廣州少兒中國(guó)舞專業(yè)培訓(xùn)課程

【課程簡(jiǎn)介】

少兒中國(guó)舞包含兩個(gè)方面，一是以俄羅斯的芭蕾和中國(guó)戲曲的身韻訓(xùn)練相結(jié)合的古典舞蹈，古典舞蹈基本功的訓(xùn)練，讓孩子在掌握技術(shù)技能的同時(shí)接受身體的古典韻味訓(xùn)練；第二個(gè)方面為民族民間舞蹈，通過學(xué)習(xí)中國(guó)56個(gè)民族的不同風(fēng)格的少兒民族舞蹈，讓孩子在學(xué)習(xí)舞蹈技能的同時(shí)也從舞蹈中認(rèn)知中國(guó)，了解民族文化，而其少數(shù)民族歡快明朗的動(dòng)律節(jié)奏，在培養(yǎng)孩子的“童心”和 “童趣”的同時(shí)也有利于少兒身體素質(zhì)和智力的發(fā)展。

【適合對(duì)象】

凡年齡在4以上歲，喜歡舞蹈的小朋友均可報(bào)名參加。

【課程內(nèi)容】

舞蹈知識(shí)：

1、身體方位：上、下、左、右。

2、人體部位名稱：頭、胸、臂、腿各部位。

3、手形：掌、指。

4、手腳基本位置。

5、音樂節(jié)奏訓(xùn)練：2/4節(jié)奏，中速、慢速。

基本功訓(xùn)練：

地面：

1、坐姿，2、頭的動(dòng)作，3、肩的動(dòng)作

4、勾繃腳，5、吸抱腿，6、前壓腿

7、掰膀子，8、壓腿，9、彎腰

中間：

1、站姿，2、叉腰，3、手臂基本位置

4、半蹲，5、提壓腳，6、行進(jìn)步

7、平踏步，8、蹦跳步，9、小跑步

組合、劇目表演范例：

1、走步組合，2、手指組合

3、手位組合，4、提壓肩組合

5、平踏步組合，6、蹦跳步組合

7、表情歌，8、健康歌

【課程目標(biāo)】

1、塑造孩子挺拔身材，提高自身氣質(zhì)。

2、提高肢體協(xié)調(diào)性，強(qiáng)化孩子感覺統(tǒng)合，開發(fā)大腦藝術(shù)潛能。

3、強(qiáng)化鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志力，提升身體素質(zhì)。

4、注重實(shí)踐，提高心理素質(zhì)，提升舞臺(tái)表演能力。

【學(xué)習(xí)收益】

少兒中國(guó)舞教授小孩基本功，簡(jiǎn)單的技巧，身體韻律，及精、氣、神和手、眼、身、法、步完美諧合與高度統(tǒng)一，小孩可以參加中國(guó)舞考級(jí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，會(huì)有很多登臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。幼兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

【專業(yè)導(dǎo)師】

舞蹈老師 付英杰

師資簡(jiǎn)介：舞蹈專業(yè)，教齡25年。

個(gè)人經(jīng)歷：付老師于1971年步入舞蹈事業(yè)，從事舞蹈工作以來，先后參加多場(chǎng)綜合晚會(huì)、芭蕾、歌劇、舞劇的演出，其中現(xiàn)代芭蕾舞劇《白毛女》和《紅色娘子軍》的演出，該劇的陣容和表演素質(zhì)受到省級(jí)以上的表彰，影響力極大。并出演音樂舞蹈創(chuàng)作作品《伴嫁歌》、小歌劇《無(wú)手的軍禮》、舞蹈《瑤家阿妹上大學(xué)》等獲獎(jiǎng)劇目。

多年來，憑著積累的專業(yè)知識(shí)，受聘于付老師各企事業(yè)、學(xué)校和幼兒園的舞蹈培訓(xùn)教師，并多次主持企事業(yè)大型的晚會(huì)和文藝演出，為學(xué)校、幼兒園和企事業(yè)單位培育出不少的藝術(shù)苗子和文藝骨干。

教學(xué)成果：從演藝單位出來后，付老師開始從事專業(yè)的少兒舞蹈教學(xué)工作，并獲取北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞考級(jí)1-8級(jí)教師資格證書，在教學(xué)過程中工作嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，培養(yǎng)了大批的少兒舞蹈學(xué)員，所教學(xué)生通過了相應(yīng)級(jí)別的舞蹈考級(jí)并獲得證書，通過率。其學(xué)生多次參加省內(nèi)外各類藝術(shù)大賽，獲得“特等獎(jiǎng)”“金獎(jiǎng)”等各項(xiàng)表演獎(jiǎng)項(xiàng)和教師獎(jiǎng)。

教學(xué)風(fēng)格：付老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并始終嚴(yán)格堅(jiān)守自己對(duì)教學(xué)的高質(zhì)量要求，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)生的愛戴，憑借自己的口碑能夠主動(dòng)吸納學(xué)生，這點(diǎn)是難能可貴的。

教學(xué)原則：平等對(duì)待每一個(gè)孩子，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州紅棉藝術(shù)素質(zhì)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，由女高音歌唱家、音樂家、藝術(shù)素質(zhì)教育專家——廖巧音（廖若凡）校長(zhǎng)領(lǐng)銜，原中國(guó)音樂學(xué)院聲歌系書記南宮健新老師任榮譽(yù)校長(zhǎng)；廣東省歌舞劇院青年舞蹈家、導(dǎo)演、編導(dǎo)，中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平舞蹈考級(jí)廣東省中心主任及考官，游楚丹老師擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。18年來，學(xué)校以“幫助孩子成為好的自己”為教育宗旨，通過藝術(shù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，讓藝術(shù)潤(rùn)澤孩子的生命，讓孩子打開心門，釋放天性，感受真、善、美和愛！學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人！

“藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量” ——海頓。紅棉藝校以“唱、跳、彈、畫、說”五大項(xiàng)藝術(shù)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，集“妙音”超潛能開發(fā)、青少年精英力培訓(xùn)為一體；超過5萬(wàn)人次參加藝術(shù)素質(zhì)教育課程學(xué)習(xí)，學(xué)生藝術(shù)考級(jí)通過率達(dá)，超過500人次獲得全國(guó)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“藝術(shù)激發(fā)潛能，紅棉綻放人生”，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子！一起來，更精彩！

【學(xué)校環(huán)境】