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當前位置 : 好學校 鄭州PLC編程 優(yōu)佳智培 課程正文

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鄭州機械設計精品培訓班

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信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2024.10.23 熊*翔 130*****985 咨詢了 上課時段
2024.10.23 付*員 183*****607 咨詢了 周邊交通
2024.09.29 汪*生 198*****233 咨詢了 上課時段
2024.09.13 趙* 153*****407 咨詢了 授課師資
2024.09.12 梁*峰 152*****374 咨詢了 周邊交通
2024.09.03 張*孩 187*****069 咨詢了 周邊交通
2024.09.03 g*0 138*****308 咨詢了 上課時段
2024.09.02 先*生 132*****209 咨詢了 開班時間
2024.09.01 白*生 186*****303 咨詢了 課程費用
2024.08.22 周*釗 183*****679 咨詢了 開班時間
2024.08.22 學*員 151*****710 咨詢了 招生對象
2024.08.21 機*主 181*****727 咨詢了 招生對象
2024.08.19 徐*爽 156*****887 咨詢了 周邊交通
2024.08.16 機*主 183*****359 咨詢了 上課時段
2024.08.15 徐*生 150*****141 咨詢了 授課師資
2024.08.07 程*士 187*****787 咨詢了 上課時段
2024.08.04 李*人 185*****504 咨詢了 開班時間
2024.07.31 劉*柱 153*****368 咨詢了 上課時段
2024.07.29 孫*生 134*****050 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.19 劉*子 138*****725 咨詢了 課程費用
鄭州機械設計精品培訓班

發(fā)展前景

國家方面:中國工業(yè)升級和轉(zhuǎn)型: 中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議深入分析國際國內(nèi)形勢,就制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標提出以下建議:

1.加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,推動經(jīng)濟體系優(yōu)化升級。

2.堅持把發(fā)展經(jīng)濟著力點放在實體經(jīng)濟上,堅定不移建設制造強國、質(zhì)量強國、網(wǎng)絡強國、3.數(shù)字中國,推進產(chǎn)業(yè)基礎高級話、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,提高經(jīng)濟質(zhì)量效益和核心競爭力。

企業(yè)方面:轉(zhuǎn)型--傳統(tǒng)制造--智能高質(zhì)量發(fā)展。企業(yè)未來發(fā)展方向,數(shù)字化、信息化、智能化、互聯(lián)化,自動化、自動化裝備,工業(yè)信息化,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)---智能生產(chǎn)。

個人方面:需結合現(xiàn)在國家及企業(yè)發(fā)展趨勢,學習一門技術為以后發(fā)展做規(guī)劃,在工作中脫穎而出有穩(wěn)定且可觀的收入。

適合所有想發(fā)展、穩(wěn)定、高收入的人員

1. 不限學歷,無論是(初中、高中、中專、大專、本科、新手小白都可學會。

2. 其它行業(yè)想轉(zhuǎn)行從事自動化人員,例如:原公司效益不好現(xiàn)在待業(yè)人員,普工想轉(zhuǎn)技工人員,想選擇一個熱門行業(yè)的人員等。

3. 其它專業(yè)轉(zhuǎn)行想從事自動化人員,由于這幾年的經(jīng)濟發(fā)展都不太景氣,建筑專業(yè),汽修專業(yè),計算機專業(yè),就業(yè)形式不太樂觀,畢業(yè)即失業(yè)。

4. 電氣及機械專業(yè)的想做PLC編程調(diào)試人員,這類的人才企業(yè)極其缺少,經(jīng)過咱們系統(tǒng)的培訓學習,能快速入行高薪就業(yè)。

5. 企業(yè)維護人員想系統(tǒng)學習PLC編程調(diào)試人員,這類的人有一定的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識,想對自己的技能再次提升,收入比從前更可觀的人員。

6. 行業(yè)公司技能人員提升。

7. 高等院校專業(yè)共建。

8. 職業(yè)院校實訓基地。

9. 培訓機構整體方案提供。

課程經(jīng)驗

我校課程開發(fā)設計是根據(jù)國家《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》,《中國制造2035》以及結合自動化市場人才需求,再結合老師多年項目實操經(jīng)驗,提取核心技術,經(jīng)過長期的教學研究,已研究出一整套適合廣大制造業(yè)技術人才培訓的授課體系。

根據(jù)學員實際情況設計出由深入淺出的課程體系,課堂只講干貨,優(yōu)佳智培真正做到知識與實踐的相結合,讓每位學員在工作實操中都能運用到 ,為社會輸送真正的實用型人才,實現(xiàn)企業(yè)與學員的共同提升。

教學理念

我們的教學宗旨是:絕不放棄任何一個想用科技改變命運的人!一遍不會我們可以教兩遍,兩遍不會我們可以教三遍,五遍,十遍,只要你不放棄,直到教到你學會為止。

實踐優(yōu)勢

1.我們授課方式:采用三分理論七分實踐,以通俗易懂的語言、深入淺出的講解、簡明扼要的敘述和大量的實例進行講授,完善和運用你所學知識體系,所有案例均可現(xiàn)學現(xiàn)用,再結合我們的五步法教學。(說給他聽,做給他看,讓他做做看,看他做的怎么樣,鼓勵一下)使你在最短的時間里學好、掌握好、用好自動化知識。

我們在教學中總結了五個三:1.學有三心:信心、決心、恒心,2.講有三問:問大家、問慢的、問玩的,3.己有三多:多寫、多練、多問,4.教有三給:畫給他看,講給他聽,接給他驗,5.人有三敢:敢想、敢干、敢挑戰(zhàn)。

2.4樓公司專門為學員定制的有機器,完全是按照工作中的實操1比1復制還原。讓學員學完現(xiàn)場實操模擬。

課程內(nèi)容

√ 掌握AutoCAD電腦3D制圖軟件

√ 掌握SolidWorks 零件建模軟件

√ 掌握機械設計基礎、原則、理念及禁忌

√ 掌握氣動組件應用與機構設計的方法 

主要應用場景

√ 制造業(yè)

√ 自動化生成線

√ 機械加工

√ 物流和倉儲  

學完匹配崗位

√ 機械制圖設計員

√ 機構工程師

√ 機械設計工程師

√ 設備開發(fā)工程師

未來發(fā)展方向

√ 機械制圖設計員

√ 機構工程師

√ 機械設計工程師

√ 設備開發(fā)工程師 

課程周期

全職線下實操培訓3到11周不等,可根據(jù)學員自身情況,安排適合的課程。一期不會,可以免費再學,直到學會為止。

學習時間

周一到周六,上午8:30-12:00.下午13:30-17:30.晚上18:30-20:30

課程安排

30%理論+70%的實操,每個班級都是小班授課,一個班20左右,一人一配盤,一人一電腦,全程實操練習,配有設備實訓室,上課日、休息日實戰(zhàn)室均可練習。

師資團隊介紹

李老師

  10年非標機械設計經(jīng)驗,  精通  SolidWorks、   UG、AutoCAD等 常見機械設計軟件,精通各類   機械動作仿真,路徑模擬。

豐富機械設計經(jīng)驗,主導設計貼合機、 疊片機、  組裝機、高精密  平臺等多個項目。

丁老師

電氣自動化10年經(jīng)驗,電纜設備伸線機、激光焊接機的研發(fā)與調(diào)試,主導舞臺伸縮屏,矩陣屏的研發(fā)與調(diào)試。精通三菱PLC,西門子PLC、匯川PLC的程序設計,熟悉ST,C,C#編程語言。

張老師

十余年PLC編程經(jīng)驗,精通  三菱、西門子、歐姆龍、施耐德等主流PLC編程應用。HMI人機界面及wincc上位機等編程經(jīng)驗。主導編程手機貼合項目、鎖螺絲機、  天然氣分布式能源輸氣站系統(tǒng)、 鋼板剪切機等多個項目。

秦老師

18年非標自動化開發(fā)經(jīng)驗,先后在中國恒天,鄭州機械研究所任職,精通西門子,三菱等自動化技術,精通EPLAN、TIA、STARTER等軟件,精通ST編程語言,擅長結構化編程;主持或獨立開發(fā)?過重型四軸碼垛機,全自動建材生產(chǎn)線、自動光學研磨機、旋翼天平矢量校準系統(tǒng)等多個項目。

胡老師

6年電氣自動化項目經(jīng)驗,3年自動化電氣工程教學經(jīng)驗,有豐富的自動化研發(fā)調(diào)試經(jīng)驗,主導有組裝機,激光焊接機的研發(fā)調(diào)試等多個項目,精通電氣工程,熟悉三菱PLC,西門子PLC的程序編程。熟悉ABB,愛普生等主流機器人的編程調(diào)試

梁老師 

5年自動化和網(wǎng)絡相關經(jīng)驗,精通華為,思科,中興等三層交換機和防火墻的應用和維護,精通大型局域網(wǎng)絡的互通互聯(lián)及組網(wǎng)設計,TCP/IP、HTTP等網(wǎng)絡協(xié)議,Windows,Linux服務器的運維,C、C#語言,以及工業(yè)設備組網(wǎng)和設計。

學員風采

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優(yōu)秀學員

馮浩

郭冬冬

胡啟新

蔣迪

李留洋

李元杰

航空港校區(qū)環(huán)境圖

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鄭州校區(qū)

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