【課程介紹】
英語是一種國際通用語,不懂英語,在信息交流方面會受到很大的限制。同時(shí)研究還表明,學(xué)外語會促進(jìn)智力的發(fā)展。美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過分析研究認(rèn)為,講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個(gè)時(shí)期對幼兒給予兩種語言的刺激,能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的。因此,幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有益處的。
【課程特點(diǎn)】
新理念——完美展現(xiàn)六個(gè)結(jié)合:中國國情和幼兒第二語言發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合;循序漸進(jìn)的教學(xué)原則與家庭、幼兒園的語言環(huán)境相結(jié)合;正式學(xué)習(xí)與自然習(xí)得相結(jié)合;語言積累與智力開發(fā)相結(jié)合;單元主題與艾賓浩斯的記憶曲線規(guī)律相結(jié)合;第二語言學(xué)習(xí)和《幼兒園教育綱要》的要求相結(jié)合。
新教材——革命性改變傳統(tǒng)教材的課本模式,成為集教學(xué)課本、親子故事書、幼兒感知世界,三位一體的全新載體。
新體系——集幼兒學(xué)習(xí)、幼兒測評、師資培訓(xùn)、師資測評為一體,銜接小學(xué)、中學(xué)…直至成人的完整的幼兒英語學(xué)習(xí)體系;國內(nèi)與中國教育部考試銜接配套的幼兒英語學(xué)習(xí)體系。
新成果——中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會推薦的專業(yè)幼兒英語教材。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
人際溝通:懂的待人處世之道,首先要學(xué)會如何與人溝通。有技巧的有效溝通是成功的必要條件。通過日常學(xué)習(xí)授課過程,讓孩子學(xué)會如何與同齡人和長輩溝通,為今后成為知書達(dá)理、行事有度的高素質(zhì)人才做好準(zhǔn)備。
團(tuán)隊(duì)合作:讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識到集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。懂的融入團(tuán)隊(duì),發(fā)揮自己的特長,是今后走向社會必不可少的基本素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)能力:在今后多元化的社會競爭中,真正的精英必須具備強(qiáng)大的掌握力和能力。在課堂活動中充分給予每個(gè)孩子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和指揮協(xié)調(diào)的機(jī)會,讓孩子為今后走上金字塔頂端的管理崗位打好基礎(chǔ)。
【課程體系】
杭州小紐約少兒英語是有著創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)規(guī)劃,專有3-12歲孩子,打造有效的英語學(xué)習(xí)體系。小紐約少兒英語100%包含了小學(xué)英語教學(xué)大綱的全部知識點(diǎn),幫助孩子更好地鞏固在學(xué)校課堂所學(xué)的內(nèi)容,實(shí)實(shí)在在提升孩子的學(xué)習(xí)成績。小紐約少兒英語的拓展部分根據(jù)美國和英國小學(xué)新課標(biāo)的1-2年級內(nèi)容編寫多學(xué)科英語授課,為孩子將來出國升學(xué)打好基礎(chǔ)。
【課程設(shè)置】
創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)規(guī)劃,專為3-12歲孩子打造有效的英語學(xué)習(xí)體系。
【教學(xué)方法】
中外聯(lián)手,科技引領(lǐng)。線上線下結(jié)合,感受高效而歡樂的全新課堂。
【學(xué)校簡介】
小紐約少兒英語隸屬杭州皓闊教育集團(tuán),立足杭州成立于2016年6月,目前杭州3家分校。主要針對3-12歲幼兒,少兒開展中外教結(jié)合的英語教學(xué)。聯(lián)合美國哈弗大學(xué)博士生導(dǎo)師Price及其團(tuán)隊(duì)研發(fā)小紐約專用教材,線上線下結(jié)合教學(xué)的完整體系。
【教學(xué)環(huán)境】