保定哪里有少兒編程培訓(xùn)？好不好？

導(dǎo)讀：編程訓(xùn)練培養(yǎng)了解決問(wèn)題和分析任務(wù)的能力，促進(jìn)了邏輯思維和問(wèn)題解決能力的發(fā)展。編程教會(huì)了孩子們?nèi)绾畏纸鈫?wèn)題，找到解決方案，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)快速適應(yīng)和調(diào)整。這不就有保定的家長(zhǎng)想給自家孩子報(bào)個(gè)少兒編程班，詢問(wèn)小編有沒(méi)有介紹的？小編搜素一波后給推薦了保定小碼巨匠少兒編程教育，具體好不好？下面一起來(lái)看看吧~

課程體系——

少兒Python人工智能編程

培養(yǎng)編程思維，提升創(chuàng)新能力及邏輯思維能力

面向人群：小學(xué)三至六年級(jí)、初中一至三年級(jí)、高中一至三年級(jí)

課程設(shè)計(jì)：Python、JavaScript、HTML、CSS、AI手機(jī)應(yīng)用編程等

培養(yǎng)技能：用游戲案例驅(qū)動(dòng)，搭配項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，讓孩子輕松學(xué)會(huì)編游戲

少兒?jiǎn)⒚删幊陶n程

課程目的：

培養(yǎng)幼兒理解、應(yīng)用、再創(chuàng)造能力

面向人群：

3-6歲學(xué)齡前兒童

培養(yǎng)能力：

動(dòng)手、觀察、創(chuàng)造、思維人際、語(yǔ)言、內(nèi)省、空間等多元智能。

為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)意編程啟蒙課程：

開(kāi)啟多元智能、培養(yǎng)計(jì)算思維

將八項(xiàng)“多元智能”融入趣味課堂、培養(yǎng)計(jì)算思維，是未來(lái)職業(yè)成功的關(guān)鍵。

學(xué)科融合、無(wú)限拓展

課程結(jié)合STEAM教育方式，將學(xué)科知識(shí)相互融合，拓寬知識(shí)儲(chǔ)備，獲取面向未來(lái)的學(xué)習(xí)能力。

斯坦福LAUNCH學(xué)習(xí)模式——設(shè)計(jì)思維

打破傳教學(xué)育、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐課堂，讓幼兒在自由探索中，主動(dòng)獲取知識(shí)與能力。

師資介紹——

委冬冬

精通Python編程、樂(lè)高機(jī)器人編程、scratch編程等編程課程

●多年的軟件開(kāi)發(fā)及一線授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于抓住孩子心理，循序善誘，極具親和力，極富耐心、細(xì)心、責(zé)任心。課下認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)合不用的孩子給與不同的指導(dǎo)，因材施教。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，對(duì)工作對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)一絲不茍。

●格言：用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。

方海萌

精通啟蒙編程課程、scratch編程、樂(lè)高機(jī)器人編程等編程課程

●小碼巨匠特定外派教師，于多所幼兒園參與組織授課。授課風(fēng)格生動(dòng)有趣，多采用情景導(dǎo)入教學(xué)，善于引導(dǎo)從而提升學(xué)兒童習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力和思維邏輯能力，極富耐心、愛(ài)心、責(zé)任心。

●格言：把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

陳振彬

精通樂(lè)高機(jī)器人編程、scratch編程、啟蒙課程、Python編程等編程課程

●長(zhǎng)期從事一線教學(xué)和課程研發(fā)工作，授課風(fēng)格簡(jiǎn)潔，多采用沉浸式案例教學(xué)，善于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，賽事經(jīng)驗(yàn)豐富，取得優(yōu)異成績(jī)!

●格言：我愿盡自己所能，帶領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中披荊斬棘，更上一層樓!

熊凱慧

精通python編程、C++編程、樂(lè)高機(jī)器人編程、編程等級(jí)考試、賽程等課程服務(wù)

●有從事五年一線教學(xué)和課程研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，以5c教學(xué)法做依托，結(jié)合趣味案例因材施教!教學(xué)過(guò)程以引導(dǎo)為主，來(lái)拓寬學(xué)生解決問(wèn)題的思路，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，提高孩子解決問(wèn)題的能力!多次帶領(lǐng)學(xué)生參加各種大型賽事,并取得優(yōu)異成績(jī)!

●格言：在提高青少年科學(xué)素養(yǎng)路上，不忘初心，砥礪前行!

韓珊珊

精通啟蒙編程、scratch編程、樂(lè)高機(jī)器人編程等編程課程

●曾就職于日本汝祥株式會(huì)社，任客戶經(jīng)理及翻譯，后外派日本東京就職，回國(guó)在樂(lè)涂國(guó)際美術(shù)教育機(jī)構(gòu)任職加盟部督導(dǎo)，多年一線教學(xué)及研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力學(xué)齡前兒童教育，極富有耐心、親和力、學(xué)習(xí)力，善于溝通和傾聽(tīng)，極具責(zé)任感和愛(ài)心。

●格言：我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使們的心靈，讓小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

曹曉雪

精通啟蒙編程、機(jī)器人編程、scratch編程等編程課程

●善于積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)孩子的課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生樂(lè)意學(xué)，教師樂(lè)于教，教學(xué)相長(zhǎng)。

●格言：孩子是船，師愛(ài)是帆，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，讓船兒快樂(lè)遠(yuǎn)航。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)員風(fēng)采——

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

小碼巨匠致力于為3-18歲千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子制定編程教育方案，形成了以創(chuàng)意啟蒙編程、智能機(jī)器人編程、人工智能編程及信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試及冬夏令營(yíng)為一體的少兒編程教育平臺(tái)，為孩子提供更專業(yè)更系統(tǒng)的編程支持，立志讓所有孩子都有巨匠精神，用科技的思維改變自己的未來(lái)。

小碼巨匠保定校區(qū)成立于2017年，成立至今已6年之多，有多年與上市教育公司合作辦校經(jīng)驗(yàn)，基于本地學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研發(fā)關(guān)于全年齡段的少兒編程項(xiàng)目。

課程體系覆蓋3-18歲所有青少年，從編程啟蒙到編程精英，有著詳細(xì)的教學(xué)路線。課程依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”的積累，通過(guò)趣味編程教育孩子，培養(yǎng)編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，提高青少年科技素養(yǎng)，為國(guó)家的科技發(fā)展培養(yǎng)人才。

課程設(shè)置有啟蒙編程、智能機(jī)器人編程、人工智能編程、信息學(xué)奧賽4大類，不同年齡課程設(shè)置有多個(gè)階段，做到全方位且細(xì)致的課程服務(wù)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境——