在一個風(fēng)和日麗的早上,優(yōu)尼貝特國際教育的部分老師“失蹤”了,他們究竟去哪里了呢?
真相是這樣的
……
為了給優(yōu)尼貝特國際教育的孩子們提供高品質(zhì)的少兒英語教育服務(wù),提升老師們的團隊合作力,優(yōu)尼貝特國際教育組織老師們進行了一場團隊建設(shè)活動。這次團隊建設(shè)活動的亮點在哪里呢?跟著小編一起看看吧~
亮點一:考驗老師們的默契感
看,老師們比手畫腳在干什么呢?
原來老師們在進行一場名叫“你來比劃傳遞我來猜”的比賽活動,此活動由五到六人組合成一組,排成一隊,除了第一個人以外全部背對主持,主持會向第一個人展示一個詞語,之后第二個人轉(zhuǎn)過來面向第一個人,第一個人用動作來傳遞這個詞語,然后第二個人用動作來向第三個人傳遞這個詞語,后一個人需要猜出這個成語,每猜對一個得1分,得分多的隊伍獲勝。活動考驗的不僅是老師們的肢體語言表達能力,更考驗老師們的默契感。
亮點二:考驗老師們的應(yīng)變能力
咦,老師們上起下蹲干嘛呢?難道是體罰?
當(dāng)然不是,這只是眾多游戲中的一個,活動規(guī)則是按照主持報出的數(shù)量,依次下蹲,一旦出錯,出局。此活動不但考驗了老師們的注意力,還考驗老師們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
亮點三:團隊榮譽感
老師們?yōu)楹稳绱藦P殺?這是有多大的仇和怨呀?
大家在娛樂節(jié)目里看撕名牌很好玩,現(xiàn)實生活中的撕名牌更是刺激。一向看起來柔弱的女老師們,為了團隊的榮譽,原來可以變得如此強大。她們可以不惜犧牲自己的淑女形象,全然不顧別人異樣的眼光,只為了保護自己的隊友,維護自己的團隊,勇氣可嘉。
一個好老師,首先要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(這是無可質(zhì)疑的),其次要有良好的團隊合作精神,還要有強健的身體來支撐他/她的教學(xué)工作。優(yōu)尼貝特國際教育正是為了給孩子們提供高品質(zhì)的少兒英語教育服務(wù),才組織的這次教師團隊活動。通過這次活動,相信我們的老師會帶給孩子們更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
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