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武漢高考復(fù)讀輔導(dǎo)前程高分集訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
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武漢高考復(fù)讀輔導(dǎo)前程高分集訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章

適合對(duì)象

基礎(chǔ)較差,跟不上班級(jí)節(jié)奏,失去學(xué)習(xí)信心;反感老師古板的教學(xué)風(fēng)格,提不起學(xué)習(xí)興趣;偏科嚴(yán)重,知識(shí)斷層。

課程體系

第一階段:

鞏固基礎(chǔ)+思維訓(xùn)練

幫助學(xué)生弄懂弄透學(xué)校課堂知識(shí),

訓(xùn)練學(xué)生深度思考的解題思維習(xí)慣。

第二階段:

拔高突破+方法訓(xùn)練

在課本知識(shí)熟練掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高訓(xùn)練,

立足于中/高考,傳授學(xué)習(xí)方法、點(diǎn)撥學(xué)習(xí)技巧。

學(xué)習(xí)方法

語(yǔ)文重語(yǔ)感,英語(yǔ)重詞匯,數(shù)學(xué)重邏輯,政治重原理,歷史重線索,地理重圖表,物理重現(xiàn)象,化學(xué)重實(shí)驗(yàn),生物重理解。

教學(xué)班型

16—24 人名師精品小班

研指導(dǎo) 直擊高考

考備考期間,前程每月定期開展學(xué)情研討,分析階段學(xué)情,優(yōu)化備考策略;組織教研部老師深入各校區(qū)、各班級(jí)聽課研課、調(diào)研指導(dǎo);每年高考結(jié)束,教研部緊跟高考趨勢(shì),及時(shí)修訂教材。

在教研部的科學(xué)指導(dǎo)下,前程在高考領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量與高考成績(jī)不斷突破新高,連續(xù)多屆高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,高分段成績(jī)?cè)诤本佑谇傲小?/p>

三輪備考循序漸進(jìn)

嚴(yán)格遵循高考沖刺訓(xùn)練的規(guī)律:

一輪備考,基礎(chǔ)鞏固

基于學(xué)生基礎(chǔ),定制教學(xué)教案,從高一知識(shí)點(diǎn)講起。

二輪備考,查漏補(bǔ)缺

培優(yōu)治跛、分組輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺、鞏固夯實(shí),各科齊頭并進(jìn)。

三輪備考,突破提分

專題訓(xùn)練,難點(diǎn)講解,考前押題指導(dǎo),優(yōu)化方法,突破提升。

管理模式

課堂管理:

前程高考教研部嚴(yán)格把控教學(xué)方向與內(nèi)容,課堂知識(shí)點(diǎn)的篩選、學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建、課程內(nèi)容的設(shè)置,都經(jīng)過(guò)周密細(xì)致的規(guī)劃。且各班教室后均設(shè)有班主任跟課座位,各科課堂上,班主任全程陪伴督學(xué),嚴(yán)防學(xué)生上課犯困走神。

作業(yè)管理:

課后作業(yè)把控是鞏固教學(xué)內(nèi)容非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生是否認(rèn)真完成作業(yè),完成作業(yè)的效率,直接關(guān)乎最終的高考成績(jī)。前程學(xué)校狠抓作業(yè)管理,由任課老師進(jìn)行作業(yè)的批改及講解,堅(jiān)持當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),當(dāng)次課后必須掌握。

提升管理:

培優(yōu)治跛,分組輔導(dǎo)。針對(duì)同一學(xué)科程度一致的學(xué)生,學(xué)校安排老師進(jìn)行小組專項(xiàng)輔導(dǎo),學(xué)生薄弱科目查漏補(bǔ)缺、定點(diǎn)突破,優(yōu)勢(shì)科目穩(wěn)扎穩(wěn)打、鞏固強(qiáng)化,幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸,獲得更大程度的提升。

背誦管理:

前程學(xué)校為每位學(xué)生單獨(dú)規(guī)劃了適合該學(xué)生的背誦方案,專題、版塊、每天背記要點(diǎn)一目了然。每天晚輔課后,班主任老師逐一檢查每位學(xué)生的背誦情況,學(xué)生完成背誦任務(wù),方可離校回寢,未完成的學(xué)生,老師會(huì)陪伴直至完成為止。

考試管理:

每周一測(cè)、每月一考、同步調(diào)考,五月下旬集中刷題訓(xùn)練,考前模擬訓(xùn)練,檢—學(xué)—測(cè)—練貫穿教學(xué)始終。每周日下午針對(duì)考試整體情況、學(xué)生成績(jī)變化進(jìn)行分析總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、優(yōu)化教學(xué)。

心態(tài)管理:

主題班會(huì),激發(fā)信心;考后表彰,樹立榜樣;高考誓師,鼓舞斗志;戶外拓展,釋放壓力;考前談心,調(diào)節(jié)心態(tài)......高考備考期間,學(xué)生壓力較大,前程學(xué)校周密部署,通過(guò)不同階段、不同活動(dòng)的開展,幫助學(xué)生釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)。

手機(jī)管理:

學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在校期間使用手機(jī),每周日學(xué)生返校,需立即將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一存放于保險(xiǎn)柜進(jìn)行保管。同時(shí),學(xué)校不定期組織校區(qū)校長(zhǎng)、教務(wù)老師、生活老師進(jìn)班進(jìn)寢檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī),立即沒收直到學(xué)生畢業(yè)后返還,并按照校規(guī)進(jìn)行相應(yīng)處理。

宿舍衛(wèi)生安全管理:

宿舍衛(wèi)生由專業(yè)宿管阿姨進(jìn)行清潔整理。學(xué)校實(shí)行全封閉式集訓(xùn)管理,配備了專業(yè)的教官團(tuán)隊(duì),全面負(fù)責(zé)校園門崗值守、校園安全巡查、違禁物品檢查、每日宿舍查寢、校園活動(dòng)的安保工作,以及消防安全演練、校園安全知識(shí)講座等各類安全活動(dòng)的開展。強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范管理,全方位確保學(xué)生在校安全。

食堂管理:

學(xué)校十分重視食品安全問題,從工作人員、食材選購(gòu)到食材制作,各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把控。早餐7個(gè)品種,中晚餐6菜1湯、每餐葷素搭配、菜量充足,每周還有3次水果供應(yīng),確保學(xué)生吃得健康、吃得營(yíng)養(yǎng)。

自有教材

1、講輔練3結(jié)合的課程設(shè)計(jì)

科目正課+作業(yè)輔導(dǎo)的課程模式,正課教授知識(shí),作業(yè)輔導(dǎo)課針對(duì)練習(xí),每課一練一講,幫助學(xué)生鞏固消化課堂所學(xué),訓(xùn)練提升學(xué)生的答題速度和效率。同時(shí)每天晚上19:20—22:30為集中作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間,各科老師全部到課,幫助學(xué)生進(jìn)一步加深鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保當(dāng)日所學(xué),當(dāng)日掌握!

2、精編教材 高效教學(xué)

前程從2015年湖北省高考改革后,開始組織編寫專門針對(duì)藝術(shù)生的教材、教輔,每年投入了120多萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于教材的編撰工作,30多位特級(jí)教師歷年更新修訂,我們刪除了很多的不考部分、偏題、難題,更加注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和得分率,且對(duì)各科重點(diǎn)、要點(diǎn)進(jìn)行精確解讀,教學(xué)進(jìn)度更快,藝考效率更高。

3、成熟的三輪備考體系

前程嚴(yán)格遵循高考沖刺訓(xùn)練的規(guī)律,三輪備考循序漸進(jìn):一輪夯實(shí)基礎(chǔ),二輪突破拔高,三輪鞏固提升。為確保學(xué)生每一階段學(xué)得扎實(shí)、學(xué)有成效,前程教育依據(jù)20年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀,科學(xué)部署、精細(xì)規(guī)劃,將教學(xué)安排細(xì)化到了每月、每天、每節(jié)課,并嚴(yán)格執(zhí)行。

【師資簡(jiǎn)介】

語(yǔ)文 王學(xué)福老師

中學(xué)高級(jí)教師,教齡45年。曾多次榮獲“市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),所教學(xué)生考上武大、西安交大、鄭大等名校的有上百人。

數(shù)學(xué) 潘光虎老師

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,30年省重點(diǎn)高中火箭班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2023年高考所帶班級(jí)重點(diǎn)一本升學(xué)97%。

英語(yǔ) 秦爽老師

中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)老師,16年省重點(diǎn)高中教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),2023年高考所帶班級(jí)一本過(guò)線率92%,多名同學(xué)被985、211錄取。

學(xué)情評(píng)估

有效分析 培優(yōu)治跛

學(xué)生從進(jìn)班到高考,每一周、每一月、每一階段的學(xué)習(xí),前程都會(huì)進(jìn)行學(xué)情評(píng)估,分析學(xué)生各科目的掌握情況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)治跛,確保學(xué)生優(yōu)勢(shì)科目更強(qiáng),薄弱科目提升。每年高考前的一個(gè)月,名師教研部還會(huì)針對(duì)各個(gè)科目進(jìn)行考點(diǎn)預(yù)測(cè),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考最大化的得分。

【學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介】

武漢前程教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)武漢市洪山區(qū)行政審批局批準(zhǔn)成立的大型文化課培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校擁有多個(gè)校區(qū),均位于武漢核心地帶,交通條件便利、教學(xué)設(shè)備齊全。開設(shè)有高中強(qiáng)化輔導(dǎo)、高考沖刺輔導(dǎo)、高三復(fù)讀生集訓(xùn)輔導(dǎo)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等課程,采用體系化、模塊化教學(xué),針對(duì)性提升。

自成立以來(lái),前程一直把教學(xué)質(zhì)量與輔導(dǎo)效果放在首位,堅(jiān)持“不僅提升學(xué)生成績(jī),更要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”的辦學(xué)理念,高薪聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干授課老師進(jìn)行教學(xué)。

目前,前程已擁有一支由300多位骨干教師、教務(wù)班主任、助教輔導(dǎo)老師、心理教師、生活老師組成的精英團(tuán)隊(duì),教學(xué)上嚴(yán)格執(zhí)行分層教學(xué)、因材施教。

珍惜托付,成就希望!前程非常珍惜家長(zhǎng)們的認(rèn)可與信任,秉承對(duì)學(xué)生前程負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)托付負(fù)責(zé)的辦學(xué)態(tài)度,我們將竭盡全力地把每一位學(xué)生教好,讓他們?cè)谇俺淌斋@人生更高的起點(diǎn)。

辦學(xué)目標(biāo):讓每位學(xué)生被更好的大學(xué)錄取

辦學(xué)使命:讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的成就和追求、育人、成才

 辦學(xué)特色:以更高效的課堂提升學(xué)生、以更精細(xì)化的管理改變學(xué)生、以更好的學(xué)習(xí)氛圍影響學(xué)生

【學(xué)校環(huán)境】

教學(xué)樓

教室環(huán)境

開班信息

上課區(qū)域
不限 武漢
上課時(shí)間
不限
學(xué)時(shí)
學(xué)費(fèi)
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