德語口語對(duì)話初級(jí)培訓(xùn)班

【課程介紹】

包含見面，打招呼，餐廳，車站，一次家訪等初級(jí)德語交流的不同會(huì)話主題

【課程特色】

中外教，適合達(dá)到歐標(biāo)初級(jí)的學(xué)員，10次課，10個(gè)話題，全面提高聽說能力，寒假班10次課，10個(gè)話題，全面提高聽說能力！

【使用教材】

全歐自編10大初級(jí)場(chǎng)景對(duì)話

【師資介紹】

Raymond Yan

全歐德語教研組組長(zhǎng)，曾獲DAAD獎(jiǎng)學(xué)金赴德國杜大進(jìn)修，第七屆全國高校德語專業(yè)大學(xué)生辯論賽亞軍，持有德語C2大語言證書，德語專業(yè)八級(jí)。課堂氣氛輕松活潑，并能以寓教于樂的方式與學(xué)生完美地進(jìn)行互動(dòng)。擅長(zhǎng)詞匯語法的教學(xué)，力求讓每一位學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)全面系統(tǒng)地掌握德語的語法規(guī)律與知識(shí)體系，構(gòu)筑好德語語言的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉德語思維，從而讓學(xué)生能夠從容不迫地一步一步扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)德語。

Mondsichel

南京師范大學(xué)英語德語雙學(xué)位，德語C1大語言證書、德語英語專八，持有專業(yè)課德語教師資格證，任教10年以上經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)教授歐標(biāo)及德福課程。精通雙語，代入學(xué)生視角，教學(xué)耐心，化繁為簡(jiǎn)，深受學(xué)生喜愛。

Wang

畢業(yè)于南京大學(xué)德語系，曾任南京大學(xué)外國語學(xué)院外國語學(xué)院國際教育中心德語教學(xué)主管。

德語專業(yè)八級(jí)，德語高級(jí)C1證書

編寫A1-B2以及B2考沖階段全套測(cè)試教材。以及歌德考試改版后的教學(xué)研究。

精通德語分項(xiàng)教學(xué)，各項(xiàng)能力均衡?？蓱?yīng)對(duì)各個(gè)等級(jí)和各種班級(jí)形式的德語教學(xué)。親和的課堂，注重語言能力與語法策略的共同傳授，教學(xué)上堅(jiān)持原創(chuàng)，授課風(fēng)格注重實(shí)用，易懂且不失幽默。尤其擅長(zhǎng)德語基礎(chǔ)教學(xué)階段的快速入門和提高。

Franz Liu

德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)電子學(xué)碩士，中國地區(qū)第23位通過APS考試的考生?，F(xiàn)任EAU全歐語言中心天津分中心教學(xué)校長(zhǎng)。曾任教于德國慕尼黑翻譯學(xué)院，主管德語語法課程。以十幾年德國生活經(jīng)歷和德語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員量身打造個(gè)性化德語學(xué)習(xí)方案和留德生涯規(guī)劃。課堂氛圍幽默風(fēng)趣，廣聞博覽，利用數(shù)百年德意志文化和風(fēng)土人情，通過德語學(xué)習(xí)為學(xué)員打開一扇了解德國的窗口。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

EAU全歐語言中心是從事(德、意、法、西、俄、葡)專業(yè)歐洲語言培訓(xùn)及研究和歐洲國家留學(xué)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。旗下新全亞教育從事日語韓語教學(xué)。中外教雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)、官方語言等級(jí)考試考點(diǎn)，為學(xué)生提供語言學(xué)習(xí)。一站式服務(wù)。

全歐語言中心是美國教育集團(tuán)AACG旗下權(quán)威的專業(yè)小語種培訓(xùn)基地。在北京、上海、南京、天津、西安擁有五大核心教學(xué)基地，形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，開設(shè)各語種在線課程支持全國一二線城市的20個(gè)校區(qū)。

【語言培訓(xùn)流程】

1. 入學(xué)測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)估

官方真題筆試，明星導(dǎo)師親自口語測(cè)試，入學(xué)測(cè)試后，專業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)員的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。

2. 制定方案，規(guī)劃課程

根據(jù)入學(xué)測(cè)試成績(jī)，為學(xué)員制定個(gè)性化的提升方案，規(guī)劃后續(xù)的具體課程內(nèi)容。

3. 專業(yè)導(dǎo)師，全程輔導(dǎo)

在學(xué)員的學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師針對(duì)學(xué)員的薄弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員突破弱項(xiàng)，全面提升自身的學(xué)習(xí)能力。

4. 跟蹤反饋，實(shí)時(shí)掌握

把控學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程，以積極交流的心態(tài)和學(xué)員溝通近期學(xué)習(xí)狀態(tài)，驅(qū)散學(xué)員因成績(jī)等原因所產(chǎn)生的消極感。

5. 階段模擬，查漏補(bǔ)缺

定期進(jìn)行全真模擬測(cè)試，對(duì)語言知識(shí)和口語的掌握程度有直觀了解，實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺。

6. 定期調(diào)整，贏得高分

根據(jù)全真模擬結(jié)果，為學(xué)員制定針對(duì)性的提升方案，實(shí)現(xiàn)高分突破。