鄭州醫(yī)學(xué)私密專家培訓(xùn)班（男士）

【課程提要】

徒手私密壯陽術(shù)是巴俊先生以祖 傳巴氏御醫(yī)之精粹結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研發(fā)的獨門絕技，以其顯著的效果得到央視華人頻道的專訪報道，眾多國內(nèi)以及國外的學(xué)員紛至沓來！

【技術(shù)簡介】

一直被模仿，從未被超越！專業(yè)、專注、專心、專一于中醫(yī)絕技繼承與發(fā)揚，技術(shù)改變命運，手法改變生活！

男性徒手壯陽術(shù)致力幫助中國男人獲得性智慧、性能量、性功夫，幫助中國家庭性福和諧。一次選擇、終身受益！

【課程優(yōu)勢】

一，巴俊先生是教婦科醫(yī)生的私密專家，婦科醫(yī)生無疑是非常專業(yè)的，能夠教婦科醫(yī)生的私密專家，技術(shù)的專業(yè)度無需懷疑！

二，巴俊是私密行業(yè)內(nèi)率先帶領(lǐng)學(xué)員在中醫(yī)藥大學(xué)做私密精細解剖研究的專家，由于徒手私密操作絕大部分都是內(nèi)部操作，如果一個人對于私密內(nèi)部結(jié)構(gòu)不熟悉、精通的話，是不可能有專業(yè)的徒手私密技術(shù)！

三，巴俊也是私密行業(yè)內(nèi)首 次被央視證券頻道采訪報道的新聞人物，兩次央視華人頻道訪談人物，其專業(yè)性和事跡獲得央視認可！

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

一、前列腺問題

1、前列腺相關(guān)解剖（前列腺大小、形狀、盆腔內(nèi)的位置、前列腺的動脈、前列腺的靜脈回流、淋巴回流等）

2、前列腺問題表現(xiàn)的癥狀

3、醫(yī)院前列腺如何診斷是否肥大？

4、獨創(chuàng)前列腺診斷六步診斷法，精確診斷前列腺問題

5、前列腺出問題的預(yù)判診斷（現(xiàn)在前列腺還沒有表現(xiàn)出癥狀，但是否已經(jīng)出了問題的預(yù)先診斷）

6、為什么前列腺有癥狀不可怕、沒癥狀才可怕？

7、醫(yī)院是如何治療前列腺的（藥物、手術(shù)、物理療法等）

8、分析醫(yī)院治療前列腺問題存在的不足（很多患者到醫(yī)院治療前列腺效果不理想、原因在哪里？）

9、前列腺治療中，醫(yī)生容易忽略的幾個重點問題

二、增長增粗增大，勃起無力，射精無力

1、相關(guān)的解剖，增長增粗增大的解剖基礎(chǔ)是什么，勃起有力在解剖上由哪些結(jié)構(gòu)決定的，射精有力有關(guān)的解剖機構(gòu)是什么？

2、增長到底能增多長？

3、考考你的小智慧:粗和長哪個更重要？

4、一招搞定射精有力？這一招背后的原理是什么，這一招有哪些關(guān)鍵點**效果？

三，陽痿

1、何為陽痿，有何表現(xiàn)？

2、陽痿的五個病因分析（動脈灌注不足、靜脈滲漏、荷爾蒙分泌不足、神經(jīng)傳遞失靈、心理因素）

3、醫(yī)院治療陽痿的方法（藥物、手術(shù)等）

4、醫(yī)院治療陽痿的方法存在哪些不足導(dǎo)致效果不理想？

5、國際上前沿的對陽痿的認知是什么？（陽痿的認知突破來自于顯微解剖的成果）

6、為什么靜脈滲漏是陽痿的關(guān)鍵病因，國際上對靜脈滲漏的認識和治療？

7、國際上治療陽痿成熟的手術(shù)術(shù)式，對于我們非手術(shù)物理療法有什么啟發(fā)？

8、靜脈滲漏的病因分析和手法流程

9、動脈灌注不足的病因分析和手法流程

10、荷爾蒙分泌不足的病因分析和手法流程

11、神經(jīng)傳遞失靈的病因分析和手法流程

12、陽痿如何診斷問題的復(fù)雜度和嚴重性？

13、如何制定一個精確的陽痿效果評估體系，而不是患者認為的勃起就是有效，沒有勃起就是沒效？

14、制定一個完整的陽痿操作流程，簡化診斷難度和操作難度，達到回去照著流程做就有好的效果的目標。

【教學(xué)模式】

理論、實操、一對一指導(dǎo)、現(xiàn)場答疑、學(xué)員互練、免費復(fù)訓(xùn)

【課程設(shè)置】

培訓(xùn)費用：原價28000元，現(xiàn)早鳥價12800元，再送價值12800元私密神秘大禮(報名前請考慮好，定金交了，不再退還！)

課堂紀律：上課期間學(xué)員不能錄音錄視頻，可以記筆記。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【教學(xué)優(yōu)勢】

1.不以賺錢為目的。

2.以傳承，分享，教授知識，愛心為導(dǎo)向。

3.由于私密技術(shù)不是想象的那么簡單，巴老師在上海中醫(yī)藥大學(xué)做男女士私密解剖讓學(xué)員了解盆腔組織結(jié)構(gòu)，肌肉，血管，神經(jīng)，這樣才有盆腔的直觀觸覺和空間結(jié)構(gòu)概念，便于技術(shù)掌握。

4.巴老師教課采取一套他獨特的方法，講癥狀，分析病因，剖析原理，歸納操作流程，在模型上演示，在模型和真人上同步演示，然后是學(xué)員練習(xí)，讓每個學(xué)生只要用心，都能掌握。

5.教課不僅僅是教，還要讓每個人能操作，能講出原理，能做出效果。參加考試，不合格再復(fù)訓(xùn)。且不收復(fù)訓(xùn)費用。

6.教學(xué)態(tài)度溫和，條理清晰，重點難點反復(fù)講，對還沒弄懂的學(xué)生可以做到手把手教。

【師資力量】

巴俊老師：

簡介：早在前幾年做客聚焦中國欄目時就講過閉經(jīng)的問題，對于閉經(jīng)的調(diào)理，很多學(xué)員也分享過調(diào)理閉經(jīng)成功的案例，但是這些成功的案例是在調(diào)理其他問題時，出現(xiàn)康復(fù)的，并不是專門調(diào)理閉經(jīng)的技術(shù)?，F(xiàn)在巴俊先生首 次培訓(xùn)閉經(jīng)的技術(shù)，實為難得，更是養(yǎng)生行業(yè)繼縮陰項目之后的一大王 牌項目。一招鮮吃遍天，一招精一生無憂!

【學(xué)員反饋】

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡介】

鄭州巴俊健康管理培訓(xùn)中心基于科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)理論和學(xué)員常見痛點有針對性地開創(chuàng)出結(jié)構(gòu)緊湊、豐富多元、省時高效的學(xué)習(xí)模式，并借助優(yōu)質(zhì)專業(yè)的學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)和社群建設(shè)，提高學(xué)員專業(yè)技能。

【學(xué)校榮譽】