

在英語(yǔ)教學(xué)與教研中融合中西文化，創(chuàng)編了“英語(yǔ)詞根詞源法-說文解字”，“圖說語(yǔ)法”等創(chuàng)新教學(xué)法，高效極簡(jiǎn)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成為學(xué)生們的良師益友！"

中文名：趙賀

英文名：James

畢業(yè)于澳洲西澳大學(xué)工程專業(yè)，澳洲8年工作生活經(jīng)驗(yàn)

回國(guó)后從事于雅思口語(yǔ)，PTE與CCL口譯課程的教學(xué)與課程教研工作。關(guān)注考試前沿動(dòng)態(tài)，教學(xué)循序漸進(jìn)以學(xué)生為主，倡導(dǎo)批判性思維與發(fā)散性思考。通過口語(yǔ)串燒法，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，快速掌握提分技巧。多年深入教研一線，擁有數(shù)千小時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課后反饋良好。

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