貴州新未來中高考補習(xí)學(xué)校怎樣？

導(dǎo)讀：貴州新未來中高考補習(xí)學(xué)校，是在各級政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下建立起的一所全日制補習(xí)學(xué)校。由湖北黃岡名師、貴州省民辦教育知名專家、貴陽市某私立中學(xué)原執(zhí)行校長胡文濤發(fā)起，創(chuàng)立于2018年。學(xué)校毗鄰貴陽一中，交通便利，環(huán)境宜人，下面小編就帶大家看看新未來中高考補習(xí)學(xué)校詳細(xì)的情況~

學(xué)校簡介——

貴州新未來中高考補習(xí)學(xué)校，是在各級政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下建立起的一所全日制補習(xí)學(xué)校。由湖北黃岡名師、貴州省民辦教育知名專家、貴陽市某私立中學(xué)原執(zhí)行校長胡文濤發(fā)起，創(chuàng)立于2018年。學(xué)校毗鄰貴陽一中，交通便利，環(huán)境宜人。

我校自成立以來，致力于精品小班教育及一對一全托沖刺，已幫助數(shù)千名初高三學(xué)子實現(xiàn)人生大考，高三補習(xí)生平均提升5.5萬位次以上，沖刺生平均提分100分以上，初三平均提升178分，藝體生文化上線有保障，真正實現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的教育承諾。雄厚的師資力量，過硬的教學(xué)質(zhì)量，貼心的跟蹤服務(wù)，一步一腳印，用教學(xué)成果鑄造口碑，用品質(zhì)服務(wù)贏得信任。

教學(xué)優(yōu)勢——

1、分層教學(xué)，走班授課。

六大科目皆按照學(xué)生基礎(chǔ)分為A、B、C個層次，科目同層次同班級授課，堅決不按照總分籠統(tǒng)分班，不將不同水平的偏科生“一鍋燉不讓優(yōu)生‘“吃不飽”不讓差生“跟不走”。讓時間更加緊湊，讓課堂更加高效!

2、導(dǎo)師責(zé)任，精品管理。

全體教師參與管理針對學(xué)生的性格、性別成長環(huán)境、學(xué)習(xí)情況，將學(xué)生分精品學(xué)習(xí)小班，每個小班由一位教師擔(dān)任成長導(dǎo)師，全方位負(fù)責(zé)該小班學(xué)習(xí)、生活、情緒、成長規(guī)劃，爭取做到每天有溝通每周有總結(jié)，每月有進(jìn)步!

3、緊跟形勢，全新方略。

我校教師走訪學(xué)習(xí)，結(jié)合湖北、廣東、云南等省份新高考備戰(zhàn)經(jīng)驗，全體教師參與為期10天的新高考培訓(xùn)，研究過去三年新高考試題，共同鉆研新政策、新形勢合作研編內(nèi)部沖刺資料，提分更明顯!

4、優(yōu)勢四

封閉寄宿：全封閉寄宿制管理，要求更嚴(yán)格。

誠信辦學(xué)：多年辦學(xué)，地點穩(wěn)定，資質(zhì)齊全，口碑更可靠。

師資雄厚：湖北骨干教師或名校學(xué)科帶頭人，教學(xué)更專業(yè)。

精品小班：實施小班教學(xué)，課堂效率高，輔導(dǎo)落實更到位。

教學(xué)環(huán)境——

部分師資——

李霞

新未來日語老師

畢業(yè)于西南民族大學(xué)日語專業(yè)。曾在中國日本大使館廣播文化中心進(jìn)修，在校多次獲得校級“優(yōu)秀教師”、先進(jìn)工作者”等榮譽稱號，多年高三日語教學(xué)經(jīng)驗，對高考日語有深入研究，幫助學(xué)生將日語均分從30分左右提高至80分左右。

雷松玉

新未來高中數(shù)學(xué)老師

任高中數(shù)學(xué)兼班主任，鉆研歷年高考，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。三尺講臺，辛勤耕耘；披星戴月，收獲滿懷；教書育人，神圣使命時時在；兢兢業(yè)業(yè)，燃燒青春無怨無悔!

胡立莉

新未來高中英語老師

曾在韓國高麗大學(xué)留學(xué)兩年。一直工作在教學(xué)第 一線，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)效果顯著，多年來，所任教斑級的英語成績名列同類班級前茅，把學(xué)生融入自己的生活和生命中，用愛心去感染學(xué)生，用行動去教育學(xué)生，受到了學(xué)生和家長的好評。

蔡姝婧

新未來高中語文老師

曾供職于湖南電視臺、六盤水電視臺，先后擔(dān)任過貴陽市興農(nóng)中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，安順市集圣中學(xué)副校長。從教十三年來，任教班級成績一直保持同層次第 一深受學(xué)生和家長的喜愛、信任及肯定。

教學(xué)理念：身正為范，厚愛嚴(yán)教。

李荊陳

新未來高中歷史老師

湖北省級骨干教師，資深高三歷史把關(guān)教師，對貴州高考?xì)v史學(xué)科有著深入研究?？键c把握準(zhǔn)確擅于知識系統(tǒng)輔導(dǎo)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，富有愛心與責(zé)任心，深受學(xué)生喜愛。

金平

高中物理老師

畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理教育專業(yè)。畢業(yè)后一直擔(dān)任高中物理的教學(xué)工作，連續(xù)多年被評為校級，市級優(yōu)秀教師。多年從事高三高補的教學(xué)工作。

劉芝獻(xiàn)

新未來高中生物老師

畢業(yè)于貴州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，從事生物教學(xué)工作十八年，連續(xù)十二年擔(dān)任高三高補教學(xué)工作、所帶班級學(xué)生生物成績進(jìn)步明顯，提分高;能針對不同的班級不同的學(xué)生做出詳細(xì)的教學(xué)方案，并針對學(xué)生對知識點的掌握情況以及做題情況及時調(diào)整教學(xué)方案，對學(xué)生的親和力強，深受學(xué)生喜愛。

王吉莉

新未來高中政治老師

曾在省級示范性高中任教7年,教育教學(xué)基本功扎實，擔(dān)任過教研組長、備課組長，在優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲得校級、縣級”一等獎”。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

蔡永

新未來高中地理老師

連續(xù)多年從事高三、高補地理教學(xué)及研究工作，具有豐富的高考地理備考經(jīng)驗。先后在多家知名的私立高中擔(dān)任過高中部文綜教研組組長，原白云區(qū)教培中心特聘地理教研員。教學(xué)風(fēng)格獨特，深受學(xué)生喜愛、家長尊敬。

邱蘭

新未來高中化學(xué)老師

畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，曾在大型私立中學(xué)從事中學(xué)化學(xué)工作。熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的責(zé)任心，對學(xué)生有足夠的耐心。始終堅信興趣是學(xué)習(xí)動力的源泉，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是教學(xué)中的第 一課。

教學(xué)現(xiàn)場——

學(xué)員風(fēng)采——

開始課程——

初三沖刺

初三復(fù)讀

高三沖刺

高三復(fù)讀

初高中一對一沖刺

學(xué)習(xí)內(nèi)容：常年招收初三沖刺、初三復(fù)讀；高三沖刺、高三復(fù)讀；一對一沖刺

班型：25人小班，分層教學(xué)，走班授課

提供住宿，八人間，獨立衛(wèi)浴，24小時熱水，一日三餐

上課時間：

早上6：30起床，6：50進(jìn)班，上午四節(jié)課加一節(jié)早自習(xí)，12：10下課

下午2：30--6：00，下午三節(jié)課加一節(jié)輔導(dǎo)課

晚上晚自習(xí)正常上課到11點

每兩周一放

教學(xué)特色：

優(yōu)勢一：分層教學(xué)，走班授課

六大科目皆按照學(xué)生基礎(chǔ)分為A、B、C三個層次，每一科目同層次同班級授課，堅決不按照總分籠統(tǒng)分班，不將不同水平的偏科生“一鍋燉”，不讓優(yōu)生“吃不飽”，不讓差生“跟不走”。讓時間更加緊湊，讓課堂更加高效！

優(yōu)勢二：導(dǎo)師責(zé)任，精品管理

全體教師參與管理，針對學(xué)生的性格、性別、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)情況，將學(xué)生分精品學(xué)習(xí)小班，每個小班由一位教師擔(dān)任成長導(dǎo)師，全方位負(fù)責(zé)該小班學(xué)習(xí)、生活、情緒、成長規(guī)劃，爭取做到每天有溝通，每周有總結(jié)，每月有進(jìn)步！

優(yōu)勢三：緊跟形勢，全新方略

我校教師走訪學(xué)習(xí)，結(jié)合湖北、廣東、云南等省份新高考備戰(zhàn)經(jīng)驗，全體教師參與為期10天的新高考培訓(xùn)，研究過去三年新高考試題，共同鉆研新政策、新形勢，合作研編內(nèi)部沖刺資料，提分更明顯！

優(yōu)勢四：封閉寄宿

全封閉寄宿制管理，要求更嚴(yán)格

優(yōu)勢五：誠信辦學(xué)

多年辦學(xué)，地點穩(wěn)定，資質(zhì)齊全，口碑更可靠

優(yōu)勢六：師資雄厚

湖北骨干教師或名校學(xué)科帶頭人，教學(xué)更專業(yè)

優(yōu)勢七：精品小班

實施小班教學(xué)，課堂效率高，輔導(dǎo)落實更到位