上海日本藝術留學1對1服務

作品展示

作品展示

【顧問師資】

Lan

PHOENIX Design 資深策略師

INTERACTION DESIGN 交互設計

個人介紹：曾就職于frog(慕尼黑)，擔任資深交互設 計師；Word to World（Apple Store主頁推薦游戲） 產品策略顧問，項目經歷橫跨醫(yī)療、能源、科技行業(yè)( AI、現(xiàn)實增強等）、制造業(yè)（家電廠商、3C電子消費品 等）的企業(yè)客戶或初創(chuàng)團隊。

Yue

前IDEO（舊金山、慕尼黑、上海） 資深交互設計師

INTERACTION DESIGN 交互設計

個人介紹：曾就職于沃爾沃亞太總部，擔任資深交互 設計師。在IDEO期間，服務客戶包括谷歌、博世 Bosch、福特、絲英蘭、阿里巴巴、萬科等各行業(yè)公司。擅長將設計思維和跨媒介交互設計應用在教 育、醫(yī)療、汽車等各個領域項目中。碩士畢業(yè)于瑞典 于默奧大學-交互設計。

River

前frog（上海）

INDUSTRIAL DESIGN 工業(yè)設計

個人介紹：前Continuum設計總監(jiān)，曾任職于IDEO、 KOHLER等。設計超35項產品上市，累積獲得66+項 國際設計大獎、55+項專利。碩士畢業(yè)于英國皇家藝

術學院&帝國理工大學-設計創(chuàng)新工程（雙學位）。上 海交通大學/同濟大學聘任導師，曾指導學生獲得戴 森設計獎中國區(qū)頭甲。

Vieriw

哈佛大學

DESIGN TECHNOLOGY

設計研究科技

個人介紹：就職于遠景能源Design Lab，擔任Creative Technology Lead；曾就職于Hush Studios, IBM,Gensler 等公司。致力于藝術、設計與技術的結合，對用算法

和技術去表達藝術和設計抱有極大熱情，擅長用各 類軟件生成虛擬空間、動畫影像、交互體驗、系統(tǒng)可 視化開發(fā)等等。

Su

皇家藝術學院

VISUAL IDENTITY DESIGN 視覺傳達

個人介紹：獨立設計20+商業(yè)品牌形象、包裝、書籍、 字體設計等，服務客戶包含味全、賓得寶、Antipo- des、The North Face、麥肯中國、萬科上生新所等。 個人作品《Cell Studio》參展Echoes of Science（倫 敦）、復興藝術中心（上海）；個人作品《Network and Data Sunk in the River》(實驗書籍、字體設計)被 《Circle》、《Design 360》等雜志收錄。

Rachel

英國制鞋協(xié)會金獎得主

EXPERIMENTAL DESIGN 跨學科實驗設計

個人介紹：致力于跨學科實驗設計，個人作品涉及服 裝、鞋履、科技、建筑、藝術品、生物藝術等；曾獲英國 Carron Award獎項提名，跨領域合作團隊作品「玩

味旅社」獲德國iF設計獎。個人作品曾參展：臺灣設 計展 、ApuJan詹樸（倫敦時裝周）、Fashion Scott（巴黎 Tranoi時裝周走秀）、Out of Step,、Somerset House（倫 敦時裝周）、SCOOP 菲利普斯畫廊等。

Moyun

牛津大學

FINE ART 純藝術

個人介紹：Moyun來自中國蘇州，幼時曾被專業(yè)訓 練為舞蹈演員，后因著迷視覺藝術而轉入純藝術。本 科畢業(yè)于金史密斯倫敦大學；碩士畢業(yè)于牛津大學。藝術系并獲得卓越（Distinction）。她認為藝術的生 命基于藝術的實驗性與材料性，藝術的表現(xiàn)形式應 是多媒介的：動、靜、行為、視覺、多媒體，都是藝術表 現(xiàn)的轉換。

Tian

Game Dash & Hooded Horse 營銷與傳播總監(jiān)GAME DESIGN 游戲設計

個人介紹：就職于Game Dash & Hooded Horse，擔 任營銷與傳播總監(jiān)，參與游戲:《莊園領主》、《風暴之 城》、《舊世界》。擅長游戲策略設計，服務各大游戲發(fā) 行商、開發(fā)商、制作公司、獨立游戲工作室，包括：Motion Twin、Evil Empire、Playdigious、Mimimi Games、Owlcat Games、Envision Entertainment、 Prideful Sloths等。本碩均畢業(yè)于倫敦藝術大學（游 戲設計專業(yè)）。

【機構簡介】

Novenday（星期九）致力于搭建創(chuàng)意領域專家與年輕一代之間的橋梁，為不同行業(yè)輸送新鮮血液。師資團隊全部來自全球高級藝術設計院校、海內外頭部設計公司等；通過行業(yè)資深設計師、藝術家的領航計劃，挖掘每一位學生的潛力，助力完成個人原創(chuàng)作品，規(guī)劃個性化發(fā)展路徑。