武漢高一高二美術(shù)預科班

【適用人群】

高一高二

【課程內(nèi)容】

素描：石膏幾何體、靜物寫生、靜物模擬寫生、人物頭像、人物半身像、石膏像、大師作品欣賞與臨摹、考題模擬訓練、

色彩：靜物組合模擬寫生、大師風景欣賞與臨摹、人物頭像、半默寫訓練、考題模擬訓練

速寫：人物單人、人物組合、人物場景組合、風景、大師作品鑒賞與創(chuàng)作、考題模擬強化訓練

素描：石膏幾何體、靜物寫生、靜物模擬寫生、人物頭像、人物半身像、石膏像、大師作品欣賞與臨摹、考題模擬訓練、

色彩：靜物組合模擬寫生、大師風景欣賞與臨摹、人物頭像、半默寫訓練、考題模擬訓練

速寫：人物單人、人物組合、人物場景組合、風景、大師作品鑒賞與創(chuàng)作、考題模擬強化訓練

【師資力量】

胡進

速寫主教

畢業(yè)于湖北美術(shù)學院

8年高考一線經(jīng)驗，問題耐心講解及輔導。

教學嚴格要求學生,因材施教,經(jīng)驗豐富,會針對具體問題耐心講解及輔導。

陳安璇

基礎部負責人

畢業(yè)于湖北美術(shù)學院

從事教育行業(yè)6年，多幅作品留校。

參加武漢長江杯美術(shù)作品大賽獲優(yōu)秀獎。

?？几鞔竺涝汉细褡C多張,著重培養(yǎng)學生的學習能力。

汪俊

素描主教

畢業(yè)于廣州美術(shù)學院

2016起一直從事美術(shù)教育行業(yè),教學經(jīng)驗豐富。在校期間多幅作品留存。作品《室內(nèi)》《角落》獲第十二屆美術(shù)教育成果展一等獎,作品《謊》獲第六屆“青云杯”一等獎?；竟υ鷮?根據(jù)學生自身情況因材施教,提高學生學習積極性。

李正炎

速寫主教

畢業(yè)于魯迅美術(shù)學院

從事美術(shù)教學10年,有豐富的教育教學經(jīng)驗。擅長速寫、水彩,推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷探索,使學生樂學,愛學。個人聯(lián)合指導出版《速寫速記》《速寫速記2》《速寫人物解析》等系列教學叢書。

【教學現(xiàn)場】

課堂練習

課堂實錄

上課現(xiàn)場

授課現(xiàn)場

【學校介紹】

武漢市至美教育藝術(shù)培訓學校，專注美術(shù)教育13年，成就美術(shù)教育培訓行業(yè)優(yōu)質(zhì)品牌。經(jīng)國家教育部門正規(guī)批準的教育培訓機構(gòu)，進入教育系統(tǒng)序列(武漢市至美教育藝術(shù)培訓學校:教民242010472000065號)，全國美術(shù)考級授權(quán)的定點報名和考試單位。

學校培訓項目涵蓋高考美術(shù)、基礎美術(shù)及少兒美術(shù)培訓、成人藝術(shù)研修、藝術(shù)留學、公共藝術(shù)服務等。2011年--2024年間，累計輔導高考美術(shù)專業(yè)學生2500人/次。近2400位學員考取武漢及全國藝術(shù)類本科院校，深得學員家長好評，獲得社會的廣泛認可，至美藝術(shù)已成為廣大學子放飛藝術(shù)夢想，收貨成功的藝術(shù)搖籃。

【學員作品】

學員作品

作品分享

靜物作品

美術(shù)作品

【學校環(huán)境】

超市

大廳

籃球場

寢室

宿舍

畫室

教室