天津音樂(lè)學(xué)院?？寂嘤?xùn)

【課程內(nèi)容】

針對(duì)天津音樂(lè)學(xué)院考學(xué)學(xué)員

授課教師有著多年藝考授課經(jīng)驗(yàn)，并參與撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)教材

往年成績(jī)優(yōu)異，升學(xué)率高達(dá)90%以上

【上課現(xiàn)場(chǎng)】

【師資力量】

王銘雨

聲樂(lè)藝術(shù)啟蒙教學(xué)講師

導(dǎo)師簡(jiǎn)介:

王銘雨老師畢業(yè)于天津師范大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院。2019年考 入天津音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)系,抒情女高音。多次評(píng)選為"桃李杯” 大賽優(yōu)秀教師，"桃李杯”大賽聲樂(lè)比賽評(píng)委之一，先后師從于香港國(guó)際聲樂(lè)公開(kāi)賽天津賽區(qū)執(zhí)行主席,女高音歌唱家，馬源雪老師;天津師范大學(xué)青年講師,女高音歌唱家劉慧慧老師；天津音樂(lè)學(xué)院前系主任李壽增教授。曾獲天津市文藝展演一等、三等獎(jiǎng)，十佳歌手一等獎(jiǎng)、 雅馬哈學(xué)院杯一等獎(jiǎng),創(chuàng)作歌詞登天津市歌詞報(bào)、為貴州師范大學(xué)創(chuàng)作校慶歌詞、赴泰進(jìn)行中泰孔子學(xué)院交流演出,獲得香港國(guó)際聲樂(lè)公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào).從教多年,有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,兼收并蓄,因材施教,富有親和力，深受學(xué)生愛(ài)戴,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

趙燁

金 牌藝術(shù)導(dǎo)師

藝術(shù)高考通俗演唱導(dǎo)師

畢業(yè)于天津音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系民族聲樂(lè)專(zhuān)業(yè),自幼.學(xué)習(xí)大提琴,圓號(hào),聲樂(lè)，鋼琴。畢業(yè)后成立了個(gè)人工作室,并于2016年遠(yuǎn)赴澳大利亞,在悉尼澳大利亞州立音樂(lè)學(xué)院深度進(jìn)修流行音樂(lè)聲樂(lè)演唱，同時(shí)在悉尼H- Music任教,并參加了多次華人音樂(lè)節(jié),在國(guó)內(nèi)外都有著豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)與成果。

于豐瑞

聲樂(lè)藝術(shù)啟蒙教學(xué)講師.

導(dǎo)師簡(jiǎn)介:

千尋教育創(chuàng)始之一。聲樂(lè)藝術(shù)啟蒙教育體系創(chuàng)立人。"桃李杯”聲樂(lè)大賽評(píng)委之一 ; "桃李杯”大賽優(yōu)秀教師。先后師從于天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)員鮑忠孝老師、天津音樂(lè)學(xué)院王乃仟老師。

2016年進(jìn)入中國(guó)人民武裝警察政治部文工團(tuán)男聲合唱團(tuán),隨團(tuán)參加各類(lèi)重大演出;

2017年才加國(guó)家大劇院《在燦爛陽(yáng)光下》合唱演出。

Full name：任麗

The Graduate School：天津音樂(lè)學(xué)院

Remarks：在教學(xué)上有10多年的經(jīng)驗(yàn)，所教授學(xué)生分別考入全國(guó)9大音樂(lè)院校。

在策劃推廣工作中經(jīng)驗(yàn)豐富，成功組織舉辦過(guò)香港國(guó)際聲樂(lè)公開(kāi)賽及鋼琴公開(kāi)賽。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

我們坐落于天津市和平區(qū):校區(qū)面積為2000平米；共有鋼琴教室3間；理論教室1間；舞蹈教室1間。

我們擁有龐大教學(xué)團(tuán)隊(duì)，金 牌教師10人，精英教師20人，教師團(tuán)隊(duì)50人。

千尋教育--我們本著教育至上“人人可教、皆可成才”的辦學(xué)理念，我們堅(jiān)信沒(méi)有最 好的只有最適合的，我們要給每一位藝考生定制最適合的考學(xué)計(jì)劃，讓每一位藝考生發(fā)揮自己特點(diǎn)，提升自己能力，讓每一位藝考生都能嶄亮出自己的光芒。

我們教育模式采用“1+1+1”音樂(lè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)模式，讓每位高考生快速提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高音樂(lè)素養(yǎng)、增強(qiáng)考學(xué)能力。從入學(xué)初開(kāi)始為每一位藝考生進(jìn)行測(cè)評(píng)，定制單獨(dú)的考學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)化集中教學(xué)，提升學(xué)生能力彌補(bǔ)不足，進(jìn)而來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的考學(xué)能力。

【學(xué)校環(huán)境】