長沙英孚青少年英語拓展班10到13歲

【適合對象】

10-13歲的學(xué)員

【使用教材】

長沙英孚教育參照歐洲通用語言框架設(shè)計(jì)教材

【教學(xué)師資】

長沙英孚教育的認(rèn)證級講師

【教學(xué)目的】

幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)英語的自信心和綜合能力

【課程簡介】

英孚青少年英語拓展課程內(nèi)容和教材參照歐洲通用語言框架（CEFR）設(shè)計(jì)，采用小班授課模式，結(jié)合線上線下的全方位學(xué)習(xí)系統(tǒng)，旨在提高孩子的英語能力與自信心，應(yīng)對未來國內(nèi)國際重點(diǎn)中學(xué)對英語綜合能力的挑戰(zhàn)。

而長沙英孚教育開設(shè)的10-13歲青少年英語拓展課程，通過小班教學(xué)幫助學(xué)員更加深入、全面的了解，有關(guān)于青少兒英語的知識內(nèi)容，并讓學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)的過程中有所突破，掌握更好的學(xué)習(xí)方法。

【課程優(yōu)勢】

10-13歲青少年英語拓展課程，是長沙英孚教育專門打造的課程，該課程參照歐洲通用語言框架設(shè)計(jì)，對學(xué)員進(jìn)行小班制教學(xué)，并擁有通過國內(nèi)高中考試，及國際ESOL的能力。課堂中有精彩的故事穿插，還有教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)游戲，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣和動力，致力于進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的溝通能力、語言流利度及自信心，幫助孩子實(shí)現(xiàn)英語能力的顯著提高。

【課程特色】

說英語的自信——英孚兒童英語課程提供純正的浸泡式英語環(huán)境，解決“啞巴英語”

輕松學(xué)好小學(xué)英語——大部分英孚兒童英語學(xué)員都能在小學(xué)英語測試中表現(xiàn)出色

扎實(shí)的英語基礎(chǔ)——英孚兒童英語幫孩子全面打好英語基礎(chǔ)，強(qiáng)化單詞和語法

英語發(fā)音強(qiáng)化矯正——英孚兒童英語提供發(fā)音矯正系統(tǒng)，幫孩子矯正錯誤的口音

專業(yè)名師授課——通過專業(yè)名師講解英語，全方位提升學(xué)員的學(xué)習(xí)水平

【課程詳情】

同步國際教育標(biāo)準(zhǔn)的定制教材

課程參照歐洲通用語言框架（CEFR）設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生完成英孚的學(xué)業(yè)之后，達(dá)到國際認(rèn)可的通用語言水平，并擁有通過國內(nèi)高中考試及國際ESOL的能力。

刺激又精彩的故事貫穿整個課程，多扣人心弦的教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)游戲，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣和動力，致力于進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的溝通能力、語言流利度及自信心，幫助孩子實(shí)現(xiàn)英語能力的顯著提高。

獨(dú)創(chuàng)的iLab青少兒英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

通過iLab家長頁面和APP，家長可輕松監(jiān)測孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，并與教師交流。更有數(shù)百個精彩的線上游戲、活動和練習(xí)，與課堂中的故事情節(jié)發(fā)展一致，助孩子在課后鞏固和復(fù)習(xí)。iLab少兒英語設(shè)計(jì)了競爭體制，線上成績排行榜激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與動力。

情景式青少年英語主題俱樂部

定期舉行的主題生活俱樂部活動，包括藝術(shù)興趣班、戶外活動、科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及劇場表演等，為孩子們營造了良好的“浸入式”英語教學(xué)環(huán)境。通過完成合作任務(wù)，孩子們學(xué)會積極快樂地用英語交流溝通，并建立對英語學(xué)習(xí)的自信和興趣。提供真實(shí)的語言環(huán)境，讓孩子應(yīng)用在課堂中學(xué)到的英語知識，使英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)更完整。

富有趣味創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境

小班授課模式和先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備讓孩子們體驗(yàn)良好的課堂學(xué)習(xí)模式。英孚教室還配備先進(jìn)的高清電子攝像設(shè)備，真實(shí)記錄師生們在課堂上的一舉一動，旨在確保教學(xué)質(zhì)量并**孩子們的課堂安全。

教學(xué)中心配有多媒體教學(xué)設(shè)備，比如教學(xué)觸摸屏、iPad、動畫視頻、互動白板等，幫助青少兒學(xué)員更積極的參與課堂互動。