圖靈學術

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中國計算機學會CCF一對一線上輔導

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圖靈學術

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信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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在線咨詢
2025.04.18 胡*生 139*****091 咨詢了 課程費用
2025.03.08 機*主 155*****668 咨詢了 招生對象
2025.03.05 任*士 158*****526 咨詢了 課程費用
2025.02.14 薛*子 130*****694 咨詢了 開課校區(qū)
2025.02.14 張*博 138*****088 咨詢了 開課校區(qū)
2025.02.09 劉*士 151*****882 咨詢了 課程費用
2025.02.05 吳*生 136*****329 咨詢了 課程費用
2025.01.23 劉*士 137*****005 咨詢了 課程費用
2025.01.21 齊*東 152*****751 咨詢了 開班時間
2025.01.09 周*子 180*****112 咨詢了 周邊交通
2025.01.06 機*主 180*****168 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.06 趙*士 173*****268 咨詢了 周邊交通
2025.01.03 先*生 139*****812 咨詢了 課程費用
2025.01.03 譚*士 156*****826 咨詢了 開課校區(qū)
2025.01.03 先*生 139*****555 咨詢了 招生對象
2024.12.27 女*士 135*****657 咨詢了 周邊交通
2024.12.17 張*子 181*****277 咨詢了 周邊交通
2024.11.19 徐*亮 188*****327 咨詢了 課程費用
2024.11.19 張*子 139*****389 咨詢了 授課師資
2025.04.11 王*生 155*****380 咨詢了 招生對象
中國計算機學會CCF一對一線上輔導

【課程介紹】

CCF(中國計算機學會)作為國內(nèi)計算機領域較具專業(yè)性的學術組織之一,對全球范圍內(nèi)的學術期刊和會議進行了評估和分類,形成了CCF推薦的期刊和會議目錄,其中,CCF-A類、CCF-B類、CCF-C類是其對學術期刊和會議的重要分類方式,這些分類也為學術界和工業(yè)界提供了一個重要的參考標準,有助于推動計算機科學技術的繁榮和發(fā)展。

【課程安排】

一、CCF-A類課程

是指中國計算機學會推薦的A類學術期刊和會議,其代表了計算機科學技術領域內(nèi)較好的學術期刊和會議,具有較高的學術水平和廣泛的影響力,涵蓋了計算機科學的多個領域。

二、CCF-B類課程

是指CCF評定的B類學術期刊和會議,其在計算機科學技術領域內(nèi)具有較高的學術水平和影響力,能吸引眾多學者參與,雖然相對于A類稍顯遜色,但仍然是重要的學術交流和研究成果發(fā)表平臺。

三、CCF-C類課程

是指CCF評定的C類學術期刊和會議,其相對于A類和B類來說,學術水平和影響力可能稍顯不足,然而,C類期刊和會議仍然是許多學者和研究者發(fā)表研究成果、進行學術交流的重要平臺。

【適用對象】

計劃申請世界院校的本科生和研究生;在論文寫作中遇到困難的科研工作者和學生;希望提升論文發(fā)表成功幾率的學者和研究人員。

【課程目標】

提高學員論文寫作技巧、研究能力、投稿與發(fā)表能力,同時培養(yǎng)其學術誠信與創(chuàng)新能力,使其在計算機科學領域的學術發(fā)展奠定基礎。

【課程特色】

采用一對一線上教學,并根據(jù)學員的個人情況和需求,提供個性化的輔導和支持;由經(jīng)驗豐富的導師授課,能提供專業(yè)輔導和答疑。

JerryccF講師

斯坦福大學,擔任AAA1、IJCAI等國際AI的AC,在CVPR、NeurPS、AAAI等CCF-A/B類頂會和MedIA等SCI一/二區(qū)期刊發(fā)表論文近30篇,長期擔任IEEETMI、TNNLS等頂刊審稿人。

Irvyn計算機博士

現(xiàn)任某TOP985高校副數(shù)授,累計在CVPR、ICCV等CCF-A類會議及國際專業(yè)期刊TPAMI、TITS等發(fā)表40余篇學術論文,其合作提出的ICCV21神經(jīng)網(wǎng)絡模型獲得ICCV21 Top-10頗具影響力。

【課程安排】

授課階段 授課大綱
第一階段   選題指導與建議、方案設計與確認  
第二階段 領域文獻梳理、重難點文獻答疑、文獻代碼復現(xiàn)與答疑
第三階段 Idea的提煉、Idea的設計與確認、Idea的可視化表達
第四階段 數(shù)據(jù)收集、實驗方案設計與確認、實驗驗證、實驗過程答疑
第五階段 論文大綱準備、選刊輔導、論文初版撰寫、初版論文內(nèi)容優(yōu)化、完成論文初稿、論文的潤色與確認
第六階段 正式投稿、正式返修、接受錄用通知

【圖靈學術網(wǎng)課介紹】

圖靈學術自成立以來便一直專注于提升廣大科研工作者和青年學生的科研能力,通過一系列有效的措施,為學員的成長和發(fā)展提供了堅實的支持。未來,圖靈學術將繼續(xù)秉承這一宗旨,為培養(yǎng)更多科研人才貢獻自己的力量。

【線上教學】

【學員評價】

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