SSAT考試介紹:從SSAT開辦至今,在全球已設(shè)有750多個考場,中國的臺灣、上海、香港均設(shè)有考點,每年約有60,000名考生報考。全球有 600多個考場。SSAT在美加每年舉行七次,美加地區(qū)外,每年于11、12、1、3、4月舉行五次,考前四周報名截止。針對不同年齡的學(xué)生,SSAT考試分為(upperlevel)和低級(lowerlevel),前者針對目前就讀8-11年級的學(xué)生,后者針對目前就讀5-7年級的學(xué)生。SSAT主要測試學(xué)生的數(shù)學(xué)、英文程度及理解力??荚嚪譃閿?shù)學(xué)、詞匯、閱讀三大部分,另有作文(不記分)。有低階(5-7年級的考生),滿分為2130分。高階 (8-11年級的考生),滿分為2400分,兩種考卷。
學(xué)校簡介:
廣州曼頓教育咨詢有限公司(以下簡單稱曼哈頓國際英語)是全球的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),始創(chuàng)于1905年美國紐約曼哈頓東區(qū)的一所語言補(bǔ)習(xí)學(xué)校,至今曼哈頓國際英語已擁有100多年的語言培訓(xùn)經(jīng)驗和遍布全球的1000多家合作伙伴。
本中心成熟的課程體系、的專業(yè)教師與專用教材是培訓(xùn)質(zhì)量的**,以**教學(xué)質(zhì)量與培訓(xùn)結(jié)果,切實提升學(xué)生的能力,大幅度提高學(xué)生的考試成績。中心采用美國先進(jìn)的教學(xué)管理模式,從水平測試、試聽、教學(xué)計劃的制定、教學(xué)過程的監(jiān)控和教學(xué)效果的反饋等,都有十分嚴(yán)格的程序,突出“一對一或小班精品教學(xué)”。
秉承為非母語為英語的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命,務(wù)求讓每一位學(xué)員得到全面的語言能力提升,曼哈頓將英語培訓(xùn)與留學(xué)全面結(jié)合起來,實行一站式服務(wù),使學(xué)員實現(xiàn)無縫對接海外教育,開辦至今累計培養(yǎng)各類學(xué)員超過10萬人。
課程詳情:
課程名稱: SSAT基礎(chǔ)班
課 時:50課時(1課時=60分鐘)
適合對象: SSAT入學(xué)測試在1300分以上的學(xué)生
使用教材:SSAT官方指南及曼哈頓國際英語內(nèi)部講義
上課時間:全日制:周一至周五上午9:30-11:30或周一至周五下午1:30-3:30
周天班:周六和周日上午9:30-11:30 或 周六和周日下午1:30-3:30
課程內(nèi)容:快速提高SSAT必備詞匯8000個以上,以本中心SSAT寫作內(nèi)部講義為藍(lán)本,深入教授SSAT結(jié)構(gòu)閱讀法,審題扣題導(dǎo)出法,邏輯推理法等,讓學(xué)生在短期內(nèi)提高閱讀的能力,短期強(qiáng)化具備中寫作水平的基本能力等.
部分成功案例:
姓名
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學(xué)校
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培訓(xùn)前
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培訓(xùn)后
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孫同學(xué)
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廣州十七中學(xué)
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1780分
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2130分
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曹同學(xué)
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廣州祈福中學(xué)
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1500
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1980分
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陳同學(xué)
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上海外語附中
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無
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2277分
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師生合影:
小知識--SSAT閱讀技巧:
從本質(zhì)上真正認(rèn)識閱讀理解,是SSAT考試閱讀部分取得高分的必備要素。 在本文中,我們將討論什么是閱讀理解力、什么不是、如何提升理解力以及為什么閱讀者要提高理解力和記憶力。 首先,有一個關(guān)于閱讀的幽默。美國電影演員、喜劇演員兼導(dǎo)演Woody Allen 說“我上一節(jié)快速閱讀課,然后二十分鐘內(nèi)讀完‘戰(zhàn)爭與和平’。它包含了整個俄羅斯?!?/span> 如Woody Allen所說,說這本書包含了俄羅斯并不是一種完全理解的證明。它只是記憶證明。一個人僅僅靠回憶想出來的事實是理解力低水平的證明。 理解是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。它是從讀到的東西里了解、獲取含義的能力,是能夠與他人交流信息的能力。這就是讀書的目的。YESSAT的理念是突出閱讀和學(xué)習(xí)的相互依賴。
必須要學(xué)習(xí)閱讀,才能靠閱讀來學(xué)習(xí)。有幾個重要理念需要強(qiáng)調(diào):
1、流利默讀——人們必須學(xué)會從口語閱讀技巧到默讀技巧的轉(zhuǎn)變,即不出聲,一次讀不止一個單詞。否則,僅僅用口語閱讀技巧,他們將很難應(yīng)對快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)。結(jié)果,他們將終生注定成為理解力貧乏的閱讀者。每個人都必須認(rèn)識到一個人必須讀得慢才能獲取理解力和領(lǐng)悟力這個普遍謬誤的真相。事實正好相反。
2、詞匯——一個人詞匯量的發(fā)展90% 來自四年級之后的閱讀。如果一個人讀書貧乏,閱讀變成一件任務(wù),他的閱讀和詞匯量就會降到低限度的增長。如果一個人是閱讀愛好者,他讀的書越多,詞匯量也會增長得越快。詞匯增長的越多,讀書就越多,學(xué)習(xí)的大門已經(jīng)敞開。詞匯知識是成為一個成功的流利閱讀者的核心技巧,能使他們讀得更快更多,理解的更深刻,同時記憶力也能大幅提高。
3、背景知識——閱讀者自動運用背景知識。再次強(qiáng)調(diào),一個人閱讀的越多,他的詞匯量增長的也越多,理解新內(nèi)容就越簡單。一個人先前了解的知識越多,應(yīng)用到讀到的內(nèi)容中,越能有效的理解。
總之,閱讀者的理解力水平是在以下三大領(lǐng)域提高的結(jié)果:1、流利默讀2、詞匯量增長3、前期知識記住,你讀的越多,詞匯量就會增長越多,理解力就會更高。