南京風(fēng)情意大利語(yǔ)外貿(mào)職場(chǎng)培訓(xùn)班

【授課內(nèi)容】

根據(jù)在職業(yè)及商務(wù)環(huán)境所需用到的法語(yǔ)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，幾乎含概真實(shí)職業(yè)及商務(wù)環(huán)境中的各個(gè)場(chǎng)景。真正做到讓學(xué)員學(xué)能致用，笑傲職場(chǎng)。

【使用教材】

1.《商務(wù)意大利語(yǔ)》

2. 內(nèi)部資料

【培訓(xùn)目標(biāo)】

使學(xué)員能對(duì)語(yǔ)法、詞匯結(jié)構(gòu)、句型、等有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握，在意大利語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的能力得到提高。課程并針對(duì)意大利語(yǔ)歐標(biāo)考試進(jìn)行模擬考試，使學(xué)員掌握職業(yè)場(chǎng)所會(huì)話技巧，有效提高口語(yǔ)交流。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能達(dá)到歐洲通用語(yǔ)言的B1-B2水平。

【師資力量】

中外教結(jié)合。許多人認(rèn)為意大利語(yǔ)是世界上美的語(yǔ)言。作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對(duì)西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。它比任何其它羅曼語(yǔ)都更接近于原來(lái)的拉丁語(yǔ)。然而，它的各種方言之間的差別很大，以至交際都成問(wèn)題。中教方面，我們特別邀請(qǐng)到意大利留學(xué)回國(guó)的王老師執(zhí)教，為熱愛(ài)意大利語(yǔ)、熱愛(ài)意大利文化的人士提供學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的機(jī)會(huì)。外教特別邀請(qǐng)發(fā)音純正有對(duì)外教師資格證的小明老師。

Mattia

擅長(zhǎng)科目：AP意大利語(yǔ)  、意大利語(yǔ)中課程，意大利威尼斯大學(xué)亞洲語(yǔ)言與文化專(zhuān)業(yè)碩士，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，中文溝通能力極強(qiáng)，上課活潑有趣。使學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)。

意大利語(yǔ)教師——歐洲教學(xué)部主任

畢業(yè)于意大利知名學(xué)府都靈理工大學(xué)，并多次前往意大利佩魯賈外國(guó)人大學(xué)及烏爾巴尼亞語(yǔ)言中心深造意大利語(yǔ)。

歸國(guó)之后多年從事意大利語(yǔ)教學(xué)工作，教授學(xué)子無(wú)數(shù)。她意大利語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí), 口音純正，長(zhǎng)期從事意大利語(yǔ)的教學(xué)和翻譯工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，以輕松新穎的教學(xué)風(fēng)格贏得眾多學(xué)生們歡迎。留學(xué)期間，她邊工作邊學(xué)習(xí)，真正體驗(yàn)了意大利生活，熟悉意大利文化，授課時(shí)會(huì)將自身留學(xué)意大利時(shí)期的所見(jiàn)所聞融入課程教學(xué)，與學(xué)生分享，從而讓學(xué)生用意大利人的思維去學(xué)純正的意大利語(yǔ)。她良好的教學(xué)方法，能在短期內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好意大利語(yǔ)。并且她深入了解意大利語(yǔ)等級(jí)考試，幫助無(wú)數(shù)學(xué)生順利通過(guò)考試，成功留意學(xué)習(xí)。

她常說(shuō)“沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生，只要你肯學(xué)，意大利語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單！”，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，也要求學(xué)生們刻苦努力。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

全國(guó)首家歐洲語(yǔ)言文化主題教育機(jī)構(gòu)

全力打造小語(yǔ)種培訓(xùn)品牌

南京樂(lè)訓(xùn)歐洲中心

十年研發(fā)   十年高分   十年夢(mèng)想

樂(lè)訓(xùn)國(guó)際在巴黎、米蘭、紐約等城市設(shè)有研發(fā)中心和聯(lián)絡(luò)處，樂(lè)訓(xùn)國(guó)際小語(yǔ)種是樂(lè)訓(xùn)國(guó)際教育集團(tuán)語(yǔ)言教育國(guó)際課程旗艦品牌，蘇索作為華東地區(qū)乃至全國(guó)早提供小語(yǔ)種培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一，在培訓(xùn)界已經(jīng)形成一個(gè)強(qiáng)大的規(guī)模和品牌。樂(lè)訓(xùn)與蘇索整合優(yōu)質(zhì)國(guó)際文教與培訓(xùn)資源，10年來(lái)，樂(lè)訓(xùn)蘇索外語(yǔ)培訓(xùn)中心累計(jì)了豐富的語(yǔ)言培訓(xùn)及留學(xué)預(yù)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索出適合中國(guó)人零起點(diǎn)學(xué)法語(yǔ)的“三階”教學(xué)法，形成了鮮明的領(lǐng)軍優(yōu)勢(shì)和特色；榮獲全國(guó)海外預(yù)科教育佳單位、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)品牌機(jī)構(gòu)、中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)常務(wù)理事單位、誠(chéng)信辦學(xué)單位等稱(chēng)號(hào)，南大法語(yǔ)系教學(xué)研究基地。南京中心位于廣州路與珠江路交界處，毗鄰學(xué)府南京大學(xué)（南京大學(xué)廣州路校門(mén)對(duì)面），交通便利，地鐵和多部公交直達(dá)，中心設(shè)施完備，秉承西式小班教學(xué)模式，是您語(yǔ)言培訓(xùn)的理想場(chǎng)所。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1．西式精品小班

2. 留學(xué)園地，直通歐盟

3. 情境式互動(dòng)授課

4. 中西教材雙元結(jié)合；

5. 國(guó)際教學(xué)研發(fā)體系

6. 獨(dú)創(chuàng)三階點(diǎn)面結(jié)合教學(xué)法

7 . 獨(dú)創(chuàng)“培”、“訓(xùn)”、“應(yīng)用”三階反復(fù)循環(huán)學(xué)習(xí)法；

8. 國(guó)內(nèi)教師與外教聯(lián)合執(zhí)教

9．經(jīng)典學(xué)習(xí)環(huán)境

1 0．個(gè)性設(shè)計(jì)****