深圳好學(xué)升教育的教學(xué)環(huán)境是你所期待的嗎？

導(dǎo)讀：好學(xué)升教育深耕深圳中考升學(xué)特殊需求的初三應(yīng)屆生、返深中考生、實(shí)行封閉式管理，全日制教學(xué)的個(gè)性定制式的高端學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。在這里有良好的辦學(xué)環(huán)境，全日制學(xué)習(xí)，封閉式管理,不受外部雜音影響,無手機(jī)環(huán)境,勞逸結(jié)合。

環(huán)境展示——

【哪些孩子適合初三全日制?】

1、學(xué)習(xí)環(huán)境不好

孩子就讀的學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍差、師資不理想,但愿意學(xué)的這類孩子,可以考慮全日制,為孩子重新挑選優(yōu)質(zhì)老師,營造一個(gè)較好、專一的學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上

有一類孩子由于某些原因耽擱了學(xué)習(xí),想努力一把,但因?yàn)橹R的薄弱,時(shí)問緊迫，已經(jīng)跟不上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏成績不漲反降,可以考慮全日制,為孩子制專門的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、有偏科現(xiàn)象孩子

有孩子語文英語文科成績好，數(shù)理化弱，有些孩子數(shù)學(xué)物理好，但英語差，可以考慮報(bào)專科沖刺,提高總分。

4、自律能力較弱

有孩子小學(xué)成績很好，后來貪玩或迷戀手機(jī)或其他,這里無手機(jī)24小時(shí)全封閉式管理,重還學(xué)生自信,提高總分。