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佛山青少兒編程C++算法進階L2培訓班

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2019.04.14 楊*佳 185*****203 咨詢了 課程費用
2019.04.13 肖*林 134*****161 咨詢了 周邊交通
2019.04.11 張*子 134*****227 咨詢了 周邊交通
2019.04.10 待*定 137*****103 咨詢了 周邊交通
2019.04.09 申*x 136*****315 咨詢了 開班時間
2019.04.08 李*濤 158*****568 咨詢了 上課時段
2019.04.07 吳*子 135*****600 咨詢了 開課校區(qū)
2019.03.28 陳*姐 152*****336 咨詢了 開班時間
2019.03.27 家*露 155*****180 咨詢了 上課時段
2019.03.27 小*媽 139*****396 咨詢了 開班時間
2019.03.24 劉*子 158*****315 咨詢了 上課時段
2019.03.24 梁*杰 137*****132 咨詢了 授課師資
2019.03.23 曾*姐 138*****528 咨詢了 周邊交通
2019.03.22 楊*子 139*****118 咨詢了 上課時段
2019.03.16 家*智 131*****688 咨詢了 招生對象
2019.03.07 陳* 135*****869 咨詢了 上課時段
2019.03.03 家*俊 181*****205 咨詢了 上課時段
2019.03.03 王*子 151*****285 咨詢了 上課時段
2019.03.02 金*庭 137*****658 咨詢了 招生對象
2019.04.04 家*軒 135*****346 咨詢了 開班時間
佛山青少兒編程C++算法進階L2培訓班

【課程介紹】

C++是C語言的繼承,它既可以進行C語言的過程化程序設計,又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計,還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。同時也是NOI指定編程語言,NOI:全國青少年信息學奧林匹克競賽簡稱NOI)是五大學科競賽之一,(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學);競賽成績者,將有機會與清華北大簽約(數(shù)理化同等優(yōu)勢),985、211大學自主招生。

【課程級別】

C++ Level2 C++語言算法基礎

【適合年齡】

11-18歲的學員

課程內容】

棧和隊列,鏈表,字符串檢索 數(shù)組與廣義表 樹和二叉樹 散列值與索引 哈希算法 順序查找法 二分查找法 排序算法,圖的結構

【課時】

66課時

師資介紹】

趙青海老師

趙青海

畢業(yè)院校:畢業(yè)內蒙古師范大學

所授課程:C語言基礎、算法基礎、NOIP普及組集訓-數(shù)據(jù)結構與算法、NOIP提高組集訓-數(shù)據(jù)結構和算法進階

曾獲獎項:

2013年內蒙古師范大學ACM程序設計比賽個人一等獎

2013年內蒙古自治區(qū)ACM程序設計比賽團隊一等獎

2014年內蒙古師范大學ACM程序設計比賽個人一等獎

2014年內蒙古自治區(qū)ACM程序設計比賽團隊一等獎

2013年東北四省ACM程序設計比賽團隊三等獎

2014年北京師范大學全國邀請賽程序設計比賽團隊三等獎

2016年北京八維研修學院佳創(chuàng)新獎

2013-2015帶領內蒙古師范大學ACM團隊,多次獲勝自治區(qū)一等獎,東北四省三等獎

教學風格:趙老師喜歡提煉的各類知識點口訣讓學員不再懼怕“散亂”的語言點,輕松完成知識點的識記,喜歡教書,寓教于樂,尊重、信任學生,充分發(fā)揮學生的主體作用深受學生的喜愛。

教學經(jīng)驗:5年

學員風采】

微信圖片_20171228142609

梁睿希

11歲,學C++一段時間了,C++的學習,給了我很大的幫助,不但數(shù)學成績方面得到了提高,而且認識了很多不同學校的同齡朋友。今后,我除了學好課文知識外,還要充分利用課外時間,多參加課外興趣班,增長知識。

課堂現(xiàn)場】

教學風采

關于我們】

廣州酷碼教育專注于少兒編程和樂高機器人培訓體系,適合(4~18歲),源自MIT(麻省理工學院) Mitch Resnick教授關于少兒編程平臺的設計思路,借鑒其scratch少兒編程平臺功計??岽a教育團隊具有豐富IT技術培訓經(jīng)驗,結合國際前沿的編程應用技術,歷時1年多的1萬多名 學員實戰(zhàn)檢驗,創(chuàng)建適合中國少年兒童的編程教學方法,致力于少兒視野開拓,思維能力提升.

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