北京C/C++跨多平臺(tái)軟件研發(fā)工程師培訓(xùn)班

【課程目錄】

第 1 章： 2016來一場(chǎng)說走就走的學(xué)習(xí)之旅

第 2 章： 如何在windows環(huán)境下搭建Linux虛擬平臺(tái)

第 3 章： C語言基本介紹

第 4 章： 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式

第 5 章： 輸入輸出函數(shù)解析專題

第 6 章： 流程控制專題

第 7 章： 數(shù)組專題

第 8 章： 指針專題

第 9 章： 函數(shù)專題

第 10 章： 構(gòu)造類型專題

第 11 章： 動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配

第 12 章： 如何編寫Makefile文件

第 13 章： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)介紹

第 14 章： 順序存儲(chǔ)線性表實(shí)例

第 15 章： 單向鏈表

第 16 章： 雙向鏈表

第 17 章： 棧和隊(duì)列

第 18 章： 靜態(tài)庫與動(dòng)態(tài)庫的實(shí)現(xiàn)

第 19 章： 樹狀存儲(chǔ)的基本概念

第 20 章： 樹狀存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)

第 21 章： 平衡二叉樹的實(shí)現(xiàn)

第 22 章： 樹的廣義表形式

第 23 章： 搜索樹

第 24 章： 俄羅斯方塊項(xiàng)目分析

第 25 章： IPV4流媒體廣播項(xiàng)目分析

第 26 章： 標(biāo)準(zhǔn)IO

第 27 章： 系統(tǒng)調(diào)用IO

第 28 章： 文件系統(tǒng)

第 29 章： 目錄和用戶操作

第 30 章： 進(jìn)程專題

第 31 章： 信號(hào)專題

第 32 章： 線程專題

第 33 章： IO

第 34 章： 管道實(shí)例

第 35 章： 進(jìn)、線程通信專題

第 36 章： 網(wǎng)絡(luò)編程專題

第 37 章： 項(xiàng)目實(shí)例

第 38 章： 基于IPV4流媒體廣播項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)

第 39 章： C++基礎(chǔ)

第 40 章： Mysql數(shù)據(jù)庫實(shí)戰(zhàn)

【講師介紹】

李慧琴

我贏職場(chǎng)講師

Linux C系統(tǒng)架構(gòu)師、研發(fā)工程師

曾就職于某大型軟件開發(fā)公司，任職產(chǎn)品負(fù)責(zé)人。具有豐富的嵌入式Linux系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。精通Linux C/C++語言開發(fā)、shel腳本及python ,熟悉Nginx 模塊原理及開發(fā)流程、網(wǎng)絡(luò)編程及常見協(xié)議、Linux的各種應(yīng)用編程接口和機(jī)制、基于ARM體系架構(gòu)嵌入式系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)流程和方法，對(duì)基于ARM的Linux應(yīng)用開發(fā)具有很好的理解和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

曾參與負(fù)責(zé)的項(xiàng)目涉及工控，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，消費(fèi)類電子產(chǎn)品等多個(gè)領(lǐng)域。目前致力于專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)研究和人才培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生秉著"授之以漁"和"因材施教"的態(tài)度，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，在授課中注重與學(xué)員的交流及經(jīng)驗(yàn)分享。

【課程特色】

系統(tǒng)講解系統(tǒng)開發(fā)必備技能

編程技巧、算法完美詮釋

從零開始，循序漸進(jìn)沒有學(xué)不會(huì)的C

Linux系統(tǒng)機(jī)制，內(nèi)核源碼賞析

量身打造專屬于你的C開發(fā)

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

我贏職場(chǎng)是中國(guó)目前大的在線職業(yè)教育平臺(tái)，通過在線互動(dòng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)培養(yǎng)直接勝任企業(yè)職位的人員，成為搭載客戶到企業(yè)職位的直通車。 我贏職場(chǎng)是十年高端教育品牌-尚觀與新東方創(chuàng)始人徐小平王強(qiáng)的真格基金共同投資創(chuàng)立，由北京沃贏科技有限公司承載運(yùn)營(yíng)。我贏職場(chǎng)成立伊始，就立足于將中國(guó)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)及講師資源高效傳播至全國(guó)，增加傳統(tǒng)教育欠缺的職業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，直接增強(qiáng)客戶的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為連接當(dāng)前高等教育與企業(yè)職位的高速公路，我贏職場(chǎng)代表著未來大學(xué)的雛形理念，既強(qiáng)化教育對(duì)學(xué)生的服務(wù)屬性，而非目前的管理和灌輸。我贏職場(chǎng)的服務(wù)理念中沒有學(xué)生，只有客戶，客戶在入學(xué)后，每個(gè)提問都被當(dāng)作是講師績(jī)效考核的一部分，要做到有問必答。而就業(yè)環(huán)節(jié)制定更嚴(yán)格的保姆式服務(wù)規(guī)定，由全國(guó)9個(gè)城市的直屬中心全權(quán)負(fù)責(zé)，輻射到30多個(gè)城市，根據(jù)入學(xué)時(shí)簽訂的書面法律協(xié)議學(xué)生不就業(yè)直接退費(fèi)。這樣我贏職場(chǎng)真正做到與客戶共同進(jìn)退，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。