深圳留同學(xué)教育的學(xué)員案例分享

導(dǎo)讀：留同學(xué)從2010年開始搭建獨立留學(xué)項目團(tuán)隊，與上海交通大學(xué)共同策劃 “留學(xué)橋” 項目設(shè)計，并每年向國外輸出6000+人才去往國外完成留學(xué)夢！也是碩士1+1項目模式的開創(chuàng)者，引領(lǐng)了國內(nèi)多元化的留學(xué)趨勢與新時代！那么老師們的教學(xué)成果究竟怎么樣呢？有什么樣的學(xué)員案例呢？剛好近期小編整理了留同學(xué)的部分學(xué)員案例內(nèi)容，供大家一起參考。

學(xué)員案例——

z同學(xué)

申請訴求:

高三學(xué)生，希望就讀于香港那邊的大學(xué)作為去英國留學(xué)碩士的跳板，先感受一下英國教育體系的氛圍

錄取院校:香港中文大學(xué)(世界排名: 38位)

申請規(guī)劃:

Z同學(xué)一直都是重點班的尖子生，整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很好，一直有參加雅思強(qiáng)化培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出了強(qiáng)大的口語能力。故此推薦香港中文大學(xué)。目前已從香港中文大學(xué)畢業(yè)，留同學(xué)為他定制英國碩士留學(xué)計劃。

J同學(xué)

申請訴求:韓國本科畢業(yè)，對藝術(shù)經(jīng)營方面有著濃厚興趣

錄取院校:韓國漢陽大學(xué)- (世界排名: 157位)

申請規(guī)劃:

學(xué)生是韓國國民大學(xué)本科畢業(yè)，一直對 藝術(shù)經(jīng)驗管理專業(yè)感興趣，在大四的時候就瞄準(zhǔn)目標(biāo):韓國前5的知名商科大學(xué)一漢陽大學(xué)。學(xué)生的韓語水平不錯，有著韓語五級的水平，但是很多學(xué)生在國內(nèi)考取了韓語能力證書，并不代表其就有了對應(yīng)等級，口語和聽力還是會稍微差一點， 在與韓國人溝通的時候會出現(xiàn)不適應(yīng)或者多少聽不懂的問題，所以為該同學(xué)定制了專的口語培訓(xùn)服務(wù)，目前已被漢陽大學(xué)藝術(shù)管理碩士錄取。

w同學(xué)

申請訴求:企業(yè)中層管理，希望提升學(xué)歷評職稱

錄取院校:法國蒙彼利埃大學(xué)PHD (世界排名: 141 位)

申請規(guī)劃:

在上市公司有著十年工作經(jīng)歷，曾在英國留學(xué)，MBA工 商管理碩士學(xué)位，多年未接觸學(xué)校，有些擔(dān)憂是否能夠馬上進(jìn)入高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和科研狀態(tài)，以及擔(dān)心自己的學(xué)士外語的水平。故此推薦蒙彼利埃大學(xué)PHD，該項目由法方博導(dǎo)及中方學(xué)術(shù)教練，另外還有VIP學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，全方位保證學(xué)生的學(xué)習(xí)，科研進(jìn)度。留同學(xué)境外服務(wù)團(tuán)隊在W同學(xué)在法留學(xué)期間，不斷地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的支持，語言上的培訓(xùn)。今年6月w同學(xué)準(zhǔn)備攜家人一同去法國參加自己的博士畢業(yè)典禮。

G同學(xué)

申請訴求:上海交大經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)，希望通過提高學(xué)歷進(jìn)入銀行管培項目

錄取院校:新加坡南洋理工大學(xué)-管理經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(世界排名: 19位)

申請規(guī)劃:

鑒于該同學(xué)自身條件很好，學(xué)習(xí)條件很強(qiáng)。但是該學(xué)生希望能在里家近-點的地方就讀，根據(jù)該學(xué)生的個人能力以及綜合要求推薦就讀新加坡南洋理工大學(xué)。