長沙英孚兒童英語騰飛課程

【課程概括】

英孚的7-9歲兒童英語騰飛課程根據(jù)小學(xué)中低年級學(xué)生成長特點 系統(tǒng)性研發(fā)，教材內(nèi)容同步并接軌小學(xué)英語教學(xué)大綱，致力于幫助孩子們培養(yǎng)聽說讀寫能力，鍛煉溝通、協(xié)作、創(chuàng)造、問題解決等軟技能，應(yīng)對學(xué)?？荚嚨耐瑫r，提升綜合競爭力。

【課程特色】

助力提升應(yīng)試技巧

（1）有機整合自然拼讀法，教授孩子字母和發(fā)音之間的聯(lián)系，并通過趣味活動幫助孩子在課堂競爭中循環(huán)遞進式掌握知識點，幫助孩子掌握1200多個核心詞匯。

（2）同步并接軌小學(xué)英語教學(xué)大綱，整合教授小學(xué)必學(xué)的140多個語法點并著重功能性用法的學(xué)習，課堂教授配合課后訓(xùn)練讓孩子們學(xué)習實用的句型和語法點。

（3）每節(jié)課的Let’s talk口語練習，包含多種演講話題，輔導(dǎo)孩子獨立或合作完成調(diào)研及材料準備，并進行獨 立演講，有效培養(yǎng)演講能力、團隊協(xié)作能力、問題解決能力等軟技能，幫助孩子在課堂上自信發(fā)言、在生活中大膽表達。

（4）專用課外練習作業(yè)本，通過系統(tǒng)化的課后作業(yè)，幫助學(xué)生獨立思考, 并加強課后學(xué)習的監(jiān)督和管理，鞏固詞匯、句型、語法、閱讀、寫作，幫助提升應(yīng)試能力。

培養(yǎng)語言運用能力

（1）每個單元都有一首韻律感極強朗朗上口的英語歌曲或 童謠，培養(yǎng)孩子們建立純正流利的語音語調(diào)。

（2）貫穿教材始終的卡通人物設(shè)計和引人入勝的有趣故事，激發(fā) 孩子們的英語學(xué)習興趣。

（3）強大的在線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)持續(xù)激發(fā)英語學(xué)習動力和興趣，幫助孩子在課外時間鞏固練習所學(xué)知識，培養(yǎng)孩子的綜合英語能力。

多方位培養(yǎng)核心素養(yǎng)

（1）外籍培訓(xùn)師主持的Life Club主題活動，為孩子創(chuàng)建英文浸入式環(huán)境 ，在真實語境中應(yīng)用英語，并培養(yǎng)包括團隊協(xié)作能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力和課外知識等軟技能。

（2）豐富多樣的課堂活動旨在提升人際交往技巧、團隊協(xié)作能力和溝通能力，幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

（3）為中國學(xué)生度身定制標準化、模塊化、系統(tǒng)化的課堂筆記攻略，包括 各大功能板塊：單詞的學(xué)習與應(yīng)用、單元語法重點、實用表達方式、思維導(dǎo)圖、課本內(nèi)容總結(jié)等，幫助孩子掌握“筆記策略”，提升學(xué)習能力和效率，同時也培養(yǎng)孩子的專注性和邏輯性。

【學(xué)習成果】

聽力

在英孚的全英語浸入式環(huán)境中，學(xué)生將和老師、同學(xué)一起識記單詞，練習 語法，并理解較長句群的含義。低級別課程著重強調(diào)通過詞匯和語法訓(xùn)練提高聽力水平，別課程則注重在聽力中理解完整對話并選出正確選項的技巧培養(yǎng)。

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 自然拼讀/音節(jié)

熟悉字母表和它們獨特的發(fā)音

2 . 單詞/表達

學(xué)習單詞并能夠理解簡單的想法

3 . 完整句/對話

能夠理解他人意思并使用討論繼續(xù)學(xué)習

口語

課程致力于幫助學(xué)生掌握超過1200個核心單詞，通過詞匯和句法的訓(xùn)練，來 強化發(fā)音的準確性和流利度。老師還會鼓勵學(xué)生參與大量課程項目活動，通過情景對話，故事和角色扮演來幫助他們鍛煉口語表達。

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 自然拼讀/音節(jié)

理解字母表中的字母與它們獨特的發(fā)音的聯(lián)系

2 . 單詞/表達

增加單詞和實用的句子，使孩子能夠交流簡單的想法

3 . 完整句/對話

與他人熟練并充滿信心地傳達個人觀點

閱讀

課程根據(jù)不同級別搭配了自然拼讀讀物、繪本故事閱讀和分級 英語閱讀，訓(xùn)練拼寫、單詞識別以及辨音能力，助力提升閱讀理解、語法和復(fù)述能力，循序漸進培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習慣。

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 自然拼讀法（聲音）/音節(jié)

通過熟悉英語發(fā)音和音節(jié)提升閱讀技能

2 . 單詞/簡單句

向?qū)W生介紹和實踐目標詞匯和功能性語言

3 . 完整句/短文

更好地使用目標語言和提升閱讀技巧

寫作

通過單詞描紅、單詞拼寫、句法結(jié)構(gòu)剖析、句子寫作、段落寫作等 環(huán)節(jié)，孩子們將循序漸進地學(xué)習英文寫作技巧，培養(yǎng)寫作的邏輯思維和創(chuàng)意思維，建立書面表達的自信。

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1 . 單詞描紅

鍛煉肌肉運動，熟悉英語單詞拼寫

2 . 單詞拼寫

深度剖析句法結(jié)構(gòu)，學(xué)會將正確的單詞放入句子中合適的位置，通過重復(fù)拼寫達到強化的目的

3 . 句子寫作

運用所學(xué)單詞和語法結(jié)構(gòu)，完成句子的獨立寫作

4 . 段落寫作

通過成段寫作，建立書面表達的信心

語法

學(xué)生將學(xué)習如何正確使用語法，使他們能夠理解并說出句子和對話的意思和 相關(guān)性。在早期階段以及后期階段，學(xué)生都將通過一些有趣并且引人入勝的學(xué)習方法，系統(tǒng)性地學(xué)習語法知識。

在課程中學(xué)員將學(xué)到：

1問題：什么，哪里，何時，哪，為什么，如何，有多少

2主語-動詞-賓語

3副詞：頻率、概率、序列

4動詞的時態(tài)：過去的簡單，過去進行式，未來的“將”、“將”，過去連續(xù)

5輔助問題：做，不要

6所有格形容詞，描述

7指示代詞：這與那，這些與那些

8限定詞：很多，沒有，沒有，一些，任何

9情態(tài)動詞：可以，可以，必須，可能必須要

10代詞：個人，反身

11介詞：地點，時間

12祈使句，比較級，

自然拼讀

自然拼讀法就是一種教孩子單個字母（字母）和發(fā)音（音節(jié)）聯(lián)系 的方法。

自然拼讀法中，教師旨在培養(yǎng)孩子：

1可以輕松、流暢的閱讀，并很好的理解

2可以連貫、清晰、準確地寫

3掌握豐富的詞匯

4培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣

【課堂的例子】