佛山美容化妝美甲全能班

招生對象：想自我創(chuàng)業(yè)或想掌握多門技能人士以及對美容、化妝、美甲感興趣的人士。

課程特點：

對美容，化妝，美甲進行全方位、多層次的教學，學生可以掌握美容，化妝，美甲的全部專業(yè)技能。并免費贈送紋繡課程。

教學內(nèi)容：

美容課程

美容行業(yè)的發(fā)展史，美容行業(yè)的發(fā)展前景，專業(yè)理論知識，美容基本工及手操，形態(tài)教學，指引動作及接待服務禮儀，溝通技巧 ，護膚流程講解，皮膚分析（皮膚生理功能及特點），面部按摩動作教學與練習，面膜（膏膜、熱膜、冷膜、軟膜、隱形膜）教學與練習，頭部刮痧，手部按摩，肩頸背部按摩教學，芳香精油知識，胸部保養(yǎng)，減肥（手、腿、腹）教學，淋巴排毒，十二經(jīng)絡及五臟知識，面部、眼部溫灸，溫宮養(yǎng)腎手法教學等。

化妝課程

化妝發(fā)展與化妝概論，化妝產(chǎn)品、發(fā)型工具的介紹與選擇，五官的分解，妝容、發(fā)型，服飾的搭配，潮流動向，流行妝容技巧，彩妝、晚宴妝、新娘妝、影視妝、T臺妝等各方面的化妝知識，職業(yè)禮儀培訓，舞臺夢幻彩繪妝，背部彩繪，舞臺骷髏妝面造型、馬戲團之小丑妝面造型，影樓工作流程，新娘跟妝工作流程，影視傷疤妝等。

美甲課程

美甲行業(yè)發(fā)展，美甲師職業(yè)規(guī)劃，美甲基礎知識及手足部護理，工具的實用方法，足部穴位的認識，按摩理論及手法，各類美甲的制作（彩繪甲、光療甲、立體雕花，水晶甲，金銀線裝飾甲，寶石裝飾甲等等），美甲師的服務禮儀，溝通技巧，指甲結構和疾病，修甲實操練習，修甲型、標準修甲，色彩的設計運用，各種甲油的認識、涂法與色彩搭配，認識基礎彩繪工具及使用，認識水晶工具與產(chǎn)品，認識光療工具與產(chǎn)品，3D彩繪基礎花瓣、葉子示范，各種雕花的搭配設計等等。

課程優(yōu)勢：

一個課程就可掌握3個課程的技能，課程內(nèi)容豐富多彩，培養(yǎng)學生成為綜合型人才。

*就業(yè)，歐蔓尼美容化妝培訓學校與300多家美容美體企業(yè)有人才培訓聯(lián)系，能為學員提供寬廣的事業(yè)平臺。學員畢業(yè)可以接受學校的分配，到各大型美容院、化妝品公司等就業(yè)，薪酬普遍有3000-6000元，技師月薪上萬也有不少。全面的知識技巧也為學員自身創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎，歐蔓尼美容化妝培訓學校對于自主創(chuàng)業(yè)的學員也會提供相應的幫助。

學校概括：

歐蔓尼美容化妝學校創(chuàng)辦于2009年,總校在上海。是一所包含美容、化妝、美甲、紋繡等專業(yè)的綜合性高端技能培訓學校。學校已有多年的辦學與教育經(jīng)驗，每年都為社會輸送大批量的實用性人才。學校地理位置優(yōu)越，處于佛山和南海的交匯處，地處市中心，交通便利。學校內(nèi)部環(huán)境干凈，雅致又別具藝術感，配備完備的教學用具與先進的教學設施。

美，是人類世界追求的不滅主題。愛美之心人皆有之，美是自然的涵養(yǎng)，是社會的風尚，是人們的夢想。

“十年育樹，百年育人。良心辦學，實踐優(yōu)先?！睔W蔓尼美容化妝學校秉著“良心學校”和“技能性學?！钡淖谥嫁k學，為個人成就美麗事業(yè)，為社會提供實用性人才。

歐曼尼美容化妝學校擁有雄厚的師資配備，運用創(chuàng)新的教育理念，教學注重實際運用，我們承若：對于每位學員我們都將負責到底，注重技能實操的培養(yǎng)，*學會為止，并且畢業(yè)后實行相應的就業(yè)的推薦，讓學生走出社會即可學以致用。對于每位家長我們將秉承良心辦學的理念，絕不亂收費欺瞞學生與家長，我們學校的辦學目標是教會學生一技之長，幫助學生更好的適應社會需要。讓家長可放心把學生的未來交予我校。對于社會我們的承若是創(chuàng)造出更多適應市場發(fā)展需要的人才，為社會美的行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師：

Kitty老師

美甲師

擅長于雕藝水晶美甲，立體雕花美甲，琉璃甲

歐蔓尼美甲時尚講師

佛山電視臺特邀美甲化妝師

2013中國國際時尚美甲藝術節(jié)首屆西部美甲技能大賽特邀嘉賓

第六屆中國國際美甲藝術大賽評委

3年韓國留學經(jīng)驗，6年美容化妝教學經(jīng)驗

Manners老師

美容導師

獲世界華人美容美發(fā)化妝大賽

擔任《VOGUE》(服飾與美容)的編輯總監(jiān)

美容時尚報藝術總監(jiān)

美容化妝品協(xié)會會員

中國美容業(yè)、化妝品業(yè)各類協(xié)會負責人

業(yè)界知名美容專家

中國十大杰出美容化妝品企劃經(jīng)理（總監(jiān)）

中國美容化妝品業(yè)培訓師

教學情景：

學員作品：