上海ACT6人強(qiáng)化高分班課程

【適合人群】

考過(guò)ACT，想沖刺ACT 30分及以上的學(xué)員，需要對(duì)ACT歷年各部分真題集中講解，集中練習(xí)的學(xué)員。

【課程特色】

1）六人小班授課，師生互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)更具針對(duì)性，當(dāng)天講解當(dāng)天練習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收，授課教師、指導(dǎo)老師雙管齊下，根據(jù)學(xué)員需求進(jìn)行訂制化教學(xué)；

2）師資**：有留學(xué)背景的老師占到了整體師資的50%，其余師資大部分是211、985院校，我們?yōu)槟膶W(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航，是學(xué)員滿意度高的教師團(tuán)隊(duì)；

3）高分學(xué)員頻出：六人班學(xué)員屢屢斬獲ACT 30分以上，大量學(xué)員被美國(guó)TOP 50的學(xué)校錄取。

4）走讀班包括18天指導(dǎo)課，每次指導(dǎo)課2小時(shí)，指導(dǎo)老師在指導(dǎo)課上給予專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)，并進(jìn)行答疑和單詞檢查；

5）住宿班額外包括18天自習(xí)課，每節(jié)自習(xí)課2小時(shí)，有指導(dǎo)老師看管，監(jiān)督學(xué)員完成正課老師布置的作業(yè)，幫助學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃；

6）含3次?？?，?？碱}均為市面上沒(méi)有的ACT真題，安排在第8，16，23天；上午模考，下午講評(píng)，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展；

7）適度休息調(diào)整，第7，15，24天只上5小時(shí)正課（均為模考前的），不上指導(dǎo)課和自習(xí)課；

8）全方位的服務(wù)：指導(dǎo)老師每天給家長(zhǎng)反饋學(xué)員正課和指導(dǎo)課、自習(xí)課的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)清楚學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活情況。

【師資優(yōu)勢(shì)】

Paul Liu 老師，加拿大籍華人。有跨國(guó)公司超過(guò)15年的工作經(jīng)歷，多年從事SAT，托福和GMAT的教學(xué)工作，擔(dān)任上海美盟教育SAT、托福、ACT重點(diǎn)主力講師。

由于擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和海外留學(xué)背景，他有著極強(qiáng)的教學(xué)能力，能系統(tǒng)且實(shí)用地啟發(fā)學(xué)生們理解測(cè)試并幫助他們磨礪語(yǔ)言技能。顛覆傳統(tǒng)思維，打破僵化桎梏，能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到詞匯質(zhì)的飛躍。授課風(fēng)格大氣細(xì)膩、睿智幽默，駕馭語(yǔ)言能引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，深受學(xué)生喜愛(ài)。

CAM，美籍愛(ài)爾蘭人，英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在歐美等多個(gè)從事過(guò)SAT等課程教育培訓(xùn)工作，2005年來(lái)到中國(guó)，主要從事SAT培訓(xùn)工作，專長(zhǎng)培訓(xùn)SAT寫作和語(yǔ)法。

CAM老師，同時(shí)負(fù)責(zé)ACT、托福、GMAT等培訓(xùn)教學(xué)，是上海少有的SAT培訓(xùn)專家。在長(zhǎng)達(dá)15年的SAT等培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，CAM在教學(xué)中耐心專注，深受學(xué)生好評(píng)，帶出多位常春藤名校學(xué)生。

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】

學(xué)校專業(yè)提供幫助學(xué)生規(guī)劃行動(dòng)路線，以達(dá)到自己的目標(biāo)，查找資源，進(jìn)行學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，并鎖定自己的專業(yè)方向；幫助學(xué)生設(shè)置個(gè)人目標(biāo)；進(jìn)行自我評(píng)估；基于利益拓展的職業(yè)選擇；搜尋學(xué)院；跟蹤各大院校招生情況；幫助學(xué)生確定他們所需要采取的以滿足他們的大學(xué)專業(yè)準(zhǔn)備和職業(yè)目標(biāo)的培訓(xùn)課程安排，跟進(jìn)他們可以提高學(xué)術(shù)能力的計(jì)劃以達(dá)到彌合大學(xué)預(yù)備和大學(xué)入學(xué)資格之間差距的目的；提供意向中的大學(xué)的研究材料，讓學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)進(jìn)行充分的數(shù)據(jù)和資料分析比較各所高校，并做出終的關(guān)于院校申請(qǐng)的明智選擇和決定。