建筑暖通設(shè)計培訓班_專業(yè)班

適合對象

?？埔韵聦W歷（三校生、高中、初中），或者行業(yè)相關(guān)從業(yè)者。

適合低學齡無工作經(jīng)驗者

培訓效果

1、學會多層、小高層以及簡單高層建筑的普通暖通設(shè)計（中小型空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計）；能夠進入設(shè)計院從事中小型暖通施工圖設(shè)計，從事助理暖通設(shè)計師工作。

2、詳情如下：

= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①學會多層、小高層，簡單高層辦公樓各暖通系統(tǒng)設(shè)計；

= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②學會多層、小高層，簡單高層辦公樓暖通施工圖設(shè)計；

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③學會多層、小高層，簡單高層辦公樓暖通方案設(shè)計、擴初設(shè)計。

= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④學會多層、小高層，簡單高層辦公樓等暖通設(shè)計計算

（冷量計算、風管計算、設(shè)備選型計算、水系統(tǒng)計算、排煙量計算、通風量計算等）。

3、本“暖通設(shè)計”包括以下六大方面

①采暖與供熱系統(tǒng)設(shè)計

包含：采暖負荷計算、供暖系統(tǒng)方式、供暖設(shè)備選擇與計算、供暖管網(wǎng)水力計算及其它。

②通風和防排煙系統(tǒng)設(shè)計

包含：各種形式通風設(shè)計、風管計算與設(shè)計、自然與機械排煙、中庭排煙設(shè)計、排煙量計算、機械加壓送風防煙系統(tǒng)設(shè)計。

③空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計

包含：空調(diào)區(qū)冷、熱負荷計算與送風量計算、（VRV）空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、熱泵系統(tǒng)設(shè)計、戶式集中空調(diào)系統(tǒng)、空調(diào)風管系統(tǒng)設(shè)計、空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計。

④空調(diào)冷源設(shè)計

包含：冷源選擇原則、冷源機組選擇、制冷機房設(shè)計。

= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤鍋爐房設(shè)計

包含：鍋爐房總體布置和工藝布置、鍋爐設(shè)備選型、鍋爐房設(shè)計。

= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥控制與監(jiān)測

包含：采暖通風系統(tǒng)控制、防排煙系統(tǒng)控制、空調(diào)系統(tǒng)的監(jiān)測與控制、制冷機房和水系統(tǒng)的監(jiān)測與控制。

授課講師

甲級設(shè)計大院，十年以上工程設(shè)計經(jīng)驗，實戰(zhàn)能力強，設(shè)計高手，并一直親自從事各種大中型工程項目施工圖設(shè)計；實戰(zhàn)能力培訓，不做理論研究，不做應試教學。

學習教材

1、學校提供（以教務統(tǒng)一規(guī)定為準）：

①《民用建筑空調(diào)設(shè)計》

②《空調(diào)冷熱源工程》

③《空調(diào)工程》

④《通風工程》

⑤《建筑設(shè)備自動化》

⑥《怎樣閱讀建筑施工圖》

⑦《流體力學》

⑧《民用建筑防排煙技術(shù)規(guī)程》

⑨《暖通空調(diào)制圖標準》

⑩ 《民用建筑工程空調(diào)及動力設(shè)計深度圖樣》

11實戰(zhàn)案例與訓練習題，設(shè)計資料、計算軟件、電子規(guī)范與教案等（光盤）

2、精講常用設(shè)計規(guī)范（學員自備，也可在我校購買）：

（1）采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范

（2）汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范

（3）建筑設(shè)計防火規(guī)范

（4）高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范

（5）公共建筑節(jié)能設(shè)計標準

（6）夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計標準

（7）民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范

（8）城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準

（9）住宅建筑設(shè)計規(guī)范

（10）全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施

（11）建筑防排煙技術(shù)規(guī)程（上海地規(guī)）

3、精講案例

（1）地上3層地下1層，合計35000平米別墅

（2）地上3層地下1層，共10152.1平米超市

（3）地上3層，建筑面積6000平米綜合樓

（4）地上16層地下1層，建筑面積58210平米商住兩用樓

（5）地上六層；地下一層，建筑面積16937.8平米酒店通風空調(diào)系統(tǒng)

（6）12100平米,12層辦公樓空調(diào)系統(tǒng)

（7）7700平米地下一層車庫通風

（8）3600平米，3層沿街商業(yè)樓采暖

（9）9260平米,5層教學樓空調(diào)系統(tǒng)

（10）14882平米，5層教學樓采暖

（11）7680平米，1層教學樓人防通風

教學環(huán)境

教學模式

1、實戰(zhàn)師資指導，1to1個性化輔導，全日制封閉式教學

2、采用精講分析和引導輔導方式，同時采用實訓訓練與項目實操方法。

3、課程特別說明：

①上述僅展現(xiàn)本專業(yè)學習部分實戰(zhàn)課程體系，本課程由實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的老法師講解，還將穿插當前工程應用中的新的東西。

②本課程注重實戰(zhàn)操練與實際動手能力以及分析問題解決問題的能力強化訓練，注重空間思維和系統(tǒng)思維訓練，注重設(shè)計方法與學習方法，注重實際培訓效果，注重解決工程實際問題與動手能力，決非填鴨式教學與理論教學，決非學院式教授派授課方式與效果。

培訓內(nèi)容

章：基礎(chǔ)理論學習

1.本章學習目的

考慮到非本專業(yè)學員沒有專業(yè)理論基礎(chǔ)和設(shè)計基礎(chǔ)，本部分學習為后期專業(yè)實戰(zhàn)課程打下良好的理論基礎(chǔ)和軟件設(shè)計基礎(chǔ)。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

A1：《流體力學》

A2：《建筑制圖與識圖》

A3：《空調(diào)工程》

A4：《供熱與通風工程》

A5：《空調(diào)冷熱源工程》

A6：《鴻業(yè)暖通》

3.本章教學說明

以精講串講為主，并以一定項目實操練習。

第二章：通風防排煙系統(tǒng)設(shè)計培訓

1.本章學習目的

結(jié)合案例、規(guī)范和技術(shù)措施，學會通風與防排煙系統(tǒng)設(shè)計方法、原則及規(guī)范。

防排煙系統(tǒng)設(shè)計，是屬于消防系統(tǒng)設(shè)計范疇，因為很重要，也是審圖的重點地方。

對于從事消防工程技術(shù)人員，學好本章，可以極大提升工作實際技能。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

◆重點解析內(nèi)容如下：

防排煙消防系統(tǒng)說明、防排煙系統(tǒng)設(shè)計方法、防排煙系統(tǒng)設(shè)計案例、防排煙系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范、涉及規(guī)范條文與設(shè)計方法總結(jié)、設(shè)計全過程步驟總結(jié)、常見問題總結(jié)與分析；自然通風、局部排風與全面通風設(shè)計；廚房、地下車庫、洗衣房、桑拿浴室、設(shè)備房、衛(wèi)生間通風設(shè)計；風管計算與設(shè)計、防排煙設(shè)置原則與規(guī)范要求、供自然與機械排煙、中庭排煙設(shè)計；機械加壓送風防煙系統(tǒng)設(shè)計；防排煙系統(tǒng)的設(shè)備與部件；《建規(guī)》《高規(guī)》《上海防排煙規(guī)程》等。

第三章：空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計培訓

1.本章學習目的

通過案例全過程解剖與分析及規(guī)范精講，學會VRV空調(diào)、大中型中央集中空調(diào)（集中式全空氣系統(tǒng)和風機盤管加新風系統(tǒng)）系統(tǒng)設(shè)計方法及規(guī)范要求。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

◆重點解析內(nèi)容如下：

集中式全空氣系統(tǒng)/風機盤管加新風系統(tǒng)、空調(diào)負荷計算與送風量計算、空調(diào)機組的各功能段及選型計算、空調(diào)風管系統(tǒng)設(shè)計、計算與布置、空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計、空調(diào)冷熱水系統(tǒng)設(shè)計、空調(diào)冷卻水系統(tǒng)、空調(diào)冷凝水系統(tǒng)、變風量（VAV）空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、變制冷劑流量多聯(lián)分體式（VRV）空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、低溫送風空調(diào)系統(tǒng)、熱泵空調(diào)系統(tǒng)、空氣源熱泵系統(tǒng)、水源熱泵系統(tǒng)；室內(nèi)外空氣計算參數(shù)選擇；空調(diào)區(qū)冷、熱負荷計算與送風量計算；空氣處理過程及處理設(shè)備；變風量（VAV）空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計；變制冷劑流量多聯(lián)分體式（VRV）空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計；低溫送風空調(diào)系統(tǒng)；空氣-水輻射板空調(diào)系統(tǒng)與熱泵空調(diào)系統(tǒng)；蓄冷（熱）空調(diào)系統(tǒng)與空調(diào)區(qū)的氣流組織：側(cè)送風、孔板送風、散流器送風、下部送風等；空調(diào)風管系統(tǒng)設(shè)計；空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計：水系統(tǒng)的形式、分區(qū)、定壓設(shè)計與要求，水系統(tǒng)設(shè)計，水系統(tǒng)的水力計算，水力平衡，冷卻水系統(tǒng)等；消防前室、防煙樓梯間及其前室、防火分區(qū)；《建規(guī)》《高規(guī)》《暖通設(shè)計規(guī)范》等。

第四章：空調(diào)冷熱源系統(tǒng)設(shè)計培訓

1.本章學習目的

結(jié)合案例和產(chǎn)品資料等，讓學員理解空調(diào)系統(tǒng)的主要冷源及其選擇和控制。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

◆重點解析內(nèi)容如下：

冷源類型：活塞式/螺桿式/離心式冷水機組/溴化鋰吸收式冷（熱）水機組/模塊化水冷式冷水機組

熱泵：空氣源/水源/地源熱泵

蓄冷：冰蓄冷/水蓄冷

冷源選擇和配置方案

冷水機組機房的設(shè)計：機組設(shè)備的布置、機組配管設(shè)計及與空調(diào)水系統(tǒng)的連接

制冷機房的監(jiān)測與控制

涉及規(guī)范條文與設(shè)計方法總結(jié)

設(shè)計全過程步驟總結(jié)

常見問題總結(jié)與分析

第五章：鍋爐房設(shè)計培訓

1.本章學習目的

結(jié)合案例和產(chǎn)品資料等，讓學員理解鍋爐類型、選擇和控制方式以及設(shè)計方法。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

◆重點解析內(nèi)容如下：

鍋爐類型概述：熱水、蒸氣鍋爐、真空鍋爐、燃油、燃氣鍋爐

鍋爐選擇和配置

蒸汽鍋爐房系統(tǒng)設(shè)計：蒸氣鍋爐、鍋爐給水系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、水處理設(shè)備、分氣缸、蒸氣管等

熱水鍋爐房系統(tǒng)設(shè)計：熱水鍋爐、循環(huán)水泵、鍋爐補水、除污器、水處理設(shè)備、壓等

換熱站設(shè)計：換熱器選擇、設(shè)備布置等

鍋爐燃油與燃氣系統(tǒng)設(shè)計

鍋爐房煙風系統(tǒng)設(shè)計

鍋爐房總體布置和工藝布置

鍋爐房的監(jiān)測與控制

涉及規(guī)范條文與設(shè)計方法

設(shè)計全過程步驟

常見問題總結(jié)與分析

第六章：采暖與供熱系統(tǒng)設(shè)計培訓

1.本章學習目的

結(jié)合案例和產(chǎn)品資料等，讓學員掌握采暖與供熱系統(tǒng)的設(shè)計方法。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

◆重點解析內(nèi)容如下：

采暖負荷計算、供暖系統(tǒng)方式、供暖設(shè)備選擇與計算、供暖管網(wǎng)水力計算及其它、涉及規(guī)范條文與設(shè)計方法總結(jié)、設(shè)計全過程步驟總結(jié)、常見問題總結(jié)與分析

第七章：控制與監(jiān)測培訓

1.本章學習目的

通過案例講解，學會本專業(yè)各系統(tǒng)的控制方法。

2.本章內(nèi)容構(gòu)成

◆重點解析內(nèi)容如下：

采暖通風系統(tǒng)控制、防排煙系統(tǒng)控制、制冷機房和水系統(tǒng)的監(jiān)測與控制、空調(diào)系統(tǒng)的監(jiān)測與控制、鍋爐房的監(jiān)測與控制、中央監(jiān)控管理系統(tǒng)。

學員風采

長期活動

1、凡來我校報名學習，住學生宿舍可獲200元/月住宿補貼。申請條件如下：

①申請人為面授速成，普修和專業(yè)班全日制學員

②全款繳納學費，且沒有享受過其他優(yōu)惠

③住學校提供的學生宿舍

④原則上每月申請一張住宿補貼代金券，每張200元

⑥每月多可以同時使用兩張住宿補貼券，有特殊情況提前申請

⑦速成班可以申請三個月，普修和專業(yè)班六個月

2、兩人團報學費即享九五折優(yōu)惠，三人及三人以上團報即享九折優(yōu)惠！

3、個人連報兩門課程學費優(yōu)惠1000元，每多報一門課程多優(yōu)惠1000元。

4、相關(guān)課程連報優(yōu)惠規(guī)則：

①施工圖+方案       施工圖方案兩門連報第二門享受半價優(yōu)惠。

②暖通+潔凈  暖通潔凈兩門連報，潔凈學費享受半價優(yōu)惠。

*5、“長期活動”優(yōu)惠不含網(wǎng)絡(luò)班及不可同時享受。