【課程介紹】
您是否在迷惑,已經(jīng)取得咨詢師資格證的您,該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)道路?
您是否在苦惱,已經(jīng)取得咨詢師資格證的您,該如何快速成長為職業(yè)咨詢師?
您是否在躊躇,如何才能成為一名好的咨詢師?
如何才能成為一名好的咨詢師?這個問題,引人深思。
縱觀全球各國的咨詢師培養(yǎng)系統(tǒng),無論是學校還是社會機構,都強調了咨詢師應接受的四項訓練:理論知識、實習實踐、個人體驗和案例督導:
理論知識:對于咨詢師而言,就像是計算機的運行程序,沒有這些程序,計算機無法進行工作;沒有理論知識,咨詢師將無法展開咨詢。
實習實踐:在美國等發(fā)達較為成熟的心理咨詢培養(yǎng)體系中,學生需要有至少1年的實習期,老師們會帶領學生對臨床當中遇到的問題進行講解和督導,這一過程需要老師親身相授。獨自琢磨是無法有卓越成效的。
個人成長:一項對美國的心理咨詢師研究報告指出,至少有85%的咨詢師在職業(yè)生涯中,進行了個人成長并從中受益,提升自身人格的強度,由于心理咨詢是針對人的心靈開展的一項復雜工作,因此在成為真正咨詢師之前,必須要提升自己的人格強度和自我意識。
督導:督導是幫助咨詢師走上職業(yè)咨詢的佳途徑。通過督導,咨詢師能夠建立起屬于自己的咨詢框架,并通過督導師這面“鏡子”,察覺自己在咨詢中的移情和反移情,從而幫助來訪者。
這四項訓練少了一項,新手咨詢師成長為職業(yè)咨詢師就少了一把利器。也正因為如此,新手咨詢師需要專業(yè)的咨詢團隊或院校來培養(yǎng)。
飛迪曼心理咨詢中心,作為集臨床咨詢和系統(tǒng)培訓的老牌心理咨詢機構,重視從專業(yè)視角培養(yǎng)職業(yè)咨詢師。自2007年以來,中心已多次舉辦實習生培養(yǎng)課程,為心理咨詢界輸送50余名新晉心理咨詢師。中心的實習生課程培養(yǎng)方案成熟,課程體系參考國外專業(yè)院校培養(yǎng)心理咨詢師,并結合國內咨詢師現(xiàn)狀而設計,能夠幫助剛入行的咨詢師快速走上職業(yè)咨詢師的道路。
【實習生培訓體系】
備注:
實習階段考核合格進入臨床實習開始,中心免費義務為實習生提供培訓。
實習階段時長約半年,進入實習基地實習期約半年,共一年時間。
中心實習基地是與政府、醫(yī)院合作的能夠接觸大量來訪者的場所,新手咨詢師進入操作實習期,即可接觸臨床來訪者。
【招募人群】
1、熱愛心理學,熱愛心理咨詢(前提條件);
2、具有職業(yè)心理咨詢師資格證書(二級或三級)或者正在努力取得證書;
3、接受過職業(yè)心理咨詢師(二級、三級)培訓;
4、每周一至周五能有至少1-2天的自由支配時間或周六和周日能有至少1天的自由支配時間,并有一定的生活**;
5、認真好學,喜歡個人探索,愿意為心理咨詢事業(yè)付出相應的時間和精力;
6、愿意接受本中心較為嚴格的培訓,認真完成導師安排的相應的作業(yè)。
【課程內容】
階段課程介紹:(課程根據(jù)學員實際情況會有調整)
階段
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課程主題
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課程大綱
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學時
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夯實基礎
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行業(yè)情況及咨詢師從業(yè)之路 (基礎篇一)
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? 實習體系介紹(含目標和預期效果) ? 基本情況了解 ? 心理咨詢是一門藝術 ? 成為一名心理咨詢師需要具備的素質 ? 如何成為一名的咨詢師
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3.5學時
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心理咨詢的基本倫理問題及新手面臨的常見挑戰(zhàn) (基礎篇二)
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? 基本倫理原則 ? 常見倫理問題實例 ? 討論雙重關系、角色轉換等 ? 咨詢和治療中的咨詢師(如何處理咨詢師的焦慮) ? 如何對待咨詢和治療中不同的來訪者 ? “自我懷疑” ? “討好來訪者” ? “膽大心不細” ? 其余新手常見挑戰(zhàn) ? 常見挑戰(zhàn)的解決之道
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3.5學時
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心理咨詢 理論入門
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精神分析 (一)
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經(jīng)典精神分析(弗洛伊德)(意識與無意識、防御機制、自由聯(lián)想、人格理論、釋夢等)
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7學時
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分析心理學(榮格)(核心思想、原型理論、釋夢)
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3.5小時
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認知-行為 (一)
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? 行為治療的理論基礎和治療方案 ? 個案概念化
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7學時
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家庭治療 (一)
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? 家庭治療的理論和治療方案
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7學時
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診斷與鑒別診斷 入門
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常見障礙 診斷技巧 (精神病學診斷)
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? 主要的精神疾病診斷手冊 ? 常見精神疾病的診斷及處理
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7學時
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實戰(zhàn)練習
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心理咨詢必備 技能
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傾聽和共情技能
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? 非指導性傾聽 ? 指導性傾聽 ? 傾聽與咨詢關系的建立、維持 ? 傾聽技能練習與指導 ? 共情在咨詢中的巨大作用 ? 傳遞對來訪者“事”的共情 ? 傳遞對來訪者“情”的理解 ? 共情技能練習與指導
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3.5學時
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面質技能
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? 面質的基本概念 ? 由面質導向關鍵的行為改變 ? 常見面質技能 ? 面質技能練習與指導
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3.5學時
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阻抗的處理
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? 兩種主要類型的阻抗 ? 理解阻抗 ? 建設性對阻抗工作的方法 ? 應對阻抗技能練習與指導
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3.5學時
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移情、反移情分析
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? 什么是移情、反移情 ? 咨詢師的自我察覺 ? 移情與反移情的意義 ? 識別與處理移情、反移情
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3.5學時
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提問和回答提問
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? 咨詢師如何提問及如何回答來訪者的提問
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3.5學時
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解釋、澄清技能
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? 什么是解釋 ? 什么是澄清 ? 解釋、澄清在咨詢中的運用 ? 進行解釋、澄清時的技巧
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3.5學時
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非言語行為觀察
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? 為什么要對非言語行為觀察 ? 觀察哪些非言語行為 ? 這些非言語行為有哪些意義 ? 咨詢師該如何反饋這些非言語行為
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3.5學時
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實 戰(zhàn) 練 習
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心理咨詢的 過程及計劃
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咨詢的設置
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? 心理咨詢的基本設置 ? 設置的重要性 ? 來訪者擾動設置給我們帶來的信息 ? 警惕咨詢師自身動搖設置
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3.5學時
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咨詢架構
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? 為什么要建立心理咨詢框架 ? 心理咨詢框架建立的原則 ? 心理咨詢框架建立的方法 ? 案例演示咨詢的過程
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3.5學時
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初始訪談
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? 初始面談階段的任務 ? 建立關系與收集信息 ? 初始面談的架構 ? 初始面談演練
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3.5學時
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咨詢各階段 及其任務
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? 幫助來訪者改變的三個階段 ? 階段的任務:探清現(xiàn)狀如何 ? 第二階段的任務:探索調整的可能性方法 ? 第三階段的任務:在想法與實際行動間搭一座橋
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3.5學時
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評估、反饋 與轉介
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? 心理咨詢中的起承轉合 ? 咨詢各階段的任務和目標如何設置 ? 如何應對咨詢中的變化因素
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3.5學時
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咨詢的結束
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? 心理咨詢結束的常見方式:脫落、中斷、結束 ? 新手咨詢師如何面對脫落與中斷 ? 雙方順利結束時的架構與技巧 ? 結束是一個過程
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3.5學時
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二、第二階段課程介紹:(課程根據(jù)學員實際情況會有調整)
夯 實 基 礎
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心理咨詢 理論精通
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精神分析 (二)
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? 自我心理學(安娜弗洛伊德) ? 自我心理學核心理論介紹 ? 自我心理學案例解析
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7學時
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? 客體關系(克萊因) ? 客體關系核心理論介紹 ? 客體關系案例解析
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3.5學時
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認知-行為(二)
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? 認知行為治療技術及其他常用認知技術
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7學時
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家庭治療(二)
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? 系統(tǒng)取向的結構化家庭治療技術
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7學時
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實 戰(zhàn) 練 習
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心理咨詢提升 技能(二)
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NLP技術
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? NLP概述 ? NLP的前提假設 ? NLP的四個支柱 ? NLP核心理論與技術
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14學時
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繪畫治療
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? 繪畫治療的起源 ? 繪畫治療的簡介 ? 對繪畫的分析 ? 繪畫治療作用和影響
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14學時
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性心理
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? 識別各種的性問題 ? 如何解決或者是轉介
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7學時
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咨詢實戰(zhàn)
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訪談演練
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? 初始訪談演練 ? 二次訪談演練 ? 結束訪談演練 ? 訪談督導
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24.5學時
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【招生人數(shù)】
8-12人
【實習時間】
1年(理論:半年,實操:半年)
【實習安排】
理 論:共48次,每次3.5小時,共168學時(平時班、周末班)
實操基地:民政局、司法局、飛迪曼中心等
實習費用:一階5800元,二階6800元,聯(lián)報9800元/年
【學習優(yōu)惠】
1、 心動讀書會(免費6次)
2、 心動成長小組(免費4次)
3、 個人成長老師(可享受7折)
4、 個人督導老師(可享受7折)
5、 中心任一課程(可享受8折,僅限一次)
【課程特點】
1、本課程是中心有計劃、有目標、有組織的培養(yǎng)計劃,專門為剛入行的咨詢師量身定制。同時會根據(jù)每一位學員的性格和背景為其打造專屬心理咨詢成長之路。
2、絕不空中樓閣,課程整合心理咨詢的重要理論和技術,通過真實案例,帶領大家深入了解、理解、掌握心理咨詢,在實踐中理解和掌握理論與技術。
3、專業(yè)咨詢師團隊合力打造課程(授課的心理咨詢師均為首批和早期通過心理咨詢師資質認證后有數(shù)千小時咨詢量的心理咨詢師)
中心擁有長期合作伙伴,提供不可多得的實習平臺:婚姻輔導實習基地;司法系統(tǒng)實習基地;熱線電話服務平臺等,讓入行咨詢師迅速接觸實際案例。實習結束后,經(jīng)考核合格可簽約成為飛迪曼心理中心的正式心理咨詢師。
【課程優(yōu)勢】
飛迪曼心理咨詢中心作為北京心理咨詢界老牌咨詢機構,已經(jīng)近10歲了。自中心成立起,一直長期扎根于心理咨詢的線,有著豐富的案例基礎和臨床經(jīng)驗。
目前活躍在飛迪曼心理咨詢中心的咨詢師有28位,其中包括意大利精神分析師馬龍教授以及北大、北師大等心理咨詢專家和長期奮戰(zhàn)在咨詢一線的咨詢師們。(咨詢師價格從200-1700元價格不等)
中心長期與政府、醫(yī)院等相關部門合作,有著大量的實習基地,可以為新手咨詢師提供實習場所。
中心攜手國內外心理咨詢大師,共建完整的心理咨詢師繼續(xù)教育體系:連續(xù)三年精神分析培訓、行為治療培訓、催眠治療培訓等,另外中心還設有由國外大師帶領的團體成長和團體督導小組;國內老師帶領的實習生計劃。
【導師介紹】
【學員反饋】
學員甲:小組學習與成長為我打開了一個全新的視角,體察自己,理解他人,解讀事件,這種發(fā)現(xiàn)的喜悅妙不可言。
學員乙:在實習課程的學習中對原來的培訓課程的知識有了深入的理解,也能真正和實際的咨詢鏈接起來,其中的成長課程,讓我看到了自己另外一面,并接納了不完美的自己。
學員丙:從迷茫中找到從業(yè)的信心!
學員?。鹤稍儙熜〗M的力量,是我咨詢師的道路上幸福堅持的能量!
學員戊:小組的實習生活,是我充滿歸屬感的安全體驗,學到的知識像細流溫潤心間!只有在回頭一瞬間才發(fā)現(xiàn)自己的能量早已累積在胸前!而那苦苦追求的自我知覺,更像是無意間綻放的智慧之花,香味撲鼻卻蹤影不見!
學員己:認識自我,發(fā)現(xiàn)自我,完善自我的過程!