【教學(xué)目標(biāo)】
一 培養(yǎng)興趣 激勵士氣有些初學(xué)韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這時怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段,對其進(jìn)行反復(fù)的模仿,然后進(jìn)行錄音,并且與原聲相比較,幾天之后,你會發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣,練出了一口地道的韓國口音,而且也成了出色的表演家。
二 掌握語音 擴(kuò)大詞匯韓語是一種字母文字,因而掌握韓文字母發(fā)音對于初學(xué)者來說可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一盤專門的韓國語語音磁帶,在模仿的同時,也要進(jìn)行聽寫。另外,單詞是語言的細(xì)胞,有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實,多數(shù)的韓語單詞是漢字詞,你可以通過韓國字與漢字對應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法,你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。
三 注重口語 總結(jié)語法韓國語的語法點可謂紛繁復(fù)雜,許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈?zāi)X脹。但是,請您記住,作為初學(xué)者,枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶,生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當(dāng)你擁有難一口流利的口語時再去總結(jié)語法,你才會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫” 。
【學(xué)員風(fēng)采】
【教學(xué)優(yōu)勢】
學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代,設(shè)有無線寬帶,供學(xué)員免費(fèi)上網(wǎng)資料查詢。蒲公英外語學(xué)校師生DIY教學(xué)資源豐富,聘請專業(yè)外籍外教、留學(xué)海外的外語教師來校任教,完善師資隊伍結(jié)構(gòu),打造一支教學(xué)質(zhì)量過硬的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。發(fā)揮境外資源優(yōu)勢,接待外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語,在學(xué)習(xí)期間,為異國國學(xué)生創(chuàng)造語言交流的機(jī)會,讓中國學(xué)生零距離接觸異國文化習(xí)俗,更好地增強(qiáng)外語實用能力。增設(shè)免費(fèi)沙龍語角,為兩國學(xué)員培育中韓語言交流的情境,并無償提供茶水服務(wù)。
【學(xué)校競爭性對比】
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其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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蒲公英外語學(xué)校
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學(xué)習(xí)方法
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大部分僅由兼職教師甚至在線大學(xué)生按本宣科進(jìn)行授課,注重學(xué)習(xí)知識點的講解,沒有根據(jù)上班族的實際訴求出發(fā)進(jìn)行教學(xué)教研,很難讓學(xué)員掌握實際運(yùn)用能力和掌握學(xué)習(xí)方法。
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根據(jù)上班族時間不穩(wěn)定、干擾多難以堅持,還有追求實際有效的特點,有教師團(tuán)隊根據(jù)權(quán)威教材進(jìn)行研發(fā),以"提升口語水平"為教學(xué)目標(biāo)的學(xué)習(xí)體系,同時輔以全職教師課程服務(wù),以滿足每位學(xué)員的實際需求。
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口語交流時間
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老師以講課為主,學(xué)生以做筆記,做題練習(xí)為輔,口語能力提升速度慢,效果不佳。
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課前10分鐘朗讀預(yù)熱,課中每位學(xué)員派發(fā)定制專屬學(xué)習(xí)秒表,配合獨(dú)創(chuàng)"速度"口語學(xué)習(xí)法,將70%的時間交給學(xué)員進(jìn)行口語互動訓(xùn)練,老師僅作為"口語教練"對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。
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全職師資
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為節(jié)省成本,普遍采用臨時兼職教師甚至在線大學(xué)生,教學(xué)經(jīng)驗嚴(yán)重不足,難以做到課后的跟蹤和服務(wù)。
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科班出身的專業(yè)全職教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠有效確保課堂和課后各個環(huán)節(jié)得到有效的跟蹤和反饋,從根本是確保教學(xué)質(zhì)量。
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效果**
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由于采用兼職老師,流動性大,時常出現(xiàn)換老師現(xiàn)象,很難做出任何有效**。
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首先我們開學(xué)前設(shè)有免費(fèi)試聽課,體驗課堂風(fēng)格和教師風(fēng)采滿意后再報名。其次我們對授課教師有著嚴(yán)格考評機(jī)制。后我們敢于做出"學(xué)不會**",學(xué)不會,全額免費(fèi)重學(xué)!
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學(xué)員服務(wù)活動多
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多為兼職教師,上完課就走,流動性大,學(xué)員和老師之間課后幾乎沒有聯(lián)絡(luò)。
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除了正常的課堂教學(xué)外,我們還注重對學(xué)員課后作業(yè)的批改、定時進(jìn)行課后電話溝通和答疑、舉行階段性測評、幫助考試代報名、并且舉辦各種班級活動幫助學(xué)員擴(kuò)展人脈豐富業(yè)余生活。
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【專業(yè)師資】
在韓國學(xué)習(xí)生活了6年時間,讓我深深地喜歡上這個小且精致的,又隨著近幾年來的韓國各種事物在中國的潮流興起,使得韓語這個小語種的需求不斷變大,我的身邊有很多韓國密友,我們會經(jīng)常交流美食和韓國新資訊,然后把它們?nèi)谌氲浇虒W(xué)中去,尤其對即將去韓國留學(xué)的學(xué)生們,能起到很大的幫助。
100%滿意度
東莞蒲公英外語學(xué)校
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0