高考日語(yǔ)線上培訓(xùn)班

【日語(yǔ)高考介紹】

日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考，即高中生在高考時(shí)候選擇參考外語(yǔ)語(yǔ)種為日語(yǔ)。

【課程內(nèi)容】

基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)發(fā)音課程大家的日語(yǔ)初級(jí)1-2冊(cè)，大家的日語(yǔ)中級(jí)1冊(cè)

知識(shí)點(diǎn)匯總

第 一章:助詞，第二章:形容詞，第三章:連詞，第四章:動(dòng)詞，句型

模塊提分

第 一章:聽(tīng)叻，第二章:語(yǔ)法，第三章:閱讀，第四章:作文

模擬刷題

二輪模擬題30套。三輪模擬24套，真題練習(xí)2001-2018

【師資團(tuán)隊(duì)】

赤木老師

和我一起自由地使用日語(yǔ)，享受，品嘗吧！讓我們一起通過(guò)日語(yǔ)去看新的世界吧！

可對(duì)應(yīng)領(lǐng)域：面試指導(dǎo)、翻譯、翻譯、商務(wù)、護(hù)理、面試指導(dǎo)等

擅長(zhǎng)的課程：日語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練。

商務(wù)日語(yǔ)。kids級(jí)。翻譯。提高會(huì)話能力和交流能力。

資格：日語(yǔ)教育能力檢定考試合格。新HSK六級(jí)

上原勉

大家好。我叫上原勉。6歲的時(shí)候偶然看了NHK電視臺(tái)的“中文講座”節(jié)目，迷上了中文發(fā)音的美麗。從那以后，我的人生一直和中文一起走過(guò)。在中國(guó)的IT企業(yè)擔(dān)任過(guò)日語(yǔ)講師，在日本自己經(jīng)營(yíng)的中文教室和東京的大型企業(yè)等數(shù)家公司擔(dān)任過(guò)中文講師。另外，我也有翻譯和翻譯的經(jīng)驗(yàn)。我將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到現(xiàn)在的日本本村，并以中國(guó)學(xué)生的視角進(jìn)行指導(dǎo)。另外，因?yàn)樵诳蛻糁行囊灿袘?yīng)對(duì)顧客的經(jīng)驗(yàn)，所以在商務(wù)會(huì)話課上，為了讓學(xué)習(xí)者在今后與日本人接觸時(shí)不感到困擾，會(huì)注意對(duì)尊敬語(yǔ)、謙讓語(yǔ)以及日本人容易接受的表達(dá)等指導(dǎo)。今后也會(huì)繼續(xù)滿足每個(gè)學(xué)生的需求。我期待著能和大家見(jiàn)面！

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

日本村，全稱日本村外教網(wǎng)，通過(guò)真人在線實(shí)時(shí)互動(dòng)的方法來(lái)進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)的平臺(tái)，它主要服務(wù)于學(xué)生與社會(huì)人士，即畢業(yè)后投入職場(chǎng)，不管在工作、進(jìn)修或者是在日常的生活上使用日語(yǔ)需求的人。作為主打口語(yǔ)的在線日語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)，日本村吸引人的地方，要數(shù)它為學(xué)員提供的1對(duì)1個(gè)性化課程以及1對(duì)3小班制課程，24小時(shí)全日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。近千名日本外教遍布全球，學(xué)員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，通過(guò)手機(jī)、電腦與外教實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。通過(guò)在線管理機(jī)制，學(xué)員可以輕松掌握課程流程與進(jìn)度，發(fā)揮學(xué)習(xí)效益、提高學(xué)習(xí)效率、降低學(xué)習(xí)成本。

【教學(xué)特色】

真人互動(dòng)和頻率，是練習(xí)口語(yǔ)的法寶

有很多錄制的課程也是稱為在線課程，但不是真正的互動(dòng)，互動(dòng)是在表情和聲音上的互動(dòng)，日本村始終強(qiáng)調(diào)真人在線實(shí)時(shí)互動(dòng)（表情和聲音），互動(dòng)不是背背單詞，隨便找一個(gè)日本人聊天，真正的互動(dòng)來(lái)自關(guān)心，來(lái)自對(duì)課程內(nèi)容的交流?；?dòng)的頻率決定了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的成效，保持一天45分鐘來(lái)互動(dòng)日語(yǔ)，一個(gè)月就能突破啞巴日語(yǔ)

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)理念】

了解文化，不只是語(yǔ)言

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，真正重要的應(yīng)該是了解語(yǔ)言背后所代表的文化，所體現(xiàn)的思維邏輯，不只是一個(gè)會(huì)講日語(yǔ)的人那么簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言就是為了融入這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)主要是為了可以熟練應(yīng)用，和日本人進(jìn)行正常的交流互動(dòng)。日本村的外教來(lái)自全球，篩選優(yōu)質(zhì)的外教，更篩選不同專業(yè)背景的外教送到學(xué)習(xí)者家中!學(xué)習(xí)日語(yǔ)不是只為了和一個(gè)日本人溝通，而是和不同的日本人溝通，向來(lái)自不同背景不同領(lǐng)域的日本外教學(xué)習(xí)知識(shí)。

【學(xué)員評(píng)價(jià)】