廣州傳媒藝考播音主持專業(yè)考前沖刺班

【專業(yè)介紹】

語(yǔ)音發(fā)聲基礎(chǔ)、稿件朗誦、新聞播讀、即興口語(yǔ)表達(dá)、自我介紹、模擬主持、形體禮儀、才藝展示。

【適宜對(duì)象】

高一、高二學(xué)生

【專業(yè)模塊】

語(yǔ)音面貌 

精準(zhǔn)掌握每個(gè)字音（聲母、韻母、復(fù)合韻母等）的發(fā)音方式、位置， 形成準(zhǔn)確的口腔狀態(tài)和習(xí)慣；

單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、四字成語(yǔ)的準(zhǔn)確發(fā)音；

方言音的基本改正，確?！罢Z(yǔ)流音變”的準(zhǔn)確

聲音狀態(tài)

掌握正確的胸腹式聯(lián)合呼吸法；

在正確氣息的支撐下，使聲音洪亮有力，表達(dá)內(nèi)容清晰悅耳

熟練掌握胸腔共鳴的使用方式；

文藝稿件  

熟練掌握稿件表達(dá)過(guò)程中的三個(gè)內(nèi)部技巧： 情景再現(xiàn)、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感；

熟練掌握稿件表達(dá)過(guò)程中的四個(gè)外部技巧： 停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏；

專項(xiàng)訓(xùn)練針對(duì)古詩(shī)詞、古文、現(xiàn)代詩(shī)歌、散文、寓言故事、小說(shuō) 等不同文體，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)生必須掌握不同文體各自的朗誦技巧

新聞稿件 

熟練掌握新聞播報(bào)過(guò)程中的氣息運(yùn)用；

播報(bào)過(guò)程中新聞感的養(yǎng)成和鞏固；

區(qū)別并熟練掌握“播新聞”與“說(shuō)新聞”的技巧；

短期內(nèi)培養(yǎng)成熟的識(shí)稿能力；

即興口語(yǔ)表達(dá)

基本要求： 邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容新穎，表達(dá)狀態(tài)親和 有態(tài)度?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力達(dá)標(biāo)，做到出口成章的同 時(shí)**語(yǔ)言精準(zhǔn)簡(jiǎn)明不拖沓；

即興評(píng)述： 在短時(shí)間內(nèi)理解題目核心要點(diǎn)，并在兩分鐘內(nèi)迅 速確定個(gè)人觀點(diǎn)以及表達(dá)內(nèi)容；

模擬主持：根據(jù)不同類型主持（晚會(huì)主持、少兒節(jié)目、新聞 專題節(jié)目、生活服務(wù)類節(jié)目等）確定主持狀態(tài)和 基調(diào)，在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出有趣但并不繁亂的節(jié)目 構(gòu)架；

【傳媒優(yōu)勢(shì)】

1.低分上名校

相比傳統(tǒng)的普通高考，傳媒藝考相當(dāng)于獲得100-200分的文化課優(yōu)勢(shì)。

2. 簡(jiǎn)單易學(xué) 趣味性強(qiáng)

傳媒專業(yè)學(xué)習(xí)不需要天賦與功底，與音樂(lè)、美術(shù)等傳統(tǒng)術(shù)科相比學(xué)習(xí)難度更低，周期更短。學(xué)習(xí)方式靈活新穎，趣味性強(qiáng)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3. 院校選擇多

全國(guó)近百所院校面向廣東招收傳媒生，不僅有中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等藝術(shù)類院校，也有我們熟悉的中國(guó)傳媒大學(xué)、暨南大學(xué)、重慶大學(xué)等雙一 流綜合院校。

4.提升學(xué)生綜合素質(zhì)

傳媒藝術(shù)與學(xué)校學(xué)科內(nèi)容以及社會(huì)熱點(diǎn)等關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，能提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，溝通表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力等，畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后有著更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

5.就業(yè)前景廣

播音主持專業(yè)包括：雙語(yǔ)播音主持（中英、中法等）、播音主持（普粵）、 配音藝術(shù)、禮儀文化交流等多種專業(yè)門(mén)類。本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科 知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文 藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教 學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播精英人才。
   播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn) 能夠在各級(jí)各類電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語(yǔ)言藝 術(shù)工作的高等職業(yè)專門(mén)人才。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

星元?dú)鈧髅剿嚳冀逃龘碛?年傳媒藝考專業(yè)團(tuán)隊(duì)，是專注于播音主持（含粵語(yǔ)、英語(yǔ)等）、影視編導(dǎo)、影視表演、攝影攝像等傳媒類高考相關(guān) 專業(yè)的權(quán)威品牌機(jī)構(gòu)。

星元?dú)庋芯吭邯?dú) 家研發(fā)專業(yè)教材，打造最貼合華南地區(qū)傳媒藝術(shù)考生 的教學(xué)系統(tǒng)，為考生定制科學(xué)、高效、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)與考學(xué)計(jì)劃。通過(guò) 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)服務(wù)**體系跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，**學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。意在培養(yǎng)最 具競(jìng)爭(zhēng)力的傳媒藝術(shù)考生，以及給擁有傳媒藝術(shù)興趣愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)專業(yè)化的提升平臺(tái)。

【專業(yè)導(dǎo)師】

雷靜怡

華南師范大學(xué)教育碩士（播音與主持藝術(shù)方向），曾獲多個(gè)朗誦及演講比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專注于播音主持教學(xué)多年。

田森

畢業(yè)與中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝 術(shù)專業(yè)，有著十年以上藝考教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，曾派駐在多家港澳媒體擔(dān)任資 深記者、專題節(jié)目主持人，有著豐 富的新聞工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從事廣告 配音、導(dǎo)演、曾為多部影視作品演員擔(dān)任語(yǔ)音指導(dǎo)。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

星級(jí)教學(xué)環(huán)境

優(yōu)美校園環(huán)境、星級(jí)教學(xué)場(chǎng)所、擁有高端專業(yè)演播廳、錄音棚、直播間、電影院等硬件設(shè)備，全方位給同學(xué)們提供最 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

王 牌師資

師資資質(zhì)強(qiáng)大，課程研發(fā)部門(mén)以及授課老師均為頂 尖名校名師，畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，任教超過(guò)10年以上，部分為大學(xué)任教講師，骨干教師有5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，且在高考行業(yè)內(nèi)為領(lǐng)航人物。

超高升學(xué) 率

超高聯(lián)考及?？忌龑W(xué) 率，歷屆本科線通過(guò)率高達(dá)97%，重本升學(xué) 率達(dá)54%，創(chuàng)造傳媒藝考屆奇跡。

量身定制教學(xué)方案

根據(jù)學(xué)生的考學(xué)方案進(jìn)行一對(duì)一的引導(dǎo)及樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定個(gè)性化的教學(xué)方案。

小班制精英教學(xué)模式

理論課程為權(quán)威導(dǎo)師小班授課形式，整體統(tǒng)一的教學(xué)模式，并精英教學(xué)模式跟進(jìn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

先進(jìn)教學(xué)管理系統(tǒng)

優(yōu)秀的成績(jī)更多取決于先進(jìn)的管理制度和系統(tǒng)。不僅有高尚的管理理念，更有著高效、便捷的、一體式的現(xiàn)代化管理系統(tǒng),對(duì)于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)管理起到滴水不漏的效果。

超強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)

資深專業(yè)的理論組教研隊(duì)伍，針對(duì)每年?？?、統(tǒng)考的方向展開(kāi)研究及完善每年的教研方案。有著自己團(tuán)隊(duì)的教研教材，高效的教學(xué)方案，統(tǒng)一的教學(xué)模式。

【學(xué)校榮譽(yù)】

【學(xué)校環(huán)境】