長沙牛耳教育Java專家劉政老師簡介

劉政老師

java產(chǎn)品專家 4G手機軟件設(shè)計師 安卓java ee雙重高級講師

中南大學畢業(yè)，5年軟件行業(yè)管理開發(fā)經(jīng)驗和項目管理經(jīng)驗，6年教育教學經(jīng)驗，廣東某集團軍報業(yè)集團新聞搜索平臺、PB ERP系統(tǒng)、駐衡某部隊后勤資源管理信息系統(tǒng)、曾參與設(shè)計開發(fā)同濟醫(yī)院醫(yī)療管理系統(tǒng)、曾參與湖南人才網(wǎng)開發(fā)、中南大學排課系統(tǒng)等項目開發(fā)等。

寄語：很難說什么是辦不到的事情、因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實

授課風格

劉政老師屬于技巧型教學風格，教師講課精于教學的技巧，充滿著機智，各種教學方法、技巧信手拈來，運用自如，恰到好處，并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個課堂教學的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計好的程序，過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時，思路清晰；提問、討論、練習時，針對學生的實際情況，照顧到學生的心理特點和接受能力，體現(xiàn)出教師對學生的透徹了解及對教學方法的合理運用和對知識重點、難點的準確把握。

教學心得

多年教育教學經(jīng)驗告訴我們一個道理，學生要想對一個知識領(lǐng)域很感興趣無非就是自己對這個知識的掌握情況?？梢哉f“學以致用”它就是貫穿整個學習過程中重要的一個表達，什么是“學”？不就是每天的學習嗎，是學了多少？恐怕不是，我的理解是：學會了多少？學習在于精而不是多！什么是“用”？不是說你學會了很多知識就可以了，那些都是教條的書本上的東西而已，更重要的恐怕是用你學會的知識來使用起來，但又會用多少呢？所以我相信每個學生真正理解了，就知道計算機也好各行各業(yè)也好都唯此而已！

學生家長評價

家長（李媽媽 邵陽）： 我家孩子在劉老師的帶領(lǐng)和照顧下，現(xiàn)在在為人處事上面已經(jīng)懂了很多，做事也已經(jīng)有邏輯性了，上次還自己做了一個小游戲給我們展示，確實孩子進步很多，以前我們常常責罵他玩游戲，現(xiàn)在也想通了，孩子有自己的愛好，現(xiàn)在能利用他自己的興趣愛好做出自己想做的東西，以后還會有一份工作，我們也開心。

學生（張嫣 84班）劉老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。

學生（劉佳 79班）政哥教學經(jīng)驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的java軟件開發(fā)這門課學地相當輕松，學習成績得到了較大的提高。

學生（陳天林 79班）政哥幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是編程語言和邏輯思維能力，更有學習方法和做人的道理。