【課程內(nèi)容】
1、0基礎(chǔ)至N5綜合內(nèi)容學(xué)習(xí)
2、實(shí)用場(chǎng)景會(huì)話,語法與口語趣味結(jié)合(自我介紹、衣食住行相關(guān)表達(dá)、個(gè)人情感喜惡表達(dá)等)
3、走進(jìn)日本,了解不一樣的日本風(fēng)情
【課程亮點(diǎn)】
1、小班授課,教學(xué)更精準(zhǔn)
2、環(huán)境舒適,時(shí)間也自由
3、寓教于樂,個(gè)性化教學(xué)
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【師資團(tuán)隊(duì)】
渡辺先生(全能校長(zhǎng))
中國(guó)民主建國(guó)會(huì)資深會(huì)員,南方閱讀公益基金、嶺南慈善基金副秘書長(zhǎng)。
畢業(yè)于北京中國(guó)管理軟件學(xué)院,后赴日留學(xué),畢業(yè)于日本國(guó)新莊計(jì)算機(jī)學(xué)院及立教大學(xué),在積累了一定的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)后就讀于新西蘭華卡杜大學(xué)管理學(xué)院及澳門城市大學(xué)MBA;
現(xiàn)任南海海洋研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華中醫(yī)藥協(xié)會(huì)營(yíng)養(yǎng)師導(dǎo)師、北京師范大學(xué)珠海分校外聘講師,廣州美院智能建筑外聘講師;
曾就職于中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)所、美國(guó)惠普公司、日立集團(tuán)、優(yōu)順信息科技等政府單位及外資企業(yè);
精通多國(guó)語言,了解各國(guó)文化,致力于亞洲語言文化交流。
かく先生(資深教師)
畢業(yè)于深圳大學(xué),曾赴日實(shí)習(xí),畢業(yè)后就職于旅游航空企業(yè),熟悉日本旅游文化、了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,曾擔(dān)任中學(xué)日語教師,對(duì)語言傳播及文化教育有自己獨(dú)特的見解。
丘先生(資深教師)
畢業(yè)于日本名校拓殖大學(xué),留日六年期間參加過大量國(guó)際文化交流活動(dòng)、并在各大型連鎖經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。了解中日文化差異,熟悉日本留學(xué)信息,日語國(guó)際能力1級(jí)。
小林先生(教學(xué)長(zhǎng))
畢業(yè)于日本,多年日企工作經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期從事日語教學(xué)及教學(xué)研究。
【學(xué)員風(fēng)采】
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
早道田語言工作室致力于日語、韓語、漢語等亞洲主流語言的教學(xué)與研究,主要包括高考日語、考級(jí)日語、興趣韓語、對(duì)外漢語等。雖然規(guī)模不大,但承載著應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙重責(zé)任。隨著國(guó)內(nèi)、國(guó)際大環(huán)境的演變,亞洲,尤其是中國(guó)和日本在全球的地位明顯提高,中日韓自貿(mào)區(qū)、亞太文化、經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁,語言作為唯 一的交流工具必不可少。我們?yōu)閷W(xué)員準(zhǔn)備了最 優(yōu)秀的老師、最實(shí)用的教材、最安靜的教室、最專業(yè)的照明環(huán)境及自習(xí)課室,我們相信會(huì)有很多的有志青年從這里開啟新的人生旅途,這里有外教、有資深外企員工、有歸國(guó)留學(xué)人才、也有專業(yè)的教師,讓我們一起在語言及語言文化的范疇里互相學(xué)習(xí)。我們堅(jiān)信,不管是一大步還是一小步,都是推動(dòng)中日韓語言教學(xué)的腳步。
【教學(xué)環(huán)境】