蘇州韓語業(yè)余制初級培訓班

招生對象：

零起點的對韓語具有濃厚興趣的愛好者；想去韓國留學深造或定居者；有一定的韓語語音基礎(chǔ)，想進一步學習韓語的學習者；想把韓語作為第二外語的人。

教學內(nèi)容：

? 子音，母音開始

? 學習韓國字，活用動詞、名詞造句，數(shù)字，日期，電話號，過去時語法

? 否定式及連詞，并列連接，相反，理由，意圖，將來時語法

? 定語語法、比較、感嘆、經(jīng)歷、提案、時點確認事實的相關(guān)語句，?不定式&?不定式

? 請求與接受請求的表達方式，征求許可的表達方式，義務的相關(guān)表達方式，說明對自己的希望

學習目標

讓學生掌握韓國語發(fā)音、韓國語基本四大句型,韓語基本的慣用型及韓國語基本"生存語言"，如問候語、自我介紹、打電話、問路、買東西等;能進行基本要求的會話

教學優(yōu)勢

1.蘇州“石頭會說話”的小語種教師以豐富的教學經(jīng)驗，在實際的授課過程中，并非傳統(tǒng)的照本宣科的培訓模式，而是用引導的方式讓讓學員們理解并靈活掌握當堂所教授的語法內(nèi)容。同枯燥的理論知識相比，我們的老師更注重一種靈活思維方式的培養(yǎng)。

2.均是以口語為主的小班制教學模式，除了教授語法的部分之外，更多的是讓學生們通過課堂的即興對話和情景對話練習學習如何開口將學到的東西很好的表達出來。證書固然重要，但語言學習的終目的還是交流和實用。兼顧考級，但同時更注重學員聽說讀寫聽力的培養(yǎng)，這是“石頭會說話”一直以來的目標和宗旨。

師資力量：

陸老師

畢業(yè)于韓國大邱大學國語國文專業(yè)，韓國語6級。主授韓國語初、中、、TOPIK等各類韓語培訓課程。    陸老師的教學特色是知識豐富,風格活潑,內(nèi)容詳實,由淺入深。授課風格親切活潑，寓教于樂，秉承因材施教。

周老師

畢業(yè)于韓國大邱大學大學院，韓國留學7年，專業(yè)學習韓國語教育學，并且也取得了韓國語教師資格證。目前在三星工科大學外派韓語老師，在韓企教學的3年半時間里，受到了中、韓籍員工的一致好評。

教學環(huán)境