【適用學員】
想提高文化課成績的高三年級藝考生
【教學目標】
幫助學生掌握物理學習技巧,提高學生物理考試成績
【開班規(guī)律】
隨時開班
【課程特色】
因材施教:根據(jù)學生情況定計劃方案,拒絕千篇一律
一對一輔導:學生自主安排學習時間,師生溝通及時
效果顯著:針對學生薄弱點訓練,成績提高立竿見影
【課程簡介】
近年來,藝考對文化課的要求越來越高,“學習不好才藝考”成為誤解。2015年、2016年藝考政策又進一步收緊,不僅取消了部分學校的??颊猩Y格,全面實施省級藝術專業(yè)統(tǒng)考,一些高校還調整了招生學歷層次、招生人數(shù)及專業(yè)設置。一方面,藝體生文化課越來越重要;另一方面,由于政策的變化,原本屬于文化課復習的時間被大量壓縮。除了藝術專業(yè)考試,考生也要重視文化課學習和沖刺,考試公平公正,考生不能抱有僥幸心理。畢竟機會是留給有準備的人,藝考生一定要做好充分準備,發(fā)揮出自己的真實水平。藝術生由于其自身的特殊性,與普通文化生有著很大的不同,專業(yè)和文化在高中階段漫長的學習過程中要合理的分配好時間,高冠教育注重對各科(特別是語數(shù)外)基礎知識的輔導,在平時的復習中,針對學生情況拋棄較難的知識題型,主抓基礎。夯實了基礎知識在高考中考到400分以上是很輕松的。
【授課內容】
1.鞏固復習高中物理重點:運動學、靜力學、牛頓運動定律等物理概念,重點學習碰撞,帶電粒子運動等。
2.著重把握力學、電學、光學和近代物理知識,其中以力學和電學為主。
3.主要學習物理學科的基本概念,基本規(guī)律,幾種類型,基本公式和基本題型。
4.幫助學生基本題型不丟分,不懼怕壓軸題。
5.掌握物理解題思路與技巧,提高應試能力。
【師資介紹】
史老師
西安郵電大學應用物理學專業(yè)畢業(yè),原深圳市寶※中學高中物理教師,高冠教育物理教師。
教學特色:喜歡和學生溝通,擅長引導學生自己總結出學習方法,注重學生學習習慣的養(yǎng)成,重視學生的學習習慣,學習方法,解題思路,能很快帶動學生上課的情緒,能及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,從而及時糾正學生的問題,對學生很有耐心。
【教學環(huán)境】
【學員風采】
【關于學?!?/b>
高冠教育專注于中小學個性化輔導,一直以因材施教,培優(yōu)補差為重點,憑借著的師資隊伍,專業(yè)的服務團隊,先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺,為學生提供個性化、全方位的教育服務,并堅持“一切以孩子為中心”的教學理念,積極打造華南地區(qū)具影響力的輔導機構。