武漢兒童學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)版訓(xùn)練中階班

課程須知

適合人群：6-8歲兒童

班別劃分：中階班

訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)：42課時(shí)/周期   60分鐘/次

出勤頻次：3~5次/星期

師生配比：1 : 6

課程介紹

優(yōu)質(zhì)人生學(xué)能加強(qiáng)版訓(xùn)練課程針對(duì)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)效率低下、缺乏學(xué)習(xí)興趣等問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)人生首創(chuàng)‘四階學(xué)能提升法’，通過(guò)四個(gè)板塊的學(xué)習(xí)能力專項(xiàng)進(jìn)階訓(xùn)練，幫助兒童正確接受、快速處理、高效儲(chǔ)存、準(zhǔn)確輸出學(xué)習(xí)信息，在更短時(shí)間內(nèi)高效提升兒童學(xué)習(xí)綜合能力。

課程目標(biāo)

提升兒童注意力

提升兒童自控能力

提升兒童反應(yīng)能力

提升兒童觀察能力

提升兒童語(yǔ)言能力

提升兒童想象力

提升兒童記憶力

提升兒童書寫能力

教學(xué)場(chǎng)景

兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)

學(xué)習(xí)上的突出問(wèn)題：

好動(dòng)不安、注意力不集中、寫字筆劃顛倒、大小不一；閱讀困難、計(jì)算出錯(cuò)，常常把“13”寫成“31”、把”b”寫成”d”等；?？床欢?、記不住、復(fù)述能力差、用詞組句能力差、做作業(yè)拖拉磨蹭等。

情緒及社交方面突出的問(wèn)題：

脾氣暴躁、情緒化、膽小退縮、粘人好哭、吮手指、咬指甲、咬人、怕人碰觸；社交能力差、功擊性強(qiáng)、規(guī)則意識(shí)差；易受挫、缺乏自信心等。

生活方面突出的問(wèn)題：

生活自理能力差、動(dòng)作遲緩、手腳笨拙、協(xié)調(diào)平衡能力差、做事拖拉磨蹭、效率低。

其他不良表現(xiàn)：

吐字不清、口吃；認(rèn)知、語(yǔ)言能力差；常常聽而不聞、視而不見；偏食、厭食、飲食習(xí)慣差；恐高、暈車等。

師資介紹

趙拓

兒童教育專家

家庭教育專家

心理咨詢師

優(yōu)質(zhì)人生國(guó)際教育集團(tuán)專家團(tuán)

權(quán)威專家

優(yōu)質(zhì)教育團(tuán)隊(duì)的打造者

優(yōu)質(zhì)教育團(tuán)隊(duì)的管理者

優(yōu)質(zhì)教育的傳播者

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