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課程特色：
項(xiàng)目管理之家為**學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，能夠?qū)W以致用，獨(dú)創(chuàng)了課堂分組實(shí)戰(zhàn)演練的教學(xué)模式，讓你在輕松系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能夠馬上實(shí)踐，以加深學(xué)習(xí)的印象，理論與實(shí)際互為印證。
課程內(nèi)容：
以下是項(xiàng)目管理之家PMP課程學(xué)習(xí)的大綱：
| 天數(shù) |
知識(shí)領(lǐng)域 |
詳細(xì)內(nèi)容 |
練習(xí)、討論 |
| 第 一 天 |
章 項(xiàng)目管理引論 |
1.1 PMBOK指南的目的 1.2 什么是項(xiàng)目 1.3 什么是項(xiàng)目管理 1.4 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系1.5 項(xiàng)目管理與運(yùn)營管理 1.6 項(xiàng)目經(jīng)理的角色 1.7 項(xiàng)目管理知識(shí)體系 1.8 事業(yè)環(huán)境因素 |
討論： 好的項(xiàng)目管理者的4個(gè)特點(diǎn)。 好的項(xiàng)目管理的4個(gè)特點(diǎn)。 練習(xí)： 列出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的事業(yè)環(huán)境因素。 時(shí)間：5分鐘 |
| 第二章 項(xiàng)目生命周期與組織 |
2.1 項(xiàng)目生命周期概述2.2 項(xiàng)目與運(yùn)營 2.3 項(xiàng)目干系人 2.4 組織對(duì)項(xiàng)目管理的影響 |
練習(xí)： 列出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的組織過程資產(chǎn)。 時(shí)間：5分鐘 |
|
| 第三章 單個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理過程 |
3.1 項(xiàng)目管理過程的作用 3.2 項(xiàng)目管理過程組 3.3 啟動(dòng)過程組 3.4 規(guī)劃過程組 3.5 執(zhí)行過程組 3.6 監(jiān)控過程組 3.7 收尾過程組 |
討論： PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目分為哪些階段？ 各個(gè)階段的關(guān)系分別是什么？ 如何做該項(xiàng)目的監(jiān)控？ 時(shí)間：5分鐘 |
|
| 第 二 天 |
第四章 項(xiàng)目整合管理 |
4.1 制定項(xiàng)目章程 4.2 制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 4.3 指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行 4.4 監(jiān)控項(xiàng)目工作 4.5 實(shí)施整體變更控制 4.6 結(jié)束項(xiàng)目或階段 |
練習(xí)： 寫出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的項(xiàng)目章程。 時(shí)間：5分鐘 討論： PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的變更流程、結(jié)束過程 時(shí)間：5分鐘 |
| 第五章 項(xiàng)目范圍管理 |
5.1 收集需求 5.2 定義范圍 5.3 創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu) 5.4 核實(shí)范圍 5.5 控制范圍 |
練習(xí)： 分解PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的WBS 時(shí)間：5分鐘 |
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| 第六章 項(xiàng)目時(shí)間管理 |
6.1 定義活動(dòng) 6.2 排列活動(dòng)順序 6.3 估算活動(dòng)資源 6.4 估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間 6.5 制定進(jìn)度計(jì)劃 6.6 控制進(jìn)度 |
練習(xí)： 列出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的活動(dòng)列表 時(shí)間：5分鐘 練習(xí)： 活動(dòng)排序?qū)嵗?/span>(排出短的工期) 時(shí)間：5分鐘 |
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| 第 三 天 |
第七章 項(xiàng)目成本管理 |
7.1 估算成本 7.2 制定預(yù)算 7.3 控制成本 |
練習(xí)： 估算PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的活動(dòng)成本列表 時(shí)間：5分鐘 練習(xí)： 做出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的預(yù)算基準(zhǔn) 時(shí)間：5分鐘 練習(xí)： PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的EV分析 根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，計(jì)算PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的績效狀態(tài)，給出項(xiàng)目建議。 |
| 第八章 項(xiàng)目質(zhì)量管理 |
8.1 規(guī)劃質(zhì)量 8.2 實(shí)施質(zhì)量** 8.3 實(shí)施質(zhì)量控制 |
練習(xí)： 寫一個(gè)PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的質(zhì)量管理計(jì)劃 時(shí)間：5分鐘 練習(xí)： 寫一個(gè)**PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目成功的質(zhì)量**計(jì)劃 時(shí)間：5分鐘 練習(xí)： 寫一個(gè)PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目成功的質(zhì)量控制計(jì)劃 時(shí)間：5分鐘 |
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| 第九章 項(xiàng)目人力資源管理 |
9.1 制定人力資源計(jì)劃 9.2 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 9.3 建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 9.4 管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) |
練習(xí)： 制定PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的人力資源計(jì)劃。 時(shí)間：5分鐘 討論： 如何管理PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì) 時(shí)間：5分鐘 |
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| 第 四 天 |
第十章 項(xiàng)目溝通管理 |
10.1 識(shí)別干系人 10.2 規(guī)劃溝通 10.3 發(fā)布信息 10.4 管理干系人期望 10.5 報(bào)告績效 |
練習(xí)： 識(shí)別出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的所有干系人，列出干系人登記冊(cè)。 時(shí)間：5分鐘 討論： 如何管理PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的各個(gè)干系人的期望，寫出實(shí)例。 時(shí)間：5分鐘 |
| 第十一章 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 |
11.1 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理 11.2 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn) 11.3 實(shí)施定性風(fēng)險(xiǎn)分析 11.4 實(shí)施定量風(fēng)險(xiǎn)分析 11.5 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)11.6 監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn) |
練習(xí)： 識(shí)別出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的所有風(fēng)險(xiǎn)，列出風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)。 時(shí)間：5分鐘 討論： 規(guī)劃PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)方法，寫出實(shí)例。 時(shí)間：5分鐘 |
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| 第十二章 項(xiàng)目采購管理 |
12.1 規(guī)劃采購 12.2 實(shí)施采購 12.3 管理采購 12.4 結(jié)束采購 |
討論： 寫出PMP學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)施采購過程。 時(shí)間： 5分鐘。 |
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| 第十三章 項(xiàng)目干系人管理 |
13.1 識(shí)別干系人 13.2 規(guī)劃干系人 13.3 管理干系人 13.4 控制干系人 |
討論: 寫出平時(shí)項(xiàng)目當(dāng)中的干系都有哪一些 時(shí)間: 5分鐘 |
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| 第 五 天 |
知識(shí)體系重點(diǎn)串講 |
1) 《PMBOK指南》重點(diǎn)分析：教材內(nèi)需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容及重點(diǎn)概念； 2) 考試簡介：考試分?jǐn)?shù)線及章節(jié)分布比例介紹；項(xiàng)目經(jīng)理行動(dòng)準(zhǔn)則指導(dǎo)方針 3) 題型分析與解題思路；考試重點(diǎn)、難點(diǎn)分析；答題技巧分析； 4) 項(xiàng)目管理流程匯總； 解題：模擬考試及內(nèi)部習(xí)題集講解；其他參考書籍推薦。 |
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| 第六天 |
PMP全真模擬考試（一） |
PMP?考試的方式和類型，全真模擬考試一 （上午模擬考試，下午試題講解分析，配送書面模擬分析） |
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| 第七天 |
PMP全真模擬考試（二） |
PMP?考試的方式和類型，全真模擬考試二 （上午模擬考試，下午試題講解分析，配送書面模擬分析） |
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| 第八天 |
PMP全真模擬考試（三） |
PMP?考試的方式和類型，全真模擬考試三 （上午模擬考試，下午試題講解分析，配送書面模擬分析） |
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| 說明 |
因出差或者加班落下的課程及模考，可以參加我機(jī)構(gòu)其他城市的同類課程，還可通過錄音及網(wǎng)上?？歼M(jìn)行補(bǔ)回 |
主講老師：
胡頤老師
IT項(xiàng)目管理專家，美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）國際認(rèn)證PMP，項(xiàng)目經(jīng)理，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（ITPMP），信息系統(tǒng)項(xiàng)目監(jiān)理師，電子信息技術(shù)工程師，現(xiàn)就職于著名外資企業(yè)（世界500強(qiáng)之一，年?duì)I業(yè)收入超過1500億美元）咨詢顧問一職，并擔(dān)任中國南區(qū)咨詢部門負(fù)責(zé)人，擁有十年以上的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，管理項(xiàng)目合同總額累計(jì)超過10億元人民幣，從初的研發(fā)技術(shù)人員轉(zhuǎn)向管理層，在行業(yè)內(nèi)授課多期，贏得行業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)，實(shí)戰(zhàn)派專家，具有較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際授課能力。
授課特點(diǎn)：
> 洞悉PMI的理念、原則和方針，熟諳PMP考試的要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)；
> 通過典型的題目、情景和案例，洞穿PMI的思維原則和答題思路，澄清國內(nèi)人士在考試和理解上的一些微妙偏差；
> 課程內(nèi)容覆蓋新版《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》九大知識(shí)領(lǐng)域和職業(yè)操守等全部內(nèi)容，補(bǔ)充PMBOK中所未詳細(xì)闡述甚至未涉及的考試內(nèi)容；為實(shí)戰(zhàn)派專家，善于理論結(jié)合實(shí)際，講課富有激情
> 提供大量經(jīng)典課后模擬試題供學(xué)員操練和學(xué)習(xí)。
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