【招生對象】
1. 適合托??荚嚨某鯇W者或未接觸托??荚?;
2. 高中英語成績中上,大學四級成績偏低;
3. 詞匯量3000左右。
【課程特色及教學目標】
以托??荚噷β牐f,讀,寫四項能力考察為標準,訓練英語的基礎應用能力,以科學的方法充分擴充詞匯量,完美銜接技巧段課程。
1. 閱讀:快速有效掃讀文章,尋找關鍵詞和重要信息,提升長難句的理解能力,結(jié)合上下文推斷生詞意思,文章主題句的抓取及全文理解,閱讀題型初步了解;
2. 聽力:適應托福聽力速度,克服考試時的緊張心理,熟悉主要聽力場景詞匯,識別說話人語調(diào)以更好理解聽力內(nèi)容,提升對信息點的把握;
3. 口語:糾正語音語調(diào),熟悉基本句型,培養(yǎng)各大話題的描述能力,地道口語詞匯與短語補充,大量課堂口語練習,能在限定時間內(nèi)對常見話題的清晰表達自己的觀點,讓學生不再害怕說英語;
4. 寫作:托福寫作基礎語法講解,從句練習,寫作基本結(jié)構(gòu)與邏輯訓練,熟悉寫作常用連接詞;
5. 詞匯:夯實對已有的詞匯的使用能力,并在此基礎上拓展新詞匯,講解托福高頻詞并通過科學記憶法實現(xiàn)短期迅速提高詞匯量。
【課程時間】64課時
【班級人數(shù)】5人
【**情況】享受**
【師資力量】
譚雪梅 Shirley Tan 哈魯英語講師
主攻托福/雅思閱讀和寫作,以及SAT數(shù)學和寫作。英語專業(yè)八級,雅思8分,托福108分達人。從事雅思、托福和SAT教學多年,潛心研究雅思、托福和SAT出題規(guī)律和評分標準,根據(jù)學生存在的不同問題,從單詞,句子分析,語法和思維等方面幫助學生提升英語能力,迅速提分。上課幽默,有條理,深入淺出。曾在一個月內(nèi)幫助學生托福閱讀從14分提到20分,20分提到27分。
【教學環(huán)境】
【學員】
Lv同學
生源學校:華南理工大學
錄取學校:Rhode Island School of Design(美國 羅德島設計學院)
考試類型:托福
學員感言:不確定是否因為喜歡藝術的緣故,我的思維比較跳躍,但這卻使我在閱讀上碰到不少麻煩。雖然本身英語水平不差,但限時閱讀還是a big challenge to my concentration。老師給我詳細分析了句子結(jié)構(gòu)和做題的技巧,這使得我閱讀能力有了質(zhì)的飛躍,后閱讀考了29分,成功拿到Art Center College of Design、Parsons The New School for Design以及僅次于耶魯設計學院的Rhode Island School of Design的錄取,這樣的錄取確實給我?guī)聿簧俚臒?,每個學院都是設計者的dream school,真的很難做后的選擇。
【哈魯**】
1. 真正零風險:不成功不收費,盡全力**客戶利益;
2. 百分百真實宣傳,一切以終錄取信為基準;
3. 哈魯名師限量招生,嚴格控制老師服務學生數(shù)量,確保每位學生的服務質(zhì)量。