課程背景
國(guó)公立大學(xué)在日本都是大學(xué),由政府出資興辦,留學(xué)費(fèi)用低廉,教學(xué)質(zhì)量和生活環(huán)境極好,但是申請(qǐng)難度相對(duì)較高。在新天空教育旗下天津?yàn)I才留學(xué)辦理日本國(guó)公立大學(xué)/大學(xué)院留學(xué)不僅可以免試入學(xué),而且辦理簽證也相對(duì)簡(jiǎn)單,至今為止簽證率為。同時(shí),針對(duì)日語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員,新天空提供日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)一站式服務(wù)!
申請(qǐng)條件
A. 連續(xù)16年受教育經(jīng)歷(本科及以上有學(xué)位)
B. 大學(xué)在校3年級(jí)或4年級(jí)及應(yīng)屆畢業(yè)生
C. 具有N1日語(yǔ)能力
D. 部分大學(xué)要求有英語(yǔ)成績(jī)
E. 提供大學(xué)畢業(yè)論文及發(fā)表
F. 2名以上在職教授的推薦
G. 研究計(jì)劃書
申請(qǐng)周期
10月開(kāi)學(xué),3月畢業(yè)。
學(xué)習(xí)時(shí)間通常為2年(學(xué)分修滿,畢業(yè)后,可以在日本直接就職)
學(xué)費(fèi)及便利條件:
國(guó)公立大學(xué)研究生:
學(xué)費(fèi)40萬(wàn)日元(約2.4萬(wàn)人民幣)
私立大學(xué)研究生:
根據(jù)不同專業(yè)及院校,學(xué)費(fèi)80-120萬(wàn)日元(約6萬(wàn)人民幣)
我機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?zhí)厣?/p>
免語(yǔ)言成績(jī)、無(wú)需在日本讀語(yǔ)言學(xué)校
無(wú)需參加日本大學(xué)院入學(xué)考試和院??荚?/p>
新天空學(xué)校濱才留學(xué)公司幫學(xué)員直接聯(lián)系導(dǎo)師
憑借天津?yàn)I才與日本導(dǎo)師之間的長(zhǎng)期合作關(guān)心確保學(xué)員穩(wěn)妥通過(guò)面試
校企合作
為了進(jìn)一步促進(jìn)新天空學(xué)校與國(guó)外合作院校在教育領(lǐng)域的交流與合作,同時(shí)更好的為學(xué)生留學(xué)時(shí)選擇學(xué)校做出專業(yè)指導(dǎo)。長(zhǎng)久以來(lái),新天空與日本眾多知名院校始終保持著良好的合作關(guān)系。一直致力于將合適的學(xué)生送到合適的學(xué)校,相信在各方的不懈努力下,中日兩國(guó)的教育及文化交流將會(huì)更加密切!
留學(xué)優(yōu)勢(shì)
①競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):留學(xué)日本前,大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起點(diǎn)一樣,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),留學(xué)日本后,除了有英語(yǔ)基礎(chǔ),還有日語(yǔ)能力,比其他人多一種語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)能力。
②日語(yǔ)優(yōu)勢(shì):文化源于中國(guó),語(yǔ)言文化均相近,部分與中國(guó)漢字的發(fā)音和意義完全相同,日文中的大多漢字源于中國(guó),中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
③經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó):經(jīng)濟(jì)世界強(qiáng)國(guó),先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),具備科技,擁有眾多國(guó)際馳名企業(yè),完善的社會(huì)**,
健全的國(guó)民健康保險(xiǎn),醫(yī)療費(fèi)個(gè)人僅負(fù)擔(dān)6%,負(fù)擔(dān)低,社會(huì)總體衛(wèi)生條件好,生病率低。
④費(fèi)用高性價(jià)比高:低費(fèi)用的支出,高成果的回報(bào),消費(fèi)高,學(xué)費(fèi)低,就業(yè)機(jī)會(huì)多,日本各行業(yè)的青年人才緊缺,如打工薪資:1000日元/小時(shí)(約人民幣60元)× 28小時(shí)/周 = 28000日元/周(約人民幣1680元),每月打工約賺14萬(wàn)日元(約人民幣8400元)每月收入可購(gòu):日本原裝高配置筆記本電腦2臺(tái)!
日本國(guó)公立大學(xué)/大學(xué)院留學(xué)方案
方案1:申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校
【適合對(duì)象】:無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)或日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間比較短的學(xué)生
【推薦流程】:日語(yǔ)水平一般->申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校->申請(qǐng)大學(xué)/大學(xué)院->成功入學(xué)
方案2:參加日語(yǔ)培訓(xùn)
【適合對(duì)象】:無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)或日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間比較短的學(xué)生
【推薦流程】:日語(yǔ)水平一般->參加日語(yǔ)培訓(xùn)->申請(qǐng)大學(xué)/大學(xué)院->成功入學(xué)
方案3:直接申請(qǐng)大學(xué)/大學(xué)院
【適合對(duì)象】:具備足夠日語(yǔ)能力和英語(yǔ)能力的學(xué)生
【推薦流程】:日語(yǔ)水平較好->直接申請(qǐng)大學(xué)/大學(xué)院->成功入學(xué)
學(xué)員案例
【學(xué)員姓名】馬致遙
【留學(xué)類型】大學(xué)院,研究生
【留學(xué)學(xué)校/專業(yè)】神戶大學(xué)·大學(xué)院 / 建筑系
【學(xué)員成績(jī)】日語(yǔ)N2級(jí)
天津?yàn)I才留學(xué)的日本留學(xué)專家劉老師了解情況后,跟馬同學(xué)還有他的父母認(rèn)真談了一席話,這讓他和他的家人又重燃了赴日留學(xué)的信心,于是他果斷的決定在天津?yàn)I才留學(xué)的幫助下發(fā)起對(duì)于自己夢(mèng)想的沖擊。劉老師首先給馬同學(xué)分析了他的個(gè)人情況,并且針對(duì)于他的所學(xué)專業(yè),綜合當(dāng)前和以后的專業(yè)前景,中肯的提出了很多切實(shí)可行的留學(xué)建議。 結(jié)合學(xué)生本人的實(shí)際情況,劉老師制定了一整套非常專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃,在劉老師的親自指導(dǎo)下,馬致遙同學(xué)終成功申請(qǐng)了夢(mèng)寐以求的神戶大學(xué)建筑系。濱才留學(xué)的劉老師憑借多年的升辦經(jīng)驗(yàn)和與海外院校的友好合作關(guān)系,幫助馬同學(xué)積極聯(lián)系日本大學(xué)的導(dǎo)師,為他的赴日深造鋪平了道路!