廣州英語(yǔ)四級(jí)倍學(xué)口語(yǔ)VIP6人班

課程簡(jiǎn)介

新東方“倍學(xué)口語(yǔ)”課程是新東方與劍橋大學(xué)出版社聯(lián)合推出的全新口語(yǔ)課程。依托國(guó)際流行的線上線下混合式學(xué)習(xí)模式（Blended Learning），提供學(xué)員全天候的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。劍橋權(quán)威語(yǔ)料庫(kù)的參考標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)員學(xué)習(xí)到鮮活、地道、與時(shí)俱進(jìn)的英文。

授課內(nèi)容

1.掌握花色圖案、不同布料、衣服款式、異域風(fēng)俗、流行偶像、法律法規(guī)、犯罪行為、封建迷信、奇聞異事的相關(guān)詞匯；

2.談?wù)搨€(gè)人品位，各國(guó)文化，社會(huì)交際，法律法規(guī)，奇聞異事等話題；

3.掌握包括強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、確認(rèn)理解、結(jié)束談話在內(nèi)的會(huì)話技巧；

4.著重分析組織思想進(jìn)行表達(dá)的邏輯。思維模式；

5.談?wù)摬煌说男愿裉卣骷皩?duì)某一事件作出的特殊反應(yīng)；

6.掌握包括口語(yǔ)縮略語(yǔ)、停頓填充詞、高頻口語(yǔ)詞匯、轉(zhuǎn)述他人會(huì)話、鼓勵(lì)他人在內(nèi)的會(huì)話技巧。

適合對(duì)象

1.高三成績(jī)較高學(xué)員（120分以上）、高中畢業(yè)還未上大一學(xué)員。

注：a.參考在校英語(yǔ)成績(jī)，分?jǐn)?shù)總分150分；b.學(xué)員可根據(jù)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)做級(jí)別調(diào)整。2.通過(guò)四六級(jí)考試的大四學(xué)員以及在職英語(yǔ)口語(yǔ)較好、但不夠地道的學(xué)員；

3.對(duì)應(yīng)的有出國(guó)學(xué)習(xí)或生活需求的學(xué)員、備考出國(guó)考試的學(xué)員：托福90－108，雅思6.5-7.5，BEC，托業(yè)200。

課程目標(biāo)

能夠有效參與地道英文對(duì)話，流利表達(dá)自己觀點(diǎn)。

能夠自如運(yùn)用復(fù)雜句式與英語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行有一定深度的英文交流，并能理解聽(tīng)力里的長(zhǎng)難句。

能夠用英文就多話題深入討論及辯論。

能夠就多話題在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行3-5分鐘英文陳述或演講。

課程特點(diǎn)

1.小班教學(xué)，教學(xué)環(huán)境舒適，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，讓學(xué)生的口語(yǔ)得到充分的鍛煉

2.面授課堂，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，加上助教輔導(dǎo)，全天候不停練口語(yǔ)。

3.贈(zèng)送教材

教學(xué)環(huán)境

新東方精神

廣州新東方英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，一種從絕望中義無(wú)反顧地尋找希望的精神。當(dāng)世界上的一切都成為如煙往事，能夠珍藏心中的是我們?cè)诮裉斓膴^斗中所得到的精神啟示。在將來(lái)的歲月里，我們的心靈將引導(dǎo)我們，使我們能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。廣州新東方短期培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)項(xiàng)目包括TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)、職稱(chēng)英語(yǔ)、公共英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）、英語(yǔ)高教自考培訓(xùn)、美國(guó)口語(yǔ)、《新概念英語(yǔ)》、英語(yǔ)語(yǔ)法、聽(tīng)力提高、語(yǔ)音速成、《英語(yǔ)900句》、聽(tīng)說(shuō)速成、口譯、寫(xiě)作提高、中學(xué)英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)和多語(yǔ)種培訓(xùn)等。

名師簡(jiǎn)介

姓    名：張毅

英文名  ：Kimi

教授課程：雅思口語(yǔ)，預(yù)備基礎(chǔ)口語(yǔ)，A-Level會(huì)計(jì)學(xué)，生存英語(yǔ)

教師簡(jiǎn)介：國(guó)外考試部VIP培訓(xùn)名師。澳大利亞昆士蘭大學(xué)商務(wù)碩士（金融專(zhuān)業(yè)），廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)文學(xué)學(xué)士（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)），英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)，雅思口語(yǔ)8分。在澳大利亞3年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，熟知西方文化和海外公司文化。曾在大型企業(yè)大長(zhǎng)江集團(tuán)及廣州櫻泰公司帶商務(wù)口語(yǔ)課程。13年6月至10月赴非洲乍得對(duì)中石油員工進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。熟悉雅思口語(yǔ)及寫(xiě)作的答題模式，在教學(xué)中主張“以英語(yǔ)的思路解決英語(yǔ)的問(wèn)題”，讓學(xué)生在有針對(duì)性的學(xué)習(xí)中不僅能讓答題思路開(kāi)闊，準(zhǔn)確性提高，而且還能全方面的提高英語(yǔ)語(yǔ)言素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)誤區(qū)

1、發(fā)音和口音

單詞的發(fā)音(pronunciation):很多中國(guó)學(xué)生都會(huì)考慮自己是學(xué)習(xí)英式發(fā)音還是美式發(fā)音呢?其實(shí)對(duì)中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英式和美式關(guān)系不大，因?yàn)榻K我們都是中國(guó)式口音。

在這里，大家要明確發(fā)音(pronunciation)和口音(accent) 的區(qū)別。英語(yǔ)的發(fā)音只有一種，而口音是可以有很多的，跟和地區(qū)都有關(guān)系。世界上主要的英語(yǔ)就是英國(guó)，通稱(chēng)的英式口音;美國(guó)，加拿大，屬于北美口音;澳大利亞和新西蘭口音也比較相近。一個(gè)的英語(yǔ)口譯者，是不應(yīng)該受到口音的限制而影響到自己的聽(tīng)力，只要他的發(fā)音是準(zhǔn)確的。

發(fā)音準(zhǔn)確是英語(yǔ)口語(yǔ)的基本。發(fā)音不好，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是致命的弱點(diǎn)，直接影響到聽(tīng)力和交流。中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)音的時(shí)候要特別注意長(zhǎng)元音(long vowel sound)，短元音(short vowel sound)，重讀(stress)，特別是重讀，是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)音的時(shí)候容易遺漏，這方面可以參考易格英語(yǔ)。在讀英語(yǔ)單詞的時(shí)候，切忌不要把自己語(yǔ)調(diào)(漢語(yǔ)發(fā)音的第二，三聲等)加上去，這樣很容易成為地方式發(fā)音。請(qǐng)一定要按照字典上的音標(biāo)去讀單詞，重讀和平聲要把握好。

發(fā)音有兩點(diǎn)要注意:清晰和飽滿(mǎn)，發(fā)音時(shí)不要模模糊糊的含在嘴里。

2、節(jié)奏感

要說(shuō)地道的英語(yǔ)，整個(gè)句子的節(jié)奏感很關(guān)鍵，這其中包含:升調(diào)(rising intonation); 降調(diào)(falling intonation); 重讀(stress); 連讀(linking sound)。

英語(yǔ)句子的重讀其實(shí)有個(gè)大約的規(guī)律，通常重讀都在名詞和動(dòng)詞上，而介詞，冠詞等都是需要重讀。連讀是使口語(yǔ)更Native的關(guān)鍵，連讀可以增強(qiáng)語(yǔ)速和流利程度。

3、翻譯英語(yǔ)

很多學(xué)生的誤解，講到自己的口語(yǔ)不好，總是歸到單詞量上，碰到不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的單詞和句子，總是急著去查找這個(gè)單詞，然后生搬硬套的放到一個(gè)句子里面，這是中國(guó)式英語(yǔ)的由來(lái)，也是所說(shuō)的Changlish.

英語(yǔ)口語(yǔ)重要的不是單詞量，而是用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯去把自己的想法表達(dá)出來(lái)。如果因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)單詞不會(huì)，而卡住，這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該去拼命想這個(gè)單詞，而應(yīng)該試著換另外一種更簡(jiǎn)單，易懂的英語(yǔ)去表達(dá)自己的想法。

另外一條就是:切忌怕別人聽(tīng)不懂自己，而用英語(yǔ)解釋很多，這也是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的通病，解釋的越復(fù)雜，別人越聽(tīng)不懂在講什么。