成都四海藝家文化藝術(shù)學(xué)校的師資怎么樣？

導(dǎo)讀：我們由一群具備豐富經(jīng)驗的80后團隊組成，這個年紀(jì)的我們，有年紀(jì)和家庭帶來的穩(wěn)重，有時間沉淀的經(jīng)驗，有名校出生的背景，還有不忘初心，堅定走精品化的愿景。在整個行業(yè)教師流動頻繁的當(dāng)下，我們團隊核心老師已攜手共進十余載，是這里見證了我們從青澀小伙進階成為人父母，也是這里讓我們有了第二個家。據(jù)統(tǒng)計，我們在校老師超80%在我校任職時間均超過6年，近一半老師攜手十年光景。真正了解過的就知道，能做到這個程度的同行，僅有一手之?dāng)?shù)，這是我們的榮幸。有小伙伴在后臺私信小編說，對成都四海藝家文化藝術(shù)學(xué)校的師資能力很感興趣。所以，小編整理了一些資料，現(xiàn)在，讓我們一起看看吧！

師資介紹——

李青桐班主任、音樂助教

標(biāo)簽：川音聲樂系畢業(yè)，3年藝考教學(xué)經(jīng)驗，專治調(diào)皮搗蛋，鐵血管理。

介紹：擁有學(xué)生從外表看就不敢搗亂的形象，一顆耿直而單純的內(nèi)心，如果你是一個自覺性差但想要變好的學(xué)生，我相信你選擇李老師作為班主任，會讓你心服口服的學(xué)習(xí)。

林帆聲樂教研組組長

標(biāo)簽:：導(dǎo)師，深圳聲樂季參賽選手導(dǎo)師，15年聲樂教學(xué)經(jīng)驗，曾是川師遠古時期第1男高音， 幽默，溫和。

工作職能：負責(zé)聲樂教學(xué)框架設(shè)立，負責(zé)聲樂進度的把控，聲樂教學(xué)。

介紹:如果對旁聽林老師聲樂課的第1感受做一 個介紹，那就是滿滿的經(jīng)驗。從不固定框架教學(xué)，化繁為簡，可以用最容易懂的方式讓學(xué)生做到專業(yè)要求，真正的0差評老師。

周照坤副校長(教務(wù))

標(biāo)簽：導(dǎo)師，川音作曲系畢業(yè)，15年教務(wù)管理經(jīng)驗，嚴(yán)謹、細心、暖男。

工作職能:教學(xué)方向把控及安排，教師團隊管理、理論、作曲授課。

介紹：學(xué)校的教學(xué)管理教師安排都是聽他的，我相信，這個崗位一定是需要在教學(xué)上極度較真，對細節(jié)要求極高的他才是最合適的人選。與此同時，請別忽略周老師的專業(yè)。

鮮良平獨角獸計劃規(guī)劃師、班主任

標(biāo)簽:宜賓學(xué)院鋼琴系畢業(yè)，3年藝考規(guī)劃經(jīng)驗，完美主義無私奉獻。

介紹:是他，每天全程在琴房，一句一句調(diào)整每個學(xué)生的鋼琴。是他，在每個學(xué)生想要放棄鋼琴的時候，用盡辦法，讓學(xué)生鋼琴突破。是他，用嚴(yán)格甚至挑剔的要求督促著所有學(xué)生不斷前進。這就是我們的“平哥”，獨角獸計劃鋼琴的靈魂。

詹靜鋼琴教研組組長

標(biāo)簽: 30余年琴齡，附中出生，川音鋼琴系畢業(yè)，13年藝考教學(xué)經(jīng)驗。

工作職能:負責(zé)鋼琴教學(xué)框架設(shè)定，負責(zé)鋼琴教學(xué)進度把控，負責(zé)建立分類鋼琴曲目庫，鋼琴教學(xué)。

介紹:我相信所有學(xué)生都能感受到詹老師身上的真實。懂得享受生活，人生贏家，鋼琴教學(xué)已經(jīng)是深入骨髓的經(jīng)驗，人格魅力才是學(xué)生的摯愛。PS: 每年想讓她帶的學(xué)生很快就被選滿了。

侯杰獨角獸計劃規(guī)劃師、班主任

標(biāo)簽:川影畢業(yè)，3年藝考規(guī)劃經(jīng)驗，拼命三郎，顏值小鮮肉。

介紹:很難用文字來形容侯老師的拼，正常工作以外，每天至少義務(wù)為學(xué)生補4-5節(jié)課，承受了近兩倍的工作壓力。如果獨角獸計劃是我們打造的最強培訓(xùn)體系，那么侯老師就是這個體系的最靠譜的左膀右臂。

常瀅理論主教

標(biāo)簽:導(dǎo)師，川音音教系畢業(yè)，13年藝考教學(xué)經(jīng)驗。

介紹:對于一位擁有13年經(jīng)驗，培養(yǎng)過多名省優(yōu)秀學(xué)生的導(dǎo)師來說，專業(yè)介紹已經(jīng)無需多言。我相信，雷厲風(fēng)行“常瀅姐”，干脆利落“常瀅姐”，繪聲繪色“常瀅姐”，簡單真實“常瀅姐”可能是你們更想了解的理論老師“常瀅姐”。

陳佳瑜鋼琴主教

標(biāo)簽:川音鋼琴系畢業(yè)，13年藝考教學(xué)經(jīng)驗，各類鋼琴大賽獲獎選手導(dǎo)師。

介紹:也許對于一位老師很大的認同，不在于自身成就高低，而是成功教導(dǎo)出多少成就高的學(xué)生，藝考教學(xué)，僅僅只是陳老師教學(xué)的起點，終點很遠。

戴成偉理論教研組組長

標(biāo)簽:導(dǎo)師 西南交大理論教師，川音畢業(yè)，13年藝考教學(xué)經(jīng)驗，嚴(yán)格，耿直，北方豪爽性格。

工作職能:負責(zé)理論教學(xué)大綱設(shè)計管理執(zhí)行，負責(zé)理論學(xué)科課教學(xué)質(zhì)量和進度把控。

介紹:我相信沒有人可以拒絕一個課堂上效率極高，專業(yè)能力強，段子還多，課后和大家是朋友，會給學(xué)生買很多零食的老師。而且他可以把三大本視唱書的每一條視唱全部背完!

洪琳鋼琴主教

標(biāo)簽:川音鋼琴系畢業(yè)，13年藝考教學(xué)經(jīng)驗，凍齡女神，顏值和實力并存。

介紹:明明可以靠顏值吃飯，卻偏偏用超強的專業(yè)和超細膩的教學(xué)來得到學(xué)生認同，我覺得很難有學(xué)生能夠不喜歡這位老師。

任杰鋼琴主教

標(biāo)簽:川音鋼琴系畢業(yè)，德國碩士海歸，12年藝考教學(xué)經(jīng)驗，完美主義。

介紹:十分的嚴(yán)格，十分的細膩，十分的要求，成就優(yōu)秀的學(xué)生。

楊斌班主任、理論主教

標(biāo)簽:川音畢業(yè)，5年藝考教學(xué)經(jīng)驗，管理專家，執(zhí)行力爆表。

介紹:如果對于班級管理有段位化分，那么楊老師一定是優(yōu)秀級別，能拼，能講，鎮(zhèn)的住場子，贏得到人心。我相信大家心目中的班主任都是能夠帶領(lǐng)自己專業(yè)不斷前進，也能在課后能夠談天說地，撫慰人心的存在，而他就是這個類型。

胥勇彬校長

標(biāo)簽:川音藝術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)，15年校區(qū)運營經(jīng)驗。睿智、沉穩(wěn)、大局觀強。

工作職能:學(xué)校日常工作統(tǒng)籌執(zhí)行，服務(wù)團隊，解決團隊提出的需求。

介紹: 一位成功的校長，不在于標(biāo)榜自己多么牛，在于愿意支持什么工作，有效解決了多少問題。

葉麗英聲樂主教

標(biāo)簽:導(dǎo)師，中國、中央、上海三 大院導(dǎo)師，西南大學(xué)聲樂系畢業(yè)，15年聲樂教學(xué)經(jīng)驗。

介紹:曾是全省優(yōu)秀學(xué)生的葉老師，已經(jīng)達成了教學(xué)成就，所教學(xué)生已涵蓋國內(nèi)所有優(yōu)秀音樂院校。桃李滿天下，未來的你們會繼續(xù)和葉老師共同書寫藝考屆的教學(xué)神話。

陳昕副校長(分管獨角獸計劃)

標(biāo)簽:小米旗下互聯(lián)網(wǎng)公司出身，曾任國內(nèi)首家藝考團購平臺創(chuàng)始人，10年藝考數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗，藝考萬人斬成就達成，嚴(yán)格的教學(xué)理念。

工作職能:獨角獸計劃教學(xué)體系搭建，獨角獸計劃管理和執(zhí)行，數(shù)據(jù)建模分析，規(guī)劃師。

介紹:我認為在四川，同時擁有互聯(lián)網(wǎng)思維且同時具備十年藝考深度研究和一線工作的，應(yīng)該只有他了。

于鴻浩鋼琴主教

標(biāo)簽:川師教師，附中出身，川音鋼琴系畢業(yè)，俄羅斯碩士海歸，6年藝考教學(xué)經(jīng)驗。

介紹:履歷已經(jīng)足夠證明水平，溫柔的性格一直受到學(xué)生的喜愛，用最溫柔的語氣說出最專業(yè)的指導(dǎo)是學(xué)生眼里的理想男神。聽過最“兇”的一句話就是一你給我把譜子吃了。

雷雨婷 鋼琴助教

標(biāo)簽：四川輕化工大學(xué)鋼琴系畢業(yè)，元氣少女，屢敗屢戰(zhàn)。

介紹：作為我們團隊新的家人，我不想用浮夸的語言去刻意包裝她的優(yōu)秀。在執(zhí)行鋼琴輔導(dǎo)工作中，她甚至被氣哭很多次，但是每一次她都不厭其煩的堅守 自己的崗位職責(zé)。每個團隊都會有年輕的血液，而我們]很榮幸和如此堅毅的年輕老師一起奮斗，我相信你們也是如此。