廣州秋睿思外語培訓(xùn)學(xué)校

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廣州新概念英語二級(jí)(適合初二、初三年級(jí))

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州秋睿思外語培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2019.06.29 文*士 138*****790 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.03.09 薛*琪 182*****612 咨詢了 課程費(fèi)用
2016.09.05 劉*輝 139*****357 咨詢了 招生對(duì)象
2016.06.16 賴*茵 188*****902 咨詢了 招生對(duì)象
2019.11.16 琦*士 166*****846 咨詢了 招生對(duì)象
廣州新概念英語二級(jí)(適合初二、初三年級(jí))

【適合對(duì)象】

適合初二、初三年級(jí);修完二級(jí)課程可達(dá)到詞匯量(1500個(gè)-4000個(gè))

【課程設(shè)置】

二級(jí):構(gòu)建英語的基石(Practic and progress)在掌握一冊(cè)語法知識(shí)的基礎(chǔ)上,由淺入深、逐步講解語法要點(diǎn),使你輕松掌握枯燥的語法;通過對(duì)句型想方設(shè)法的分析及詞匯、短語的講解,使你在聽、說、讀中能真正運(yùn)用地道的句型。

【新概念英語】

《新概念英語》《New Concept English》作為享譽(yù)全球的為經(jīng)典地道的英語教材,以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性,深受英語學(xué)習(xí)者的青睞,《新概念英語》在中國有30多年的歷史,每年有數(shù)百萬學(xué)習(xí)者,早已成為英語學(xué)習(xí)者的必選讀物。

【教學(xué)特色】

我們拋棄以往只將《新概念英語》作為單一的泛讀教材的模式,代之以全新獨(dú)到的、大信息量的聯(lián)想式的教學(xué)方法,多角度、全方位的教學(xué)手段,輔以豐富多彩、新穎實(shí)用的補(bǔ)充材料,逐步培養(yǎng)學(xué)員聽、說、讀、寫、譯等五大基本技能,充分發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛力,使學(xué)員經(jīng)過一定階段的培訓(xùn)之后,英語水平與基本技能會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

【學(xué)校簡介】

秋睿思外語是一家涉及青少兒英語興趣輔導(dǎo)、口語強(qiáng)化教學(xué)、考證類課程和小學(xué)銜接課程領(lǐng)域的專業(yè)而全方位的培訓(xùn)中心。學(xué)校擁有責(zé)任心極強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì),完善的教學(xué)體系、獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格,目前已累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員數(shù)千人次。

秋睿思外語致力于責(zé)任教學(xué),將國內(nèi)外文化教學(xué)互相融合,以將您的孩子培養(yǎng)成新世紀(jì)全新人才為宗旨,為學(xué)員塑造全方位發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心設(shè)計(jì)出獨(dú)特的教育管理體系,進(jìn)行零距離的貼心服務(wù)。同時(shí)我們擁有完善的教學(xué)反饋、輔導(dǎo)系統(tǒng),目的讓孩子在快樂中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高他們的綜合素質(zhì)!

【學(xué)員風(fēng)采及上課情景】

秋睿思外語培訓(xùn)學(xué)員風(fēng)采
秋睿思外語培訓(xùn)學(xué)員上課情景
秋睿思外語培訓(xùn)學(xué)員上課情景

【新概念英語背誦方法】

(1)明確目的,集中精力

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句,忌東張西望,漫不經(jīng)心,注意力分散。如果是一篇很簡單的文字,背了幾天后仍老出錯(cuò),這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象,則是正常的,這時(shí)千萬不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。

(2)確定任務(wù),尋找竅門

背誦一篇短文,僅僅讀幾遍是行不通的,一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時(shí)可短一些,容易一些,然后作一定幅度的調(diào)整。此外,背誦時(shí)還要講究一定的技巧,熟讀課文內(nèi)容,理解課文大意,不僅不會(huì)記錯(cuò)和混淆,而且記住的數(shù)量也會(huì)越來越多。

(3)堅(jiān)持復(fù)背,及時(shí)檢查

復(fù)習(xí)背誦的時(shí)間用得越多,記住的效果就越佳。例如,早晨背誦過的課文或知識(shí),晚上睡前以及第二天起床后,應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背,并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦,以后過一個(gè)月再復(fù)背一次。這樣,可**很長一段時(shí)期不會(huì)遺忘。

(4)加強(qiáng)默寫,強(qiáng)化訓(xùn)練

所謂“眼過千遍,不如手抄一遍”。采取默寫手段,可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識(shí),而且對(duì)加深記憶大有好處。因?yàn)槲淖直旧砭褪且环N圖形和符號(hào),經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開發(fā)。如果能切實(shí)做到循序漸進(jìn),長期進(jìn)行默寫訓(xùn)練,那么一定會(huì)有助于背誦的質(zhì)量和效果。

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