南昌景觀(guān)園林基礎(chǔ)提高班

【課程內(nèi)容】

階段學(xué)習(xí)

1、手繪課程簡(jiǎn)述與手繪學(xué)習(xí)方法講解

2、手繪基礎(chǔ)線(xiàn)條的講解與應(yīng)用

3、歐洲建筑細(xì)節(jié)與建筑蒙圖要領(lǐng)講解

4、經(jīng)典設(shè)計(jì)作品磨筆與畫(huà)面處理技巧

5、蒙圖要領(lǐng)講解、結(jié)構(gòu)、光影、虛實(shí)、構(gòu)圖

第二階段學(xué)習(xí)

1、景觀(guān)園林小景空間中的運(yùn)用與表現(xiàn)要點(diǎn)解析

2、配景植物的畫(huà)法

3、配景石頭、水、人物的畫(huà)法

4、手繪草圖的表現(xiàn)形式與運(yùn)用

第三階段學(xué)習(xí)

1、景觀(guān)園林一點(diǎn)透視基本原理講解

2、景觀(guān)園林二點(diǎn)透視基本原理講解

3、景觀(guān)小品的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)

4、快速空間表現(xiàn)景觀(guān)園林構(gòu)圖與畫(huà)面處理技巧

5、基礎(chǔ)制圖原理講解、透視圖片寫(xiě)生

第四階段學(xué)習(xí)

1、公共空間中不同的材質(zhì)鋼筆表現(xiàn)（木質(zhì)、景觀(guān)元素等）

2、精講黑白線(xiàn)稿表現(xiàn)方法與要素

3、深入講解光影、虛實(shí)、質(zhì)感，理解空間元素構(gòu)成

4、從平面圖生成空間透視技巧講解

5、一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、鳥(niǎo)瞰圖精細(xì)空間鋼筆表現(xiàn)示范

第五階段學(xué)習(xí)

1、馬克筆、彩鉛的基本特性與性能的講解

2、馬克筆的筆觸分類(lèi)講解

3、馬克筆塊體與線(xiàn)條的訓(xùn)練

4、馬克筆景觀(guān)小景空間表現(xiàn)

5、馬克筆的漸變與過(guò)度的關(guān)系運(yùn)用

第六階段學(xué)習(xí)

1、不同空間馬克筆表現(xiàn)技法講解

2、景觀(guān)園林小、大空間馬克筆表現(xiàn)

3、馬克筆表現(xiàn)作品賞析

第七階段學(xué)習(xí)

1、景觀(guān)園林平面圖與立面圖的基本繪圖規(guī)范要求

2、能夠掌握平面圖及立面圖的基本畫(huà)法

3、景觀(guān)園林平面圖、立面圖上色技巧

4、平面圖生成景觀(guān)園林透視空間快速表現(xiàn)技巧

5、公共空間徒手快速表現(xiàn)

第八階段學(xué)習(xí)

1、精細(xì)公共空間馬克筆表現(xiàn)技法步驟解析

2、精細(xì)公共空間馬克筆賞析

第九階段學(xué)習(xí)

1、景觀(guān)園林前沿設(shè)計(jì)觀(guān)點(diǎn)與案例分享

2、景觀(guān)園林設(shè)計(jì)元素的提煉與運(yùn)用

3、景觀(guān)園林整體方案快題設(shè)計(jì)

【學(xué)員作品】

【機(jī)構(gòu)特色】

1.零基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)更清晰。

2.南昌辦學(xué)久，專(zhuān)業(yè)，教學(xué)成熟，一家針對(duì)考研快題手繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3.授課老師全部來(lái)自公司一線(xiàn)設(shè)計(jì)師，注明手繪設(shè)計(jì)時(shí)與你共度整個(gè)課程全程一對(duì)一進(jìn)行疑問(wèn)解答

4.注重勞逸結(jié)合，瘋狂訓(xùn)練與輕松游戲讓你體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

5.我們以精細(xì)手繪為目標(biāo)，更符合學(xué)校和公司的表現(xiàn)要求，定期邀請(qǐng)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)授課，講解實(shí)際項(xiàng)目操作，與大家分享當(dāng)前前沿的設(shè)計(jì)。

6.學(xué)員推薦至高端設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。

7.優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境讓你在這里激發(fā)無(wú)限的設(shè)計(jì)靈感。

8.享受一起學(xué)費(fèi)，終生免費(fèi)學(xué)習(xí)。

【食宿安排】

我們有專(zhuān)門(mén)供學(xué)員住宿的宿舍（空調(diào)、熱水器、衛(wèi)生間），環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)員可自行選擇住宿。我們有專(zhuān)門(mén)的亞當(dāng)食堂，葷素搭配、干凈衛(wèi)生、物美價(jià)廉，學(xué)員也可自行選擇就餐。我們會(huì)在業(yè)余時(shí)間組織大家積極參加課外活動(dòng)，緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

【行業(yè)前景】

在我國(guó)很多城市爭(zhēng)創(chuàng)園林城市、生態(tài)城市的形勢(shì)下，園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有更廣闊的發(fā)展空間,隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠化景觀(guān)設(shè)計(jì)，因而對(duì)此類(lèi)人才的需求也大幅度增加；另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀(guān)牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀(guān)設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶(hù)舒暢”，那些既懂得園林設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。所以園林景觀(guān)行業(yè)市場(chǎng)前景看好.