【課程簡(jiǎn)介】
結(jié)合個(gè)人日常裝扮風(fēng)格,日式/韓式/歐式三大潮流造型風(fēng)格任你選擇,針對(duì)性教學(xué),分別給予職業(yè)、約會(huì)、宴會(huì)以及發(fā)型管理四大類(lèi)教學(xué),讓你從妝容到發(fā)型也能得心應(yīng)手!
【課程內(nèi)容】
知識(shí)講解、正確的化妝步驟和手法、導(dǎo)師技術(shù)演講及演示、形象指導(dǎo)及建議、互動(dòng)提問(wèn)、課堂練習(xí)。
【課程亮點(diǎn)】
入學(xué)即送動(dòng)物毛化妝刷一套
日式/韓式/歐式(三選一小班教學(xué))
上課時(shí)間:小班統(tǒng)一時(shí)間預(yù)約上課
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
靈活運(yùn)用和選擇適合的化妝產(chǎn)品,避免買(mǎi)錯(cuò)怕浪費(fèi)!學(xué)會(huì)自我打造不同場(chǎng)合的妝容和發(fā)型,秒變女神不是夢(mèng)!
【增值服務(wù)】
形象設(shè)計(jì)建議,課后形象咨詢、課后練習(xí),形象設(shè)計(jì)資訊分享、優(yōu)先享受實(shí)時(shí)優(yōu)惠活動(dòng)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、個(gè)人的形象了解和分析
自我的認(rèn)識(shí)有多少?根據(jù)個(gè)人日常搭配風(fēng)格的了解和分析,重新自我定位,解剖為何我們妝容都一樣卻總是“格格不入”?
2、皮膚管理學(xué)的認(rèn)知和了解
自我分析皮膚、臉型、膚色、五官的優(yōu)缺點(diǎn),從而懂得在妝容修飾上學(xué)習(xí)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3、正確的化妝步驟和手法
了解正確的化妝步驟和手法,解剖化妝會(huì)令皮膚變差的重要原因和因素!
4、化妝品的認(rèn)識(shí)和了解
再也不用擔(dān)心已購(gòu)入或即將購(gòu)入的化妝品和妝前產(chǎn)品不會(huì)用。
5、如何選擇適合自己的化妝產(chǎn)品
根據(jù)個(gè)人面部特征定位,教你如何選購(gòu)適合自己的化妝品,如何使用錯(cuò)買(mǎi)的高價(jià)化妝產(chǎn)品,再也不用擔(dān)心“又浪費(fèi)錢(qián)了”。
6、當(dāng)季潮流妝容解剖和技術(shù)演示
導(dǎo)師技術(shù)演示,教你在不失潮流的同時(shí)又能體現(xiàn)出你的專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象
7、專(zhuān)屬形象指導(dǎo)和建議
解剖錯(cuò)誤的形象搭配誤區(qū),給予專(zhuān)業(yè)的形象指導(dǎo)和建議。
8、互動(dòng)提問(wèn)
指導(dǎo)和解答你對(duì)化妝的疑問(wèn)和誤區(qū)。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【教學(xué)特點(diǎn)】
形象設(shè)計(jì)
根據(jù)個(gè)人形象風(fēng)格可選擇:日式/韓式/歐式三大潮流造型課程教學(xué),定制式課程教學(xué),你的造型風(fēng)格不清晰?造型老師給予你專(zhuān)業(yè)的造型建議!成為女神指日可待!
課堂教學(xué)
知識(shí)講解,技術(shù)演示,課堂練習(xí)!不論你是小白還是有基礎(chǔ)都能得心應(yīng)手!其中課堂內(nèi)容有包含正確的化妝步驟教學(xué)、如何選購(gòu)適合自己的化妝產(chǎn)品、如何打造專(zhuān)屬的完美妝容,讓你在短時(shí)間內(nèi)快速上手!
課后增值
會(huì)化不代表化得好!沒(méi)有美學(xué)功底吸收程度慢?!除了課堂教學(xué),課后練習(xí)及其重要,新手上路擔(dān)心技術(shù)不到家?!我們還有課后一對(duì)一的技術(shù)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),讓你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不但學(xué)得好!還能化得好!**教學(xué)量,學(xué)不會(huì)可繼續(xù)免費(fèi)學(xué)會(huì)為止。
時(shí)間靈活
上課時(shí)間靈活、隨約隨學(xué),無(wú)論是平時(shí)白天、周末均可以學(xué)習(xí)到感興趣的課程。交通便利,無(wú)論是乘坐地鐵,公交或開(kāi)車(chē),都是非常方便的。
【課程設(shè)置】
課時(shí):2~3小時(shí)/堂,4節(jié)課。
授課方式:線下面對(duì)面指導(dǎo)教學(xué)
班型:小班教學(xué),兩人起開(kāi)班。多不超4人。
【學(xué)員改造案例】
【教學(xué)環(huán)境】