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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 福州PLC編程 術(shù)成PLC培訓(xùn)中心 課程正文

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Eplan電氣設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

授課方式 :
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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

術(shù)成PLC培訓(xùn)中心

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.12.24 林*生 133*****830 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.12.19 趙*生 132*****763 咨詢了 招生對(duì)象
2024.12.19 范*將 181*****785 咨詢了 上課時(shí)段
2024.12.12 李*生 138*****685 咨詢了 招生對(duì)象
2024.11.28 袁*生 153*****872 咨詢了 授課師資
2024.11.19 張* 157*****750 咨詢了 周邊交通
2024.11.18 林* 136*****898 咨詢了 開班時(shí)間
2024.11.18 學(xué)*員 131*****272 咨詢了 開班時(shí)間
2024.11.18 林*生 136*****330 咨詢了 開班時(shí)間
2024.11.13 葉*生 182*****655 咨詢了 開班時(shí)間
2024.11.12 林*士 151*****735 咨詢了 開班時(shí)間
2024.11.11 李*權(quán) 182*****689 咨詢了 周邊交通
2024.11.09 青*波 185*****451 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.11.04 陳*生 186*****161 咨詢了 周邊交通
2024.10.17 翁*生 177*****971 咨詢了 上課時(shí)段
2024.10.16 潘*山 176*****176 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.10.07 郭*1 186*****292 咨詢了 周邊交通
2024.09.26 劉*生 177*****116 咨詢了 招生對(duì)象
2024.09.24 熊*工 188*****681 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.12.03 楊*生 188*****158 咨詢了 開班時(shí)間
Eplan電氣設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

第1講《項(xiàng)目創(chuàng)建》

1.1 根據(jù)基本項(xiàng)目模板創(chuàng)建項(xiàng)目

1.2 項(xiàng)目管理(可選模塊)

1.3 選擇/創(chuàng)建項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫、編輯項(xiàng)目屬性

1.4 導(dǎo)入項(xiàng)目、項(xiàng)目目錄

1.5 更新項(xiàng)目數(shù)據(jù)

第二講《標(biāo)準(zhǔn)介紹,項(xiàng)目結(jié)構(gòu)標(biāo)識(shí)符》

第三講《頁的創(chuàng)建》

1.1 對(duì)話框、頁類型、頁屬性

1.2 圖形預(yù)覽

1.3 項(xiàng)目中頁的復(fù)制、頁改名、頁過濾器

第四講《圖形編輯器》

1.1 工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄

1.2 自由繪圖功能

1.3 圖紙符號(hào)功能

第五講《用戶接口》

1.1 工具欄、菜單結(jié)構(gòu)、狀態(tài)欄

1.2 窗口浮動(dòng)技術(shù)、快捷鍵

1.3 工作區(qū)域、多屏幕設(shè)計(jì)項(xiàng)目

第六講《電氣設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

1.1 符號(hào)的應(yīng)用

1.2 選擇符號(hào)

1.3 放置符號(hào)

1.4 自動(dòng)連線

1.5 T節(jié)點(diǎn)

第七講《功能的編輯》

1.1 復(fù)制、剪切

1.2 多重復(fù)制

1.3 插入(編號(hào))、設(shè)置編號(hào)

1.4 文本標(biāo)注

1.5 路徑功能文本

第八講《編輯元件》

1.1 移動(dòng)、復(fù)制、多重復(fù)制、刪除、撤銷

1.2 編輯設(shè)備屬性

1.3 黑盒子的創(chuàng)建

1.4 位置盒的創(chuàng)建

1.5 中斷點(diǎn)的使用

第九講《電氣設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

1.1 端子的創(chuàng)建

1.2 基于符號(hào)

1.3 基于端子導(dǎo)航器

1.4 單層端子和多層端子

1.5 插針和插座的創(chuàng)建

第十講《電纜的創(chuàng)建》

1.1 電纜的選型

1.2 電纜報(bào)表

第十一講《交互參考的創(chuàng)建》

1.1 接觸器線圈、觸點(diǎn)

1.2 馬達(dá)過載保護(hù)器、成對(duì)的關(guān)聯(lián)參考

第十二講《宏的創(chuàng)建》

1.1 窗口宏、符號(hào)宏和頁面宏

1.2 宏變量和宏值

1.3 設(shè)備和設(shè)備導(dǎo)航器

第十三講《PLC的應(yīng)用》

1.1 I/O卡的創(chuàng)建和編輯

1.2 PLC 宏的創(chuàng)建

1.3 編輯和放置

1.4 在I/O 卡總纜顯示PLC交互參考

1.5 生成賦值表

第十四講《部件管理》

1.1 電纜

1.2 接觸器

1.3 部件預(yù)選擇

1.4 設(shè)備列表

第十五講《安裝板的設(shè)計(jì)》

第十六講《報(bào)表生成》

1.1 創(chuàng)建生成報(bào)表和模板

1.2 生成工程所需的各類報(bào)表

第十七講《表格設(shè)計(jì)》

1.1 創(chuàng)建和定制化公司指定元件符號(hào)

1.2 創(chuàng)建和定制化公司指定封面目錄表

1.3 創(chuàng)建和定制化公司指定圖框標(biāo)題欄

第十八講《項(xiàng)目變更控制》

1.1 修訂控制管理

1.2 修訂的創(chuàng)建和比較

第十九講《項(xiàng)目的備份和恢復(fù)》

1.1 項(xiàng)目的導(dǎo)入和導(dǎo)出

1.2 項(xiàng)目導(dǎo)出為其它格式(PDF、DWG/DXF、JPG)

【課程目標(biāo)】

EPLAN軟件安裝+Eplan軟件使用精通電氣原理項(xiàng)目管理+繪制項(xiàng)目原理圖宏的應(yīng)用+導(dǎo)出CAD、PDF,主數(shù)據(jù)的處理,多語言界面的編輯+報(bào)表設(shè)計(jì)生成,端子圖安裝板設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)自動(dòng)生成布局圖、電纜圖配電電路PLC電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)大型實(shí)際電氣項(xiàng)目畢業(yè)案例

【課程優(yōu)勢(shì)】

業(yè)內(nèi)專業(yè)團(tuán)隊(duì),工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)定制課程。

預(yù)約試聽?。。ㄟ_(dá)不到理想效果,可以免費(fèi)反復(fù)再學(xué))

人手一機(jī),完整成套設(shè)備,每人一套觸摸屏配置。

從不懂到懂,從懂到熟練,從熟練到精通,手把手教會(huì)每位學(xué)員。

課程結(jié)束后,對(duì)學(xué)員做綜合測試,對(duì)于當(dāng)期基礎(chǔ)差的學(xué)員可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí),不收取任

【課程效果】

因?yàn)閷W(xué)員在學(xué)習(xí)過程是不斷的從:不懂 → 理解 → 運(yùn)用 → 靈活運(yùn)用,配合大量的項(xiàng)目習(xí)題設(shè)計(jì)及在實(shí)驗(yàn)設(shè)備上操作完成,每天重復(fù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí);所以學(xué)完后,達(dá)到的效果:對(duì)于多套復(fù)雜的綜合項(xiàng)目系統(tǒng):學(xué)員能獨(dú)立設(shè)計(jì)電氣圖紙、完成PLC程序及觸摸屏程序的編寫及調(diào)試完成。

【教學(xué)現(xiàn)場】

教學(xué)現(xiàn)場

【師資力量】

莊老師

莊老師

莊老師專注于自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),并用自己實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效實(shí)在的知識(shí)、技能為全國上百家企業(yè)進(jìn)行EPLAN P8 、電氣版Auto CAD、PLC、觸摸屏、模擬量、步進(jìn)系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、CANOPEN通訊、Modbus通訊、ST編程專題培訓(xùn),及高校大四畢業(yè)生課程設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)。至今已上過培訓(xùn)課程300多場,超過200多家技術(shù)人員和管理人員接受其封閉專題培訓(xùn),學(xué)員課后測評(píng)滿意度平均高達(dá)90%以上。

莊老師一貫以認(rèn)真、務(wù)實(shí)、講求效益的風(fēng)格做人、做事。前后設(shè)計(jì)和調(diào)試過流水線設(shè)備,洗滌機(jī)設(shè)備,印刷機(jī)設(shè)備,真空澆注設(shè)備,船舶壓載系統(tǒng)等。

授課風(fēng)格

實(shí)戰(zhàn)實(shí)效,學(xué)以致用;案例豐富,深入淺出;

比喻貼切,通俗易懂;幽默風(fēng)趣,耐人尋味;

【招生對(duì)象】

大專大學(xué)畢業(yè)生

初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)電工

電氣維護(hù)或維修人員

電氣設(shè)計(jì)人員、機(jī)械設(shè)計(jì)人員,機(jī)械維修人員

有志于從事電氣自動(dòng)化行業(yè)的朋友

【就業(yè)前景】

畢業(yè)后學(xué)員可直接從事PLC方面的設(shè)計(jì)工作:如從事電氣工程師、自控工程師、電氣主管等。

【學(xué)校簡介】

廈門術(shù)成自動(dòng)化科技有限公司是一家集PLC編程培訓(xùn)、自動(dòng)化設(shè)備研發(fā)、工控產(chǎn)品銷售為一體的綜合型自動(dòng)化公司。公司有著獨(dú)特而優(yōu)異的實(shí)戰(zhàn)派老師,開創(chuàng)了高質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)課程體系,以實(shí)際工程項(xiàng)目做案例,傳授工程與設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與技能,使教學(xué)與實(shí)際工作直接無縫接軌,開設(shè)三菱PLC編程培訓(xùn)、西門子plc編程培訓(xùn)、模擬量通信、觸摸屏設(shè)計(jì)、步進(jìn)、伺服運(yùn)動(dòng)控制、變頻器應(yīng)用等自動(dòng)化相關(guān)課程培訓(xùn);可報(bào)考低壓操作證,焊工操作證、等級(jí)證,技師證等!

開班信息

學(xué)時(shí)
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    校區(qū)地址

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    福州 泉州 廈門 漳州
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    學(xué)員點(diǎn)評(píng)

    100%滿意度

    術(shù)成PLC培訓(xùn)中心

    綜合

    環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0

    7927人看過    359人預(yù)約    3人評(píng)價(jià)
    學(xué)*員

    學(xué)*員

    私信AT
    有用(2請(qǐng)教

    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0

    環(huán)境,教學(xué),設(shè)備都還可以

    2024-06-23

    蔡*途

    蔡*途

    私信AT
    有用(0請(qǐng)教

    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0

    學(xué)習(xí)了1個(gè)半月。環(huán)境和老師都蠻好。就差去工廠實(shí)習(xí)了。每個(gè)老師都有自己的思維。。。互相結(jié)合

    2024-05-18

    溫*章

    溫*章

    私信AT
    有用(0請(qǐng)教

    (環(huán)境:5.0師資:5.0教學(xué):5.0

    很不錯(cuò),老師很細(xì)心,教學(xué)設(shè)備齊全,很注重實(shí)操!效果不錯(cuò)

    2023-10-14

    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問

      通過好學(xué)校咨詢,你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問1對(duì)1專業(yè)服務(wù),助你快速找到滿意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

      通過好學(xué)校報(bào)讀,若你與學(xué)校發(fā)生糾紛,你可獲得好學(xué)校來自第三方的平臺(tái)保障,協(xié)助你讓學(xué)校退款,維護(hù)你的合法權(quán)益!

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