北京少兒美術(shù).創(chuàng)意思維培訓班

【課程背景】

思維是人腦對客觀事物本職屬性和內(nèi)在聯(lián)系的概括和間接反映，以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系并指引人去獲得對問題的新的解釋，從而產(chǎn)生前所未有的思維成果稱為創(chuàng)意思維，也稱創(chuàng)造性思維。

【課程內(nèi)容】

通過故事、游戲、多媒體以及各種形式體驗式教學，利用多種工具、材料及技巧、情景的引導，不斷地增強孩子對繪畫的興趣，打破固有思維，運用特色點式創(chuàng)意繪畫的教學方法，開發(fā)孩子的思維及智力的發(fā)育，啟發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，對兒童智育、情感、品格等多方面的關(guān)懷。用賞識、鼓勵、表揚等方式，讓孩子大膽的表達，提高自信心。使兒童更善于表達，更勤于思考和創(chuàng)造，最終達到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目的和效果。

【師資力量】

韓永鑫老師

中國少兒造型藝術(shù)協(xié)會會員

北京師大學全國少兒美術(shù)師資培訓優(yōu)秀教師

上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館教學研討優(yōu)秀教師

“金葵花”全國少兒創(chuàng)意繪畫大賽擔任評委

國際少兒藝術(shù)作品交流展最 佳創(chuàng)意作品獎第十屆全國“星星河”書畫大賽優(yōu)秀指導教師

陜西省宋慶齡基金會美術(shù)大賽一等獎

中國西安國際少兒美術(shù)節(jié)優(yōu)秀教師

“放飛心靈 成就未來”少兒美術(shù)展優(yōu)秀教師

SEL社會情感技能講師課程認證

“繪畫心理分析師”認證

【課程優(yōu)勢】

六大優(yōu)勢

01.“點式繪畫” 教學方法、“思維拓展” 教學方法

02.學生專用教學包，輔助學習

03.MACE教學目標，四大能力

04.全年4次專業(yè)教學評估

05.獨創(chuàng)7步教學法，打造高效課堂

06.課程融入社會情感學---兒童情商培養(yǎng)

獨創(chuàng)七步教學法

一、課前（游戲、表演等進行暖場，營造課堂氣氛）

二、導入（故事、游戲、謎語等導入，引入課堂情景）

三、互動（開放式提問，激發(fā)孩子好奇心思考互動）

四、創(chuàng)作（孩子獨立創(chuàng)作、音樂欣賞）

五、評估（總結(jié)測試了解孩子學習吸收情況）

六、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫具）

七、賞評（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺）

【教學情景】

【學校簡介】

繽紛鳥美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十六年，全國600所校區(qū)，北京14家直營校區(qū)。繽紛鳥始終堅持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學體系、服務體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們。國內(nèi)首家將“思維導圖”完美融入教學中并取得突出效果。

繽紛鳥美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會及社會美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。

繽紛鳥努力創(chuàng)造一個充滿溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍，讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過程中描繪童年的繽紛世界，為夢想插上翅膀，堅定地應對未來的各種挑戰(zhàn)，展翅高飛！

【教學環(huán)境】