長(zhǎng)沙哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？效果怎么樣？

導(dǎo)讀：在我國(guó)很多發(fā)達(dá)省份，用小語(yǔ)種代替英語(yǔ)參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì)，并且進(jìn)行了十余年。選擇小語(yǔ)種高考不僅可以在高考中迅速提分，并且也為未來(lái)就業(yè)增加了優(yōu)勢(shì)。最近有小伙伴咨詢(xún)小編，長(zhǎng)沙哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？效果怎么樣？小編整理了長(zhǎng)沙相關(guān)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)富士橋日本語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立教研組并深入研究日語(yǔ)高考。幫助多名高考生考入心儀大學(xué)。小編這就將更多詳細(xì)資料介紹給大家，接著往下看吧。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

長(zhǎng)沙富士橋日本語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是由1989年赴日留學(xué)的范例先生和日中友好協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)大石慶二先生于2003 年創(chuàng)建的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。范例先生畢業(yè)于日本慶應(yīng)大學(xué)，在日本學(xué)習(xí)工作 8 年后歸國(guó)。歸國(guó)后創(chuàng)辦富士橋日本語(yǔ)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)從事日語(yǔ)教學(xué)與研究超過(guò) 20年，日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，桃李滿(mǎn)天下。富士橋日語(yǔ)作為湖南省內(nèi)首家日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，在日語(yǔ)教學(xué)研究、赴日留學(xué)、職業(yè)教育等領(lǐng)域培養(yǎng)日語(yǔ)人才數(shù)萬(wàn)人。我們擁有著畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名門(mén)院校的豪華師資隊(duì)伍，且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授出來(lái)的大量學(xué)生就職于日資企業(yè)，其中有近千名學(xué)生擔(dān)任了日企高管崗位。

富士橋日語(yǔ)作為省內(nèi)家在日本東京有著自己的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校的教育機(jī)構(gòu)，已經(jīng)通過(guò)我們自己的學(xué)校成功為日本早稻田大學(xué)、青山大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)等知名院校輸出了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)子。2015 年富士橋日本語(yǔ)學(xué)校將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移至日語(yǔ)高考，并為無(wú)數(shù)英語(yǔ)為短板的高考生提供了強(qiáng)有力的幫助，成功的考上了自己心儀的大學(xué)。現(xiàn)富士橋日本語(yǔ)學(xué)校已培養(yǎng)出5屆優(yōu)秀的高考畢業(yè)生，人數(shù)多達(dá)數(shù)百人?，F(xiàn)在校學(xué)子 232 人，2020 屆高考學(xué)子 129 人。

師資簡(jiǎn)介——

日語(yǔ)外教:川崎曉波

日本早稻田大學(xué)博士。川崎老師非常健談，喜歡和大家做口語(yǔ)會(huì)話(huà)上的交流。

同時(shí)老師也非常喜歡和大家交流中日間的文化差異等知識(shí)。語(yǔ)法講解也非常細(xì)致到位，可以搞懂所有疑難雜癥。在老師的課堂上，大家可以暢所欲言，好好夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)口語(yǔ)!

高級(jí)講師：劉老師

針對(duì)日語(yǔ)考試有其獨(dú)特的研究。其授課方式生動(dòng)活潑，深入淺出，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法的講授清晰明了。教學(xué)中善于用生活性、趣味性的練習(xí)去引導(dǎo)和講授，注重培養(yǎng)日語(yǔ)的交流能力，深受學(xué)員的喜愛(ài)。

高級(jí)講師：楊老師

有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén)課程。其授課方式生動(dòng)活潑，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法的講授清晰明了。整個(gè)課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，思路清晰。

高級(jí)講師：張老師

具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法解析簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生最地道最實(shí)用的日語(yǔ),使學(xué)員在短期內(nèi)就能輕松掌握。

日語(yǔ)外教：大石慶二富士橋日語(yǔ)終身榮譽(yù)校長(zhǎng)

畢業(yè)于日本明治大學(xué)。日中友好協(xié)會(huì)的理事長(zhǎng)大石老師在2004年作為富士橋日語(yǔ)首任外籍教師展開(kāi)教學(xué)。大石老師特別喜歡中國(guó)文化，老師幽默耐心，課堂氛圍輕松，善于糾音，能夠幫助大家掌握地道的日語(yǔ)。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)——

1.我們有著自己的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校一- 東京都市日本語(yǔ)學(xué)校，實(shí)力雄厚。生活老師由中國(guó)老師擔(dān)任。

2.零中介費(fèi)！零中介費(fèi)！ ！零中介費(fèi)！ ！ ！

3.除了自己的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校以外，憑借著我們的實(shí)力，我們也有著眾多的合作院校。

富士橋日本語(yǔ)學(xué)校擁有優(yōu)厚的教學(xué)資源,有著年輕而又經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì), 我們朝氣蓬勃,在日語(yǔ)高考.上我們勢(shì)要成為榜首。如果有同學(xué)在英語(yǔ)上受挫,請(qǐng)來(lái)富士橋日本語(yǔ)學(xué)校,我們?cè)敢鈳椭?在日語(yǔ).上讓你重拾自信,并且在高考的舞臺(tái)上大放異彩！

學(xué)員風(fēng)采——

課程體系——

日語(yǔ)高考培訓(xùn)班

日語(yǔ)考試簡(jiǎn)介：

在我國(guó)很多發(fā)達(dá)省份，用小語(yǔ)種代替英語(yǔ)參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì)，并且進(jìn)行了十余年。選擇小語(yǔ)種高考不僅可以在高考中迅速提分，并且也為未來(lái)就業(yè)增加了優(yōu)勢(shì)。對(duì)于一些英語(yǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)由于英語(yǔ)底子差，擔(dān)心高考拉分，所以選擇用小語(yǔ)種參加高考。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，小語(yǔ)種中最簡(jiǎn)單易學(xué)的莫過(guò)于日語(yǔ)。日語(yǔ)是由中文演變而來(lái)的，與中文有著很多相同之處，尤其是文字。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到英語(yǔ)無(wú)法取得的高分。而我們富士橋日本語(yǔ)學(xué)校正是立足于這一點(diǎn)，成立教研組并深入研究日語(yǔ)高考。幫助多名高考生考入心儀大學(xué)。